El lenguaje en sordos/ sordomudos: lenguaje de signos

El lenguaje en sordos/ sordomudos: lenguaje de signos

Pablo Oliveira Garrido

Índice

1. Introducción....................................................................................................................................3

     1.1 Elección del tema.....................................................................................................................3

     1.2 Resumen del tema del trabajo y descripción del contenido.................................................3

     1.3 Problemas que ha presentado el trabajo...............................................................................3

     1.4 Hipótesis de trabajo................................................................................................................3

2. Desarrollo y argumentación..........................................................................................................3

     2.1 La lengua de signos.................................................................................................................4

          2.1.1 Lengua o código...............................................................................................................4

          2.1.2 La lengua de signos es un lenguaje natural..................................................................4

          2.1.3 Índices, iconos y símbolos en la lengua de signos.........................................................4

          2.1.4 La dualidad del lenguaje...............................................................................................5

     2.2 La enseñanza de la lengua de signos....................................................................................5

          2.2.1 Otros beneficiarios de la lengua de signos...................................................................6

     2.3 La integración del no oyente en la sociedad........................................................................6

          2.3.1 Integración de niños sordos en el sistema educativo....................................................6

          2.3.2 Integración de personas sordas en el mundo laboral...................................................7

     2.4 Posible cura para la sordera...................................................................................................7

     2.5 Argumentos a favor y en contra de la hipótesis inicial.........................................................7

3. Conclusión.......................................................................................................................................8

     3.1 Resumen del trabajo...............................................................................................................8

     3.2 Valoración personal.................................................................................................................8

4. Bibliografía / webliografía.............................................................................................................9

1. Introducción

1.1 Elección del tema

El tema del trabajo, La lengua de signo, fue elegido por la simple curiosidad que tenía hacía este sistema de comunicación: cómo de efectivo era el sistema, es decir, si permite una expresión total en el mismo tiempo que la lengua hablada; cómo es el sistema de enseñanza; y cómo son los signos

empleados.

Además de esto espero aprender sobre las pregunta propuestas por el profesor Christoph Ehlers: ¿la lengua de signos emplea iconos o símbolos?, desde el punto de vista gramático ¿es una pantomima o una lengua?, ¿por qué el lenguaje de signos es una legua natural?

1.2 Resumen del tema del trabajo y descripción del contenido

El trabajo comienza con la descripción de lengua de signos y continúa argumentando el porqué es una lengua y el porqué es una lengua natural. Prosigue con la explicación de los iconos y símbolos y su aparición en la lengua de signos y la propiedad de dualidad de ésta.

Después toca levemente los temas de su enseñanza junto con las ventajas que puede tener esta lengua para oyentes y niños con dificultad de habla, así como la incorporación de los niños sordos en la sociedad y de las personas sordas en el mundo laboral.

1.3 Problemas que ha presentado el trabajo

El trabajo no ha presentado ningún problema relevante más que el hecho de haberlo realizado solo, pues esto supone un mayor esfuerzo a la hora de la organización del trabajo, de la búsqueda de temas a tratar, la creación de la presentación de este, la organización de los temas expuestos, etc.

1.4 Hipótesis de trabajo

Respecto a la lengua de signos creo que es una lengua desarrollada por la necesidad de expresión de las personas sordas y por esto creo que es una lengua natural. Esto conlleva a que esta lengua emplee gran cantidad de iconos, para facilitar su creación y su aprendizaje.

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