El viejo truco
Enviado por vicente2006 • 1 de Junio de 2014 • Informes • 1.415 Palabras (6 Páginas) • 871 Visitas
6.- EL VIEJO TRUCO.
El zorzal estaba muerto de sed. De repente encontró una botella con agua. Pero
la botella no estaba llena.
El zorzal trató de botar la botella y de meterse adentro. Pero todo fue inútil. No
podía llegar hasta el agua.
De repente, el zorzal tuvo una buena idea. Voló hasta un montón de piedras. Tomó
una piedra chica y luego la dejó caer adentro de la botella. Repitió varías veces la
operación. Al cabo de un rato, la botella estaba llena de piedras al fondo. El agua
llegaba hasta arriba. El zorzal pudo tomar toda el agua que quiso.
Un gorrión que pasaba por ahí quiso burlarse del zorzal.
- ¿Con que usando el viejo truco de las piedrecitas? Eso es más conocido que los
perros nuevos.
- Pero se me ocurrió a mí solo respondió el zorzal, tomando un buen trago de
agua.
(Fuente: Condemarín, Milicic, Alliende, Chadwick. Comprensión de lectura: fichas de lectura para niños)
Esta historia nos da una enseñanza, no desmerecer los logros de los demás ni ser
envidiosos. Las historias breves, que tienen una enseñanza y son protagonizadas
generalmente por animales se llaman Fábulas.
A) Ordena las oraciones colocando un número a la izquierda.
_____El zorzal echó varías piedras dentro de la botella.
_____Un zorzal muerto de sed, encontró una botella con agua.
_____Con las piedras al fondo, el agua llegaba hasta arriba.
_____ El zorzal calmó su sed.
B) Piensa en un ave que conozcas, escribe su nombre y algunas de sus características
y dibújalo.
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C) Subraya las palabras que corresponden a cualidades o características del personaje
principal de la fábula.
Ingenioso – sediento – ocurrente – peleador – amable – fuerte
empeñoso – inteligente – hambriento – tenaz
D) Reescribe las oraciones, pero reemplazando la palabra o idea destacada por una
que signifique lo mismo.
El zorzal estaba muerto de sed.
Un gorrión quiso reírse del zorzal
Repitió varias veces la misma acción
E) Completa los espacios en blanco con las palabras que den sentido al cuento. Intenta
hacerlo sin mirar el texto original.
El zorzal estaba _____________de sed. De repente _____________una botella con
agua. Pero la _____________no estaba llena.
El zorzal trató de botar la botella y de _____________adentro. Pero todo fue inútil. No
podía llegar _____________el agua.
De repente, el _____________tuvo una buena idea. Voló hasta un montón
de_____________. Tomó una piedra chica y luego la dejó caer _____________de la
botella. Repitió varías veces la operación. Al cabo de un_____________, la botella
estaba llena de _____________al fondo. El agua llegaba hasta arriba. El zorzal pudo
_____________toda el agua que_____________.
Un gorrión que _____________por ahí quiso burlarse del_____________.
- ¿Con que usando el viejo truco de las_____________? Eso es más conocido que los
perros nuevos.
- Pero se me _____________a mí solo respondió el zorzal – tomando un buen trago de
_____________.
7.- CONCORDANCIA ENTRE EL ARTICULO, ADJETIVO Y SUSTANTIVO. Relaciona y escribe las oraciones:
La manzanas amarillos
Las naranjas dulces
Las pera olorosas
Los ensalada jugosa
La limones deliciosa
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