.Empezar a ofertar maestrías antes que doctorados ya que es el primer paso después de la licenciatura.

16 PROBLEMATICAS

PROBLMÁTICA #1

La unidad de Mazatlán cuenta con: 8 licenciaturas, en las ramas económico – administrativas, ciencias sociales, tecnología y medicina; 2 doctorados en las ramas de medicina y económico – administrativa.

SOL. #1

Ampliar la gama de posgrados para que haya na preparación continua.

SOL. #2

Empezar a ofertar maestrías antes que doctorados ya que es el primer paso después de la licenciatura.

SOL. #3

Ofrecer titulación de licenciatura por medio de posgrado para así incentivar a los estudiantes a tener una mejor preparación.

PROBLEMÁTICA #2.

La universidad ofrece únicamente estancias de verano en otras instituciones.

SOL. #1

Ofrecer liberación de servicio social y/o prácticas profesionales en otras instituciones educativas del país.

SOL. #2

Ofertar intercambios académicos de 6 y/o 12 meses en instituciones educativas dentro o fuera del estado de Sinaloa.

SOL. #3

Buscar ofertas educativas y becas estudiantiles en el extranjero.

PROBLEMÁTICA #3.

Costos del proceso de admisión.

SOL.1

No tener tarifa de costos de admisión ya que se menciona es una institución pública.

SOL. #2

Pedir patrocinios de gobierno del estado que sean diversificados entre estudiantes de bajos recursos para que puedan superarse intelectualmente.

SOL. #3

Ofrecer becas a fondo perdido que vallan desde el proceso de admisión hasta el momento de la titulación.

PROBLEMÁTICA #4.

Ofrece esparcimiento cultural y deportivo sin ningún otro beneficio para el estudiante.

SOL. #1

Ofrecer becas deportivas.

SOL. #2

Ofrecer becas culturales.

SOL. #3

Incentivar al alumno a participar en clubes tanto deportivos como culturales para representar a la universidad a nivel Estatal.

PROBLLEMÁTICA #5.

Mercadotecnia de la institución.

SOL #1.

Buscar tener mayor presencia en redes sociales para ser una universidad mas llamativa.

SOL. #2

Spots de radio para dar a conocer la institución a nivel estatal.

SOL. #3

Liberar servicio social de estudiantes por medio de campañas de marketing benficas para la institución.

PROBLEMÁTICA #6.

Logotipo y lema. ¡Bienvenidos nuevos linces!

SOL. #1

Cambiar la mascota de la universidad de “linces” ya se podría confundir con los linces de la UVM

SOL. #2

No necesario en sentido estricto tener mascota de la institución.

SOL. #3

Buscar alternativas de identificación de la institución hacia los estudiantes, no precisamente por medio de un “lince” si no que puede sr también por medios artísticos y/o académicos.

PROBLEMÁTICA #7.

Confusión entre si es universidad pública o privada.

SOL. #1

Especificar en todos los medios de información si es universidad pública o privada ya que en algunos medios dice ser universidad pública (de gobierno) y en algunos otros de específica que se cobraran colegiaturas.

SOL. #2

Si se harán pagos al inicio y/o a lo largo de la estancia en la institución especificar los conceptos, costos y fechas en los medios de comunicación masivos como internet para que el estudiante este mejor informado.

SOL. #3

Manejar información específica y concreta a cerca del tipo de institución educativa (pública y/o privada) en todas sus redes sociales.

PROBLEMÁTICA #8.

No se dan a conocer los costos reales de los estudios en la página web de la universidad.

SOL. #1

Dar a conocer, cada cierto tiempo los costos de inscripciones, colegiaturas, exámenes de admisión y titulación para que las personas puedan preparar presupuestos ya que los costos es probable aumenten con el paso del tiempo.

SOL. #2

Ofrecer, vía internet, desde la página web de la institución, simulador de plan de pagos por el tiempo que dure la licenciatura o posgrado.

SOL. #3

Ofertar becas, descuentos promociones desde la página web de la institución.

PROBLEMÁTICA #9.

No se especifica si hay algún plan de becas.

SOL. #1

Si la universidad cuenta con algún plan de becas hacerlo saber por medio de la página web de la institución.

SOL. #2

Si se cuenta con becas, hacer saber a las personas si son solo académicas o también las hay culturales y deportivas.

SOL. #3

Promover un plan de becas a fondo perdido o bien crédito educativo que sea retribuido a la universidad por el estudiante una vez que haya concluido sus estudios y sea una persona que labore.

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