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Enfermeria

juanpablolunaEnsayo24 de Agosto de 2015

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Actividad N°4

  1. Que significa Gestión. Identifique los elementos que conforman la gestión.

Es el proceso en el cual una persona o una organización realizan actividades para cumplir un determinado objetivo; estos pueden ser individuales, grupales o propios de la organización. Gestión es motivar, hacer diligencias, administrar recursos humanos, materiales, económicos y financieros para llegar a un resultado preestablecido (objetivo, algo que se busca expresamente).

En el proceso de gestionar con efectividad existen cuatro elementos fundamentales que no pueden faltar:

Planificación: es realizar un plan de acción, plantearse objetivos, establecer metas. Es el momento en donde la persona realiza un análisis tal que le permita poder disminuir los imprevistos.

Organización: es el momento en donde se distribuyen poder y autoridad, se asignan funciones y responsabilidades, sin delegar la misma, cuando un gestor delega continua siendo responsable.

Dirección: es el modo en que voy a conducir mis acciones, el estilo que puedo utilizar, como utilizare el poder y la autoridad, el liderazgo, la administración de recursos, la comunicación y sus características.

Control: es el instrumento que permite verificar que las acciones que estoy realizando son capaces de llevarme al objetivo planteado.

  1. Que habilidades se requieren para la Gestión.

Habilidades técnicas: son aquellas que obtenemos a través de la formación, la capacitación, el estudio, la experiencia. Se obtienen en la educación formal, en la realización de cursos, seminarios, congresos.

Habilidades humanas: son las que me permiten relacionarme con las personas y tener una comunicación asertiva.

Habilidades conceptuales: me permiten reconocer la organización y desempeñarme con efectividad dentro de ella.

  1. Como definiría la Gestión en enfermería. Cuales son las funciones específicas del enfermero gestor.

La gestión en enfermería son actividades que realiza la enfermera ya sea para: administrar recursos humanos, materiales y financieros, planificar y organizar las actividades en cuanto la atención del paciente desde el ingreso hasta el alta. Este proceso de gestión en enfermería se realiza a través de la planificación, organización, dirección y control para así poder llegar a un objetivo preestablecido.

Las funciones específicas del enfermero gestor son:

  • Planificar las intervenciones.
  • Control y registro de la evolución.
  • Planificación del alta teniendo en cuenta la educación al paciente y su familia.
  • Consulta externa.
  1. Defina Gestión de Casos. Establezca diferencias entre la Gestión de Cuidados y la Gestión de Casos.

Gestión de casos es el enfoque de los cuidados de la persona que pretende mejorar el logro de resultados y la satisfacción de la misma, al tiempo que se reduce el costo global y la duración e incidencia de las estancias hospitalarias.

La Gestión de Cuidados radica en que a demás de atender al paciente y brindarle un cuidado de calidad, el gestor debe ubicarse dentro de la organización, relacionarse con otras personas, tener en cuenta los factores políticos, culturales y sociales que hacen al cuidado. La gestión de cuidados implica la financiación sanitaria y la gestión de riesgos en las enfermedades agudas, crónicas y terminales, dando lugar a la proliferación de sistemas de atención integrada. La gestión de cuidados esta influida por las demandas del mercado y sus objetivos cambian rápidamente y con frecuencia.

En la Gestión de Casos el enfermero actúa como enfermero de cabecera de un determinado numero de pacientes (gestiona los casos en su totalidad), de un determinado grupo de personas que quedan bajo su responsabilidad ya sea que este internado (desde el ingreso hasta el alta), en su domicilio, de manera ambulatoria o realizando el seguimiento posterior al alta.      

  1. Nombre y establezca el uso y función de cada una de las herramientas de la Gestión de Casos.
  • Vías críticas: se describen resultados esperados a cumplir en un intervalo de tiempo determinado.
  • Análisis de variaciones: se registran los cambios a partir de la vía crítica su causa y la acción correctora escogida. Esta información queda reflejada en los informes entre turnos.
  • Consultas de casos: se realiza una vez por semana o de manera informal siempre que alguien del equipo identifique una variación y consulte al resto sobre ello. Se debe focalizar sobre la variación y los resultados deseados, se deben a portar ideas y utilizar la comunicación abierta para evaluar un plan.
  • Reuniones de equipo: el gestor de casos determina el momento y lugar para la reunión del equipo interdisciplinario, él debe identificar no más de tres objetivos prioritarios y que miembros del equipo deben estar presentes, tras valorar paciente, familia, medico, servicios sociales, terapeutas. Una vez que inicia la reunión el gestor enumera los objetivos, inicia el debate, documenta planes y dispone un tiempo limitado para su evaluación.
  • Control de calidad: valora la variación existente entre lo esperado y lo que realmente ha ocurrido.

  1. Explique el sentido; uso y ventajas de la Vía Crítica.

Gracias a la investigación y a la práctica en colaboración, muchas instituciones siguen mejorando las vías críticas. Las trayectorias clínicas son planes estandarizados que predicen los cuidados diarios requeridos para lograr objetivos para problemas específicos en un determinado espacio de tiempo.

Conocer los principales diagnósticos y cuidados tiene ventajas y desventajas. Puede ser útil en tanto que usted sabe rápidamente el curso habitual del tratamiento de los problemas más comunes por repetición de la experiencia. Puede constituir un problema porque puede estar tan influida por saber con antelación los principales diagnósticos y cuidados que puede estar tentadas de tomar atajos.

La actitud de omitir información clave, como podría ser a través de la valoración, puede ser que cambie significativamente la imagen total de los cuidados de la persona. Cuando use vías críticas, mantenga una mentalidad abierta y piense por sí mismo. Determine siempre las necesidades específicas de las personas en vez de asumir que se ajusta a la vía crítica.

Actividad N°5

  1. Lea las competencias propias del licenciado en enfermería; que describe AEUERA.

[pic 1]

  • Planifica, ejecuta y evalúa cuidados de enfermería tendientes a la satisfacción de las necesidades del individuo sano o enfermo en los distintos niveles de prevención en todos los grados de complejidad.

[pic 2]

  • Administra servicios de Enfermería.

[pic 3]

  • Detecta las necesidades educacionales y elabora programas de educación para la salud

[pic 4]

  • Elabora programas tendientes a la participación de la comunidad en la búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida

[pic 5]

  • Asesora sobre acciones de enfermería al equipo interdisciplinario e intersectorial.

[pic 6]

  • Establece políticas de atención ,educación e investigación en enfermería

[pic 7]

  • Formula, y evalúa programas de vigilancia epidemiológica con enfoque de riesgo

[pic 8]

  • Establece estándares y evalúa la calidad de atención de enfermería

[pic 9]

  • Planifica organiza, ejecuta y evalúa acciones de enfermería en situaciones de emergencias y catástrofes

[pic 10]

  • Controla el desarrollo de las acciones delegadas al personal de enfermería

[pic 11]

  • Administra unidades, servicios de enfermería e instituciones de salud

[pic 12]

  • Asesora en materia de planificación sanitaria en los ámbitos municipal, provincial y nacional

[pic 13]

  • Participa en el planeamiento de acciones interdisciplinarias e intersectoriales en el área de salud

[pic 14]

  • Desempeña funciones directivas y docentes en carreras y escuelas universitarias y no universitarias de enfermería, cursos de auxiliares de enfermería y en otras instituciones de nivel primario, secundario terciario y universitario

[pic 15]

  • Planifica y conduce programas de capacitación al hombre, familia y comunidad para identificar y satisfacer sus necesidades.

[pic 16]

  • Planifica y conduce programas de educación continua para el personal de enfermería de servicio hospitalario y comunitario

[pic 17]

  • Asesora en materia de planificación educacional en los ámbitos de su competencia a nivel municipal ,provincial y nacional

[pic 18]

  • Realiza y/o participa en investigación en enfermería y otras áreas con el objeto de contribuir al desarrollo profesional y mejoramiento de la salud de la población.
  1. Identifique la o las competencias que según su criterio; usted podría llevar a cabo.
  • Planifica, ejecuta y evalúa cuidados de enfermería tendientes a la satisfacción de las necesidades del individuo sano o enfermo en los distintos niveles de prevención en todos los grados de complejidad.
  • Administra servicios de Enfermería.

[pic 19]

  • Asesora sobre acciones de enfermería al equipo interdisciplinario e intersectorial.
  • Realiza y/o participa en investigación en enfermería y otras áreas con el objeto de contribuir al desarrollo profesional y mejoramiento de la salud de la población.
  • Controla el desarrollo de las acciones delegadas al personal de enfermería.

  1. Desarrolle las acciones que cada una de esas competencias implica.

Planificar estratégicamente ósea tener claro el para que saber a dónde vamos y a donde queremos llegar, tener objetivos, aplicar conocimientos teóricos en los distintos campos de la salud.

Cuando administramos material significa que vamos a proveer a ese servicio de lo necesario para poder trabajar. Cuando administramos recursos humanos organizamos el horario del trabajo del personal, quien puede trabajar con quien, marcar un lineamiento basado en normas y protocolos.

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