Evaluaciones Continuas de Preescolar

Campo Formativo

Observación Continua

Lenguaje y Comunicación

Hace un buen trabajo al interpretar y ejecutar pasos a seguir al realizar experimentos, armar juguetes preparar alimentos, por lo que construye ideas progresivamente más completas, secuenciadas y precisas. Puede conversar siguiendo una lógica en sus conversaciones, además de que propone ideas para organizar y realizar diversas actividades, proporcionando ayuda a otros cuando percibe que lo necesita.

Utiliza letras con diversas intenciones de escritura y explica “que dice su texto”.

Pensamiento Matemático

Tiene habilidad al reconocer el valor real de las monedas y las utiliza en situaciones de juego, de manera que compara colecciones ya se por correspondencia o por conteo. Puede utilizar referencias personales para ubicar lugares.

Puede explicar lo que hizo para resolver un problema, además de que identifica si tiene que: agregar, quitar o repartir al resolver un problema, en donde estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números.

Exploración y Conocimiento del Mundo

Muestra interés y cuestiona de cómo funcionan las cosas, de que están hechas, para que sirven, etc. Por lo que también disfruta y aprecia los espacios naturales y disponibles para la recreación y el ejercicio al aire libre.

Desarrollo Físico y Salud

Puede seguir indicaciones en juegos y actividades que implican mover distintas partes del cuerpo, así mismo juega libremente con diferentes materiales y describe los distintos usos que puede darles.

Desarrollo Personal y Social

Muestra madurez al comunicar lo que siente cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto por lo que cuida de su persona y se respeta así mismo.

Reconoce que es importante la colaboración en una tarea compartida, en donde se involucra y se compromete con actividades individuales.

Expresión y Apreciación Artística

Ha mejorado al descubrir lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto, en donde al escuchar melodías de distintos géneros, canta y/o baila acompañándose de ellas.

Reproduce secuencias rítmicas con movimientos corporales y desplazamientos, en el cual manifiesta gusto por expresarse por medio de la danza.

Campo Formativo

Observación Continua

Lenguaje y Comunicación

Ha mejorado en narrar sucesos reales e imaginarios en donde utiliza el lenguaje evocativo, además de que construye ideas progresivamente más completas, secuencias y precisas. Comparte sus preferencias por  juegos, alimentos, deportes y otras actividades.

Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice qué cree que sucederá en el resto del texto, en donde puede cambiar el final de un cuento, si se le solicita.

Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar.

Pensamiento Matemático

Tiene habilidad para usar y nombrar los nombres que sabe en orden ascendente, utilizando estrategias de conteo, como la organización en filas, el señalamiento de cada elemento.

Puede describir semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, así como figuras geométricas entre sí.

Comprende problemas numéricos que se le plantean estableciendo relaciones, entre datos dados, por lo que identifica entre distintas estrategias de solución, las que le permite encontrar el resultado de un problema.

Exploración y Conocimiento del Mundo

Muestra interés y cuestiona acerca de cómo funcionan las cosas que están hechas para que sirven, etc. Además de que participa en practicar medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos naturales. Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene  requeridos y favorables para la vida de animales de su entorno.

Desarrollo Físico y Salud

Muestra compromiso al participar en juegos y actividades que implican autocontrol de los movimientos corporales dándole inmovilidad y equilibrio, que le permite seguir instrucciones en atender a reglas y enfrentar desafíos.

Desarrollo Personal y Social

Muestra madurez al aceptar desempeñar distintos roles en juegos libres u organizados, mostrando empatía por situaciones que enfrentan sus compañeros además de afrontar con actitud positiva situaciones nuevas que implican un reto.

Expresión y Apreciación Artística

Hace un buen trabajo al escuchar melodías de distintos géneros, canta y/o baila acompañándose de ellas, mostrando gusto por expresarse por medio de la danza. Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un cuento.

Inventa formas para representar el movimiento de algunos fenómenos naturales.

Campo Formativo

Observación Continua

Lenguaje y Comunicación

Posee un vocabulario que le permite comunicarse en donde logra estructurar enunciados y oraciones completas, permitiéndole proporcionar ayuda a otros cuando percibe que lo necesitan. Utiliza expresiones como aquí, allá, cerca de, hoy, ayer, esta semana, antes, primero, después.

Puede explicar lo que comprende de una lectura, utilizando su propio conocimiento y/o la información que proporciona un texto, por lo que puede distinguir entre hechos fantásticos y reales en historias, en donde puede crear sus propios cuentos de forma individual.

Pensamiento Matemático

Muestra madurez al utilizar estrategias, de conteo como añadir objetos o repartir uno a uno los elementos a contar.

Así mismo establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos. Puede observar, nombrar, comparar objetos y figuras geométricas. Organiza y registra información en cuadros y gráficas de barra usando material concreto o ilustraciones.

Comprende problemas numéricos que se le plantea, estableciendo relaciones entre datos dados, identificando donde tiene que agregar, quitar o repartir al resolver el problema.

Exploración y Conocimiento del Mundo

Tiene habilidades para manifestar actitudes de respeto hacia plantas del entorno, por tal motivo comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar. Elabora explicaciones propias para sobre el mundo que le rodea, cómo funcionan y de qué están hechas las cosas.

Comenta sobre las tareas/responsabilidades que le toca cumplir en casa y en la escuela.

Desarrollo Físico y Salud

Muestra mayor coordinación en participar en juegos y actividades que implican fuerza, velocidad y equilibrio, alterna desplazamientos además participa en el establecimiento de reglas de seguridad en la escuela y promueve su respeto entre sus compañeros.

Desarrollo Personal y Social

Manifiesta empatía por situaciones que enfrentan sus compañeros cuida su persona y se respeta así mismo, además de hacerse cargo de las pertenencias que lleva a la escuela.

Expresión y Apreciación Artística

Puede descubrir lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía un canto, que así mismo manifiesta gusto por escuchar música y cantos de su preferencia.  Coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al iniciarlos, detenerlos, cambiarlos o secuenciarlos.