Historia Escolar Bilingue

ENSAYO

ELABORARA UN ENSAYO EN DONDE SE DESCRIBA, SE EXPLIQUE E INTERPRETE LA IMPORTANCIA DE COMO Y CON QUE FINALIDADES INCLUIR LOS SABERES LOCALES, EL SENTIDO DE LA COMUNALIDAD Y LAS PRACTICAS SOCIOCULTURALES, EN LA EDUCACION INDIGENA.

Partiendo de que la educación tiene como fundamento cuatro grandes pilares o aprendizajes: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir con los demás, y aprender a ser. Todo esto significa que la calidad educativa no resulta de los logros de excelencia de una sola de sus áreas. Tal parcialidad de las pruebas evaluativas afecta al resultado, por más que la escuela tenga un espectro más amplio de expectativas en cuanto a su calidad, y por más que esos limitados indicadores puedan dar alguna idea de niveles de calidad objetiva y dar pie a correlaciones con otros índices educativos o con causales que la producen. Correlaciones y causales que, por otro lado, suelen ser muy útiles en la diagramación de las políticas educativas.

Eso hace que, sin dejar por el momento de lado dichos procedimientos tradicionales, deba avanzarse hacia estrategias más “integrales”, en correspondencia con una “calidad” más integrativa de aquellos aspectos fundamentales que afectan al fenómeno educativo. Actualmente como docentes nos enfrentamos a una gran diversidad, entre las diferencias que podemos encontrar tenemos las condiciones socioeconómicas y culturales, las cuales pueden ser variadas en nuestro centro de trabajo o aula, lo que puede hacer a nuestros alumnos vulnerables, por lo que es necesario brindar un servicio educativo de calidad, estimulando sus competencias y alentando en ellos su capacidad de logro. Nuestro país es rico en múltiples culturas, con variedad de creencias, valores, formas de vida y costumbres.

Con todo lo anteriormente mencionado, debemos aspirar a la buena enseñanza que consiste en hacer que todos los estudiantes utilicen los procesos cognitivos planteados en los planes y programas de estudio, entre ellos destaca la inclusión de los saberes locales, el trabajo colaborativo y cada una de las manifestaciones socioculturales, en un primer momento para contextualizar los aprendizajes del alumno y posteriormente como vía para adquirir aprendizajes en un contexto más amplio. La enseñanza funciona haciendo que los estudiantes se comprometan en actividades relacionadas con el aprendizaje y que les ayuden a alcanzar los objetivos concretos establecidos y así puedan teorizar, crear nuevas ideas, reflexionar, aplicar, resolver problemas, memorizar, etc. Desde este punto puedo afirmar que uno se puede sentir más cómodo partiendo de un contexto cotidiano de lo que se sabe hacia lo que se quiere o se puede aprender.

Mejorar la enseñanza con estas condiciones no depende del mero aprendizaje de una serie de competencias docentes. La enseñanza es personal, el contexto en el que trabaja cada profesor es diferente. Las personas tienen que idear sus propias soluciones, reflexionando sobre

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