Juegos de simulación

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

SUBSEDE UNIDAD REGIONAL MARTÍNEZ DE LA TORRE

UNIDAD 301 XALAPA, VER.

“Juegos de simulación”

POR:

EMILIANO GARCÍA HERRERA

QUINTO SEMESTRE

COORDINADORA: LETICIA CAMACHO

MARTÍNEZ DE LA TORRE VER. NOVIEMBRE 2013.

La enseñanza de la historia es indispensable para el conocimiento del ser humano viviendo en sociedad.

Normalmente caemos en la monótona y redundante idea de que enseñar historia en las escuelas primarias es lo más aburrido que se puede llevar a las aulas, creemos que de todas las asignaturas que nos muestra el Plan de estudios, historia es lo que sale sobrando, historia es lo que debe tener menos tiempo y que de preferencia no debiese existir en el plan y programas pues solo retoma temas que están en el pasado y que no interesan en la actualidad. Como docentes muchas veces se olvida que esta asignatura está hecha con un fin, olvidamos que ese pasado que en ocasiones resulta aburrido es lo que ha dado pie a nuestra actualidad, es lo que ahora nos permite vivir como vivimos y estar donde estamos

Actualmente en cada generación se ha transmitido la idea de ese aburrimiento que trae consigo esta asignatura, como docentes en ocasiones no solo nos conformamos con no aceptar esta asignatura sino que teniendo la oportunidad y a veces sin pensarlo, con nuestras actitudes también aprovechamos para transmitir ese descontento al abordarla, vemos a la historia como algo que se tiene que ver porque lo estipula el Plan y programas y ante esto solo se hace con el fin de obtener una calificación, por esto, cuando se llega a bordar la asignatura como tal la información que se proporciona al alumno se torna muy hueca ya que, ante explicaciones superficiales no hay sentido en ese conocimiento que se quiere transmitir y por consiguiente solo se hace con el afán de cumplir. Estas actitudes que muchas veces toma el docente llevan al niño a detestar todo ese pasado que no tiene sentido para ellos.

Por eso es muy importante que como docentes busquemos alternativas para la enseñanza de la historia que llamen la atención de los pequeños y donde también tengan un aprendizaje significativo.

LA DICTADURA (REVOLUCIÓN MEXICANA) ESCENIFICACIÓN.

PERSONAJES ACTORES

Porfirio Díaz Berna

Descontento social

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