LA POESIA COLOMBIANA Y SUS ORIGENES.
tommyjoseSíntesis20 de Octubre de 2015
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POESIA COLOMBIANA Sus orígenes a la actualidad. 27/08/2015 JOSE MANUEL ZAPATA GARCIA 801 |
LA POESIA COLOMBIANA Y SUS ORIGENES.
Para su estudio, la poesía colombiana se ha dividido en cuatro épocas o periodos:
- Poesía indígena.
- Poesía de la conquista y la colonia.
- Poesía del siglo XIX.
- Poesía del siglo XX contemporánea.
ELEMENTOS DE LA POESIA.
- La poesía tiene sus orígenes en Grecia y roma.
- Se han conservado muchas formas griegas, como la elegía y la oda.
- En la edad media, prima la canción “unión de música y texto” que trata el tema religioso como los villancicos.
- La poesía se basa en las formas poéticas grecolatinas, cuyo tema se refiere a la libertad.
Desde finales del siglo XVIII y hasta mediados del XIX, predominan en la poesía formas que no siguen las reglas de composición tradicionales.
[pic 2]Poesía indígena.
Resumen.
Los temas de la poesía indígena tienen mucho que ver con el mito.
La poesía indígena es cósmica, es decir, fusionada en un todo como la tierra, el agua, el cielo y la vida.
Se comprende por poesía indígena aquella creada por los pueblos aborígenes, ubicados en el territorio colombiano.
De la poesía indígena anterior al descubrimiento se ha salvado muy poco a causa de la carencia de un miedo de escritura.
Los mitos de los u´wa de los desanas del Vaupés, de los paeces y de los nicaragüenses, quien recopilo un conjunto de poemas indígenas y antropólogos conscientes del valor de la pluriculturalidad.
Textos y autores destacados.
Recopiladores.
Ann osborn, quien transcribió y recopilo varios mitos y poemas de los u´wa y Gerardo reichel-dolmatoff, que recogió mitos de los desanas del Vaupés; Ernesto cardenal, poeta nicaragüense quien recopilo un conjunto de poemas indígenas de diversa procedencias.
Autores indígenas.
Las creaciones poéticas indígenas pertenecen a la comunidad y no a un individuo.
Formas literarias.
- Los mitos y las leyendas son las formas de la tradición oral más conocidas.
- Los poemas épicos, liricos o religiosos.
- Estas producciones constituyen la literatura central de comunidades que han mantenido sus tradiciones y costumbres.
- Estudiar al hombre como creador de cultura, con historia, es decir, con plena conciencia de sí mismo.
Ejemplo.
Te presentamos a continuación dos poemas indígenas. “Mito 13” y “Yuma (rio magdalena)”.
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Comprensión lectora.
- Explica con tus propias palabras bajo que espera defenderse el poeta con el Mito 13.
- Cuál es la fortificación de la tortuga.
- Que podrá representar la tortuga para los desanas.
Desarrollo.
- Lo que yo entiendo es que la concha de la tortuga los indios la utilizan de escudo.
- La concha es fortificación.
- Puede representar como algo protector por su concha.
- Es el rio sagrado.
Poesía de la conquista y la colonia.
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Resumen.
Durante la época de la conquista y la colonia, sus temas fueron de carácter narrativo, en los que contaban las hazañas de los españoles.
Se entiende por poesía de la conquista la creada lengua castellana.
La poesía de la conquista se produjo desde al fin de la conquista hasta la independencia.
Los poetas coloniales reciben la influencia de las letras de autores españoles.
En el ámbito de la poesía sobresalen dos estilos: el culteranismo y el conceptismo.
Textos y autores destacados.
Sobresalen tres poetas: el bogotano Hernando Domínguez Camargo, con el poema “la monja de san Ignacio de Loyola” y “ramillete de varias flores poéticas,
La monja francisca Josefa del castillo, con “sentimientos espirituales”, juan de castellanos escribió el poema épica “elegías de varones ilustres de indias”.
Formas literarias.
Las formas poéticas predominantes fueron las del barroco español: el soneto, la canción, el romance octosílabo, la épica, las décimas, la redondilla, el cuarteto.
Ejemplo.
Las elegías de los varones ilustres de indias es una muestra de la poesía de la conquista.
- A continuación hay cuatro estrofas acerca de la historia de Cartagena de indias, en la que nos habla de la ciudad y de su variada riqueza de frutas naturales.
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Comprensión lectora.
1. Por qué se le denomino Cartagena a la ciudad nombrada en el poema.
2. Que razones motivaron al poeta para enumerar tantos frutos diversos.
3. Que dice el autor en cuanto al plátano.
4. cuantos versos tiene cada estrofa y de cuantas silabas es cada uno.
5. Por qué se denomina épica esta poesía.
Desarrollo.
1. por qué tiene apariencia las tormentas, aguas y espacio del mar quersoneso.
2. por qué se parecía de adonde el venia.
3. dice es una fruta muy asombrosa deliciosa, muy umbrosa y tradicional.
4. el primer párrafo tiene cuatro estrofas y seis silabas, el segundo tiene siete estrofas y diez silabas, el tercero tiene seis estrofas y ocho silabas y el cuarto tiene cuatro estrofas y ocho silabas.
5. por qué relato lo que paso antes de.
Poesía colombiana del siglo XIX.
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Resumen.
La poesía colombiana del siglo XIX incluye tres momentos claves en cuanto a los estilos o temas tratados.
- Estilo neoclásico.
- Estilo romántico.
- Estilo modernista.
Textos y autores destacados.
Autores neoclásicos: sobresalen cuatro poetas, José Fernández Madrid con su obra “poesías”, José maría grueso con “sombras amables del jazmín silvestre”, Luis Vargas tejada, con “al anochecer” y José Joaquín Ortiz con su libro “horas de descanso”.
Autores románticos: se destacan José Eusebio caro con “poesías”, Rafael Pombo, con “traducciones poéticas” y Gregorio Gutiérrez Gonzales con “memoria sobre un cultivo de maíz”.
Autores modernistas: entre ellos sobresalen dos, José asunción Silvia cuyo “nocturno lll” y Guillermo valencia, de orientación parnasiana, con su obra “ritos”.
Formas poéticas.
- A comienzos del siglo XIX, predominaron en el neoclasicismo los discursos y proclamas políticos.
- Sobre los hechos de la guerra de independencia.
- Entre 1830 y 1910, con el romanticismo, los temas ceden hacia lo sentimental; los autores deciden usar el verso libre para romper con la formalidad en la expresión lírica.
- Temas que iniciaron con los símbolos patrios y llegaron a la idealización de la mujer de la mujer y los temas fúnebres.
- A fines del siglo, surge el modernismo, que se proyecta hasta entrado el siglo XX, cuya característica es romper con el sentimentalismo romántico.
Ejemplo.
Una muestra de poema neoclásico es “al anochecer”, el poema más conocido de Luis Vargas tejada (1802-1829).
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[pic 11]Comprensión lectora.
1. A que se está refiriendo el poeta con las palabras “cándida lumbrera”.
2. Cuál es la encendida esfera.
3. Cuando el poeta dice vamos a la colonia a quien le habla.
4. Que significa repartiremos la tierna cantilena.
5. Teniendo en cuenta las fechas en que vivió el autor, anota los hechos históricos de ese periodo.
Desarrollo
- Se refiere a la luna.
- Se refiere al sol.
- Le habla al sol.
- Significa que repartirán las tierras más hermosas.
- 2 de enero: en México, luego del proceso de independencia contra los españoles, se decreta la expulsión de los españoles residentes.
19 de enero: se estrena Fausto, del poeta Johann Wolfgang von Goethe.
29 de enero: tropas peruanas invaden suelo colombiano, iniciando una guerra entre los dos países.
10 de febrero: en el océano Índico, un huracán devasta las islas Reunión.
27 de febrero: en Colombia, Antonio José de Sucre, jefe del ejército colombiano, derrota a los peruanos en la batalla del Portete de Tarqui.
4 de marzo: Andrew Jackson toma posesión como Presidente de Estados Unidos, siendo el primer presidente demócrata del país.
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