Las Estrategias De Comunicacion

La comunicación humana tiene muchas facetas. Nosotros utilizamos la expresión oral o cumunicacion para realizar actividades de tipo practico en nuestra vida cotidiana, expresar nuestras ideas y sentimientos en si nosotros necesitamos expresarnos de forma oral para podernos manejar en un mundo social.

El lenguaje funge como como la comunicación de manera verval, manifestándose como la capacidad del hombre de comunicarse por medio de sistemas de signos, la lengua es el código costituido por sistemas de signos utilizados para producir mensajes. Todos los seres humanos tenemos la capacidad de desarrollar, entender, aprender y producir lenguas.

Una vez mencionado a grandes razgos los principales componentes de la expresión oral daremos paso a la siguiente cuestión:¿Por qué se aprende una expresión oral?

En medida en que las necesidades en que las necesidades de comunicación oral se diversifican, se hace necesario el desarrollo de recursos mas complejos. El uso de la lengua oral amplian nuestras posibilidades de comunicación ya que nos permiten un buen desplazamiento dentro de nuestra sociedad, asi pues las ventajas que nos ofrece la lengua oral se va convirtiendo en el medio predilecto de comunicación.

El proceso de enseñanza de la expresión oral es un proceso en el cual tanto el aluno como el profesor juran papeles muy importantes pues el profesor fungirá como dador de conocimiento pero al mismo tiempo como intructor al ponerlo en prctica, asi como también el alumno deberá fungir como receptor de conocimiento y deberá reunir todas las herramientas que le b rinda el profesor en practica.

“Una de las metas mas importantes de la educación es ayudar a los alumnos a adquirir

Reconocer y desarrollar las formas especificas de la utilización del lenguaje, uno de los

Propopocitos mas importantes de la educación es permitirles y mostarles a los alumnos

El uso de la expresión oral”.(mercer ,1997).

Existe un aspecto muy importante para que se lleve a cabo la enseñanza de la expresión oral, el cual es el desarrollo de competencias comunicativas, las cuales seugun hymes,1966, en saville-troike, 1982, es el conjunto de habilidades que permite la participación apropiada en situaciones comunicativas especificas. Esta competencia comunicativa incluye lo que son las competencias linguistiocas que consisite en el conocimiento de laas reglas para la comprensión y producción de mensajes verbales y la expresión oral.

Para logara que se de una buena expreion oral el locutor deberá tomar en cuenta sus propios deseos y expectativas para poder logara sus propósitos por ejemplo cuando un alumno quiere comunicar alguna problemática al salón de clase su deseo es que lo demás lo puedan comprender sus expectativas es que todos puedan comentar dichea problemática y lograra su propósito solo si ceunta con una buena expresión oral.

La mayoría de este conocimiento se desarrolla desde el nacimeinto y continua durante toda la vida, siendo la infancia donde se logren mayores avances en este proceso. En todas las etapas de la viad este proceso debera ir acompañado por los guias en este caso los padres y después el profesor fungirá como guía para desarrollar la expresión oral de las personas.

Los padres debaran hacer la mayor parte del tabajo ya que ellos deberan comenzar desde cero puesto que desde que sus hiojos nacen comienzan por enseñarles la mas básico como son algunas palabras y con el tiempo comenzaran a repetirlas, después una vez hecho esto deberan irles enseñando las palabras fáciles una vez dominado esto les enseñaran un poco de las complejas y es ahí donde el niño entrar a la escuela es dionde intervendrá el profesor al llevar a al alumno por un camino donde no debera reprimirle al alumno por lo

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