Obras Del Siglode Oro

poca en que fue escrita la obra leída.

Comprende la importancia de la entonación y dramatización para darle sentido al

lenguaje escrito en obras dramáticas.

Lectura dramatizada de obras de teatro

El teatro es un medio de expresión artística, de distracción, de reflexión o gozo para las sociedades. Esta expresión ha cambiado a través del tiempo, respondiendo a usos, modas y necesidades de cada época. Se ha representado en lugares como plazas, castillos, escenarios modernos y exóticos; se han creado y representado tragedias dolorosas, divertidos absurdos, profundos monólogos. Ha servido para provocar polémicas sobre temas fi losófi cos o políticos; para criticar diversas situaciones de la vida cotidiana. El teatro es, además, una de las expresiones artísticas más empáticas: ayuda a ver y “ponerse” en el lugar de otro; con ello logramos vernos a nosotros mismos, pero de una manera diferente, más rica.

El proyecto

En este proyecto leerás una obra teatral y, junto con tus compañeros, darás vida a algunos de los personajes de la obra que elijas. Mediante una lectura dramatizada de algunos pasajes, prestarán su voz y su expresión corporal para dar a conocer las situaciones y los sentimientos plasmados en la trama de esa historia.

En el cuadro siguiente se mencionan las actividades propuestas del proyecto y su fi nalidad.

Una lectura dramatizada

¿Qué es la vida? Un frenesí. ¿Qué es la vida? Una ilusión, una sombra, una fi cción, y el

mayor bien es pequeño; que toda la vida es sueño, y los sueños, sueños son.

Calderon de la Barca (fragmento de la obra La vida es sueño)

171ra dramatizada de una obra de teatro

Lectura de la obra de teatro y selección de una parte para hacer la lectura dramatizada.

» Selección de una obra de teatro.

» Lectura de la obra de teatro elegida.

» Identificar las características de la obra leída (contexto, valores, personajes, ambiente, palabras desconocidas).

» Selección del fragmento de la obra de teatro para efectuar la lectura dramatizada.

» Elaboración de una breve introducción al fragmento seleccionado.

Representación de la lectura dramatizada de un fragmento de la obra de teatro y valoración del proyecto.

» Conocer algunos elementos que se necesitan para llevar a cabo la lectura dramatizada de una obra de teatro.

» Planificación de la lectura dramatizada con asignación de roles y tiempos.

» Lecturas dramatizadas de los alumnos.

» Hacer la valoración crítica de las actividades llevadas a cabo en el proyecto.

Tiempo sugerido: 8 sesiones

» ¿Qué entiendes por lectura dramatizada

Fuente ovejuna

Autor: Félix Lope de Vega

Narra la historia del pueblo de Fuente Ovejuna que se subleva

debido a los abusos y la tiranía que ejerce el gobernador.

La vida es sueño

Autor: Pedro Calderón de la

Barca. Obra barroca, siglo XVII

Los temas centrales de la obra son la libertad y el destino. Narra la historia de un príncipe desterrado por su padre debido a que a este le dicen que ese hijo traerá el desastre al reino.

Entremés. La guarda cuidadosa

Autor: Miguel de Cervantes

Saavedra

Narra las rivalidades amorosas entre un sacristán y un soldado.

Entremés. El retablo de las maravillas

Autor: Miguel de Cervantes

Saavedra

Es una obra satírica y cómica en contra de la hipocresía de la sociedad.

La casa de Bernarda Alba

Autor: Federico García Lorca

(Personajes en su totalidad femeninos)

Cuenta la historia de una mujer que, cuando pierde a su segundo marido, decide vivir bajo un riguroso luto. Junto con ella viven sus cinco hijas. En la obra se plantea el enfrentamiento entre una conducta rígida, y el deseo de libertad y una actitud progresista.

Bodas de Sangre

Autor: Federico García Lorca

Biblioteca escolar

Serie: Espejo de Urania

Gira en torno a la futura boda de una pareja, del confl icto entre dos familias y de cómo todo se vuelve en desgracia cuando la novia ve

a su antiguo novio en la boda.

La Zapatera prodigiosa

Autor: Federico García Lorca

Narra la historia de un matrimonio por conveniencia y de una mujer que se debate entre la realidad que vive y lo que realmente desea.

Representa cómo el ser humano lucha entre lo que el destino le da

y lo que realmente desea.

Sueño de una noche de verano

Autor: William Shakespeare

Comedia romántica en donde, por razones amorosas, se mezclan el mundo de las hadas y el mundo de los humanos.

Mucho ruido y pocas nueces

Autor: William Shakespeare

Recupera el tema de las relaciones entre dos parejas: en una los personajes se casarán y un malentendido arruina la boda; en la otra dos personajes que discuten al principio, y se enfrentan después; por medio de tretas llevadas a cabo por los otros personajes, descubren sus verdaderos sentimientos hacia el otro. Es una comedia romántica en la que se plantea la expresión sincera del amor y el daño que la traición o los malos entendidos pueden

causar.

Macbeth

Autor: William Shakespeare

Biblioteca escolar

Serie: Espejo de Urania

En esta obra, el personaje principal, Macbeth, inducido por su esposa y las predicciones de tres brujas, asesina al rey Duncan, con lo que se inicia una cadena de crímenes sangrientos. La ambición de Macbeth lo lleva a tener una vida carente de sentido y a estar gobernado por el sentimiento de culpa.

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Puro teatro

Autora: Sabina Berman

Biblioteca de Aula, 3º grado de secundaria

Serie: Espejo de Urania

Hay once obras teatrales humorísticas con diversos temas: relaciones de pareja, parábolas políticas, etcétera.

Pasos y entremeses

Autores: varios

Biblioteca escolar

Serie: Espejo de Urania

Son obras de teatro breves, generalmente divertidas. Durante el

Siglo de Oro el espectáculo teatral consistía en la representación de una comedia acompañada de uno o varios entremeses.

Entremés. Pieza

dramatica breve, de

un solo acto, que se

representaba entre los

actos de una comedia o

de una obra mas extensa.

Obras de teatro Sinopsis

¿Huele a Gas?

Autor: Tomás Urtusástegui

Biblioteca de Aula, 3º grado de secundaria

Serie: Espejo de Urania

En el libro hay tres comedias mediante las cuales

se hace una crítica a la sociedad actual.

Prohibido suicidarse en primavera

Autor: Alejandro Casona

Biblioteca de aula

Serie: Espejo de Urania 2º grado de secundaria

Esta obra literaria plantea una refl exión sobre la

existencia. Hay algo de humor.

Tres de teatro

Autor: Vicente Leñero

Biblioteca escolar

Serie: Espejo de Urania

En el libro hay tres obras dramáticas. La primera,

es una pieza que se desarrolla durante seis días

en la Ciudad de México en la década de los

ochenta; en la segunda se cuenta la historia

de un mesías popular y de su destino en el

encuentro con las autoridades que le prestan

atención cuando su éxito rebasa lo anecdótico.

En la última historia se habla de Morelos.

Teatro para adolescentes. Un repertorio para

estudiantes (Antología)

Autor: Salvador Novo

Biblioteca de Aula, 2º grado de secundaria

Serie: Espejo de Urania

Es un libro que contiene varias obras que

tratan temas que pueden tener interés para las

personas jóvenes.

Intolerancias. Tres obras de teatro

Autor: Víctor Hugo Rascón Banda

Biblioteca de Aula, 3º grado de secundaria

Serie: Espejo de Urania

Intolerancias incluye tres obras: Apaches, que

trata el racismo y la intolerancia; El deseo, que

toca el tema de una relación amorosa entre una

mujer madura y un hombre joven; y la última

obra abarca el tópico del exilio.

Teatro III

Autor: Jorge Ibargüengoitia

Biblioteca de aula, 3º grado de secundaria

Serie: Espejo de Urania

Contiene tres comedias en donde, con cierta

ironía, se dan a conocer ciertos pasajes de la vida

en México, sobre todo en la provincia.

174

proyecto 11

Teatro joven de México (Antología)

Autor: Varios

Biblioteca de Aula, 3º de secundaria

Serie: Espejo de Urania

Se presenta una selección de obras escritas por

Emilio Carballido, dramaturgo.

Yo es otro (Sinceramente suyo, Henry Jekyll)

Autor: varios

Biblioteca de Aula, 3º de secundaria

Serie: Espejo de Urania

Se cuenta una historia que permite reflexionar

sobre ser bueno o malo. A partir de la novela de

Stevenson, El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr.

Hyde, los autores plantean el eterno dilema de la

dualidad humana: la lucha entre el ser bueno y el

malo que todos llevamos dentro. Está presente el

tema de la misoginia.

Recuperado de http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/catalogo.php

Lectura y análisis de la obra de teatro

Ahora, para que puedas continuar con el proyecto, junto con tu equipo, explorarás las obras

recopiladas, las comentarás y elegirás una para leerla. También, identificarás sus características

y seleccionarás un fragmento para hacer una lectura dramatizada.

1. Todo el equipo debe acordar

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