PROYECTO “El placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas”
Irais MarquezDocumentos de Investigación24 de Septiembre de 2019
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PROYECTO
“El placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas”
Antología
Educación Secundaria
Ciclo escolar 2014-2015
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
.
COORDINACIÓN DEL PROYECTO
Mtro. Jesús Montañez Telles
RESPONSABLE DEL PROYECTO
Profra. Taide Hervert Zúñiga
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ
Dirección de Educación Básica
Proyecto: “El Placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas”
Antología para Educación Secundaria
Elaboración y compilación: Profra. Taide Hervert Zúñiga.
Arte y diseño de portada: Armo Herbert
2015. Impreso y hecho en México
Esta obra es financiada por la Secretaría de Educación Pública .
El programa es público, ajeno a cualquier partido político.
Queda prohibida su venta y su uso para fines distintos a los establecidos en el programa.
…Aprender a hablar, a escuchar, a leer y escribir, hacer cuentas y tratar a las personas, ser honesto y esforzarse; ser leal y solidario; respetar a los maestros y amar a la familia y a la tierra donde se nació y donde se vive es lo más importante que se puede aprender en la escuela. Cuando eso no se aprende bien, hay problemas para aprender todo lo demás…
Felipe Garrido, “Recomendaciones para aprovecharlos mejor”.
Libros del Rincón. (1999).
I N D I C E
Carta del Secretario de Educación de Gobierno del Estado a los maestros
Presentación
Justificación--------------------------------------------------------------------------------------- 9
Los libros no siempre fueron así ------------------------------------------------------------ 11
¿Cómo están clasificados los libros?------------------------------------------------------- 13
Partes del libro. (Elementos para-textuales)---------------------------------------------- 14
Ficha técnica del libro ------------------------------------------------------------------------- 17
Ejercicios previos a la lectura para una mejor comprensión------------------------- 18
Estrategias para una lectura correcta ----------------------------------------------------- 21
Los niveles de la comprensión lectora ---------------------------------------------------- 23
Sugerencias para la promoción de la lectura--------------------------------------------- 24
Lectura en voz alta. (Preparación)----------------------------------------------------------- 25
Como planear una actividad de mediación de la lectura------------------------------- 27
Aclaración
Actividades de lectura y escritura ------------------------------------------------------------ 31
Masajea tu imaginación ------------------------------------------------------------------------ 32
Veamos la descripción ------------------------------------------------------------------------- 33
Las palabras se pueden saborear. Lectura en voz alta ------------------.------------ 37
Leer, escuchar, escribir, hablar… ¿Para qué?------------------------------------------ 39
Hablar y escuchar para aprender del pasado ------------------------------------------ 40
El pájaro del alma ----------------------------------------------------------------------------- 44
Cómo se hace ---------------------------------------------------------------------------------- 48
Producción de textos en el salón de clases -------------------------------------------- 49
Gatidad. Lectura en voz alta --------------------------------------------------------------- 50
Por escrito gallina una ----------------------------------------------------------------------- 51
Para saber más. ¿Cuánto sabemos de los cuentos? -------------------------------- 52
Ventana sobre la palabra. Ejercicios para la escritura ------------------------------- 53
Un cuento corto: La abuela tejedora.------------------------------------------------------ 55
¿Cómo crees que se llama éste cuento? ------------------------------------------------ 58
Trabalenguas ----------------------------------------------------------------------------------- 62
Las pintoras,. Lectura vicaria.--------------------------------------------------------------- 63
La Muralla (La convivencia escolar a través de la transformación de textos) -- 64
Como se dibuja un payaso ------------------------------------------------------------------- 66
Para hacer el retrato de un pájaro ---------------------------------------------------------- 67
¿Y por qué no un chiste? Einstein y su chofer ------------------------------------------- 68
Cuentos para jugar. Pinocho el astuto.----------------------------------------------------- 70
Episodio del enemigo.-------------------------------------------------------------------------- 75
Esclavos de los celulares. Lectura en voz alta. ----------------------------------------- 76
Lingüistas. (Contexto en común, entre el autor del libro y el lector) --------------- 78
Sexa. Un cuento de humor ------------------------------------------------------------------- 79
El caligrama ------------------------------------------------------------------------------------- 80
Canto negro. (Para jugar con el ritmo) --------------------------------------------------- 83
Práctica del lenguaje social en el salón de clase ------------------------------------- 84
“Una cuestión de honor”. Para empezar bien el día---------------------------------- 85
Jugar creativamente con palabras y poemas ----------------------------------------- 90
Canción del colegial -------------------------------------------------------------------------- 91
Enumeración. Acumulación ----------------------------------------------------------------- 93
Cuento de Horror ------------------------------------------------------------------------------ 94
El eco sinonímico ------------------------------------------------------------------------------ 95
La Décima. Una forma de escribir poemas---------------------------------------------- 98
Adivinanzas en lengua maya --------------------------------------------------------------- 99
“Nuestras identidades”. La identidad----------------------------------------------------- 100
“Cántico esdrújulo”.--------------------------------------------------------------------------- 103
“Mitos de la creación”------------------------------------------------------------------------- 104
Divagación sobre el miedo------------------------------------------------------------------ 105
La viejita chiquitita, chiquitita--------------------------------------------------------------- 106
Doce frases inolvidables de Gabriel García Márquez------------------------------- 107
La inmiscusión terrupta.--------------------------------------------------------------------- 108
Soy el cero ------------------------------------------------------------------------------------- 109
Los dos amigos-------------------------------------------------------------------------------- 110
La verdadera cenicienta------------------------------------------------------------------- 116
Es igual----------------------------------------------------------------------------------------- 120
Todo lo contrario ----------------------------------------------------------------------------- 122
Fábulas ----------------------------------------------------------------------------------------- 123
La peor señora del mundo --------------------------------------------------------------- 124
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