PROYECTO “El placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas”
Enviado por Irais Marquez • 24 de Septiembre de 2019 • Documentos de Investigación • 40.487 Palabras (162 Páginas) • 387 Visitas
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PROYECTO
“El placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas”
Antología
Educación Secundaria
Ciclo escolar 2014-2015
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
.
COORDINACIÓN DEL PROYECTO
Mtro. Jesús Montañez Telles
RESPONSABLE DEL PROYECTO
Profra. Taide Hervert Zúñiga
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ
Dirección de Educación Básica
Proyecto: “El Placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas”
Antología para Educación Secundaria
Elaboración y compilación: Profra. Taide Hervert Zúñiga.
Arte y diseño de portada: Armo Herbert
2015. Impreso y hecho en México
Esta obra es financiada por la Secretaría de Educación Pública .
El programa es público, ajeno a cualquier partido político.
Queda prohibida su venta y su uso para fines distintos a los establecidos en el programa.
…Aprender a hablar, a escuchar, a leer y escribir, hacer cuentas y tratar a las personas, ser honesto y esforzarse; ser leal y solidario; respetar a los maestros y amar a la familia y a la tierra donde se nació y donde se vive es lo más importante que se puede aprender en la escuela. Cuando eso no se aprende bien, hay problemas para aprender todo lo demás…
Felipe Garrido, “Recomendaciones para aprovecharlos mejor”.
Libros del Rincón. (1999).
I N D I C E
Carta del Secretario de Educación de Gobierno del Estado a los maestros
Presentación
Justificación--------------------------------------------------------------------------------------- 9
Los libros no siempre fueron así ------------------------------------------------------------ 11
¿Cómo están clasificados los libros?------------------------------------------------------- 13
Partes del libro. (Elementos para-textuales)---------------------------------------------- 14
Ficha técnica del libro ------------------------------------------------------------------------- 17
Ejercicios previos a la lectura para una mejor comprensión------------------------- 18
Estrategias para una lectura correcta ----------------------------------------------------- 21
Los niveles de la comprensión lectora ---------------------------------------------------- 23
Sugerencias para la promoción de la lectura--------------------------------------------- 24
Lectura en voz alta. (Preparación)----------------------------------------------------------- 25
Como planear una actividad de mediación de la lectura------------------------------- 27
Aclaración
Actividades de lectura y escritura ------------------------------------------------------------ 31
Masajea tu imaginación ------------------------------------------------------------------------ 32
Veamos la descripción ------------------------------------------------------------------------- 33
Las palabras se pueden saborear. Lectura en voz alta ------------------.------------ 37
Leer, escuchar, escribir, hablar… ¿Para qué?------------------------------------------ 39
Hablar y escuchar para aprender del pasado ------------------------------------------ 40
El pájaro del alma ----------------------------------------------------------------------------- 44
Cómo se hace ---------------------------------------------------------------------------------- 48
Producción de textos en el salón de clases -------------------------------------------- 49
Gatidad. Lectura en voz alta --------------------------------------------------------------- 50
Por escrito gallina una ----------------------------------------------------------------------- 51
Para saber más. ¿Cuánto sabemos de los cuentos? -------------------------------- 52
Ventana sobre la palabra. Ejercicios para la escritura ------------------------------- 53
Un cuento corto: La abuela tejedora.------------------------------------------------------ 55
¿Cómo crees que se llama éste cuento? ------------------------------------------------ 58
Trabalenguas ----------------------------------------------------------------------------------- 62
Las pintoras,. Lectura vicaria.--------------------------------------------------------------- 63
La Muralla (La convivencia escolar a través de la transformación de textos) -- 64
Como se dibuja un payaso ------------------------------------------------------------------- 66
Para hacer el retrato de un pájaro ---------------------------------------------------------- 67
¿Y por qué no un chiste? Einstein y su chofer ------------------------------------------- 68
Cuentos para jugar. Pinocho el astuto.----------------------------------------------------- 70
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