Plan General Y Foda

7. FODA Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas.

F O

 Suficiente personal administrativo.

 Ofrece línea telefónica para atención al público.

 Las oficinas cuentan con material y equipo necesario.

 Las instalaciones son propias.

 Hay disponibilidad de servicios principales, agua, luz, sanitarios.

 Se cuenta con una secretaria contratada por la municipalidad.

 Tienen apoyo y colaboración de instituciones.

 El transporte al Centro Educativo es accesible.

D A

 En algunos salones de clases hacen falta escritorios.

 Mucha documentación no está debidamente archivada.

 Una parte de las instalaciones solo tiene maya.

 Las oficinas son pequeñas.

 El personal no tiene actualizados los datos de su expediente.

 Los padres de familia quieran retirar a sus hijos del centro escolar por falta de escritorios.

 Recorte de personal que trabaja por contrato municipal.

 Que las altas autoridades auditen los expedientes del personal y no los encuentren actualizados.

 Perdida del apoyo que brindan otras instituciones al centro educativo.

7.1 Análisis del FODA: La realización de la etapa de Diagnostico Institucional es la que sirve de base para la elaboración del FODA, este consiste en realizar una investigación de campo en la cual se observan las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del lugar donde se realiza la práctica.

Una de sus principales fortalezas es que cuenta con infraestructura propia, que es aprovechada por las personas que allí asisten. Se cuenta con todos los servicios necesarios para el buen funcionamiento del establecimiento, hay disponibilidad de recursos para la ejecución del trabajo; el personal administrativo es suficiente para realizar un buen trabajo administrativo.

Las oportunidades son aprovechadas por personas que forman parte del centro educativo. La Municipalidad de Guastatoya brinda al Centro Educativo apoyo con personal contratado bajo el renglón 022 lo que es de gran ayuda para dividir el trabajo. Se detectaron pocas debilidades y amenazas en las cuales hay que trabajar para eliminarlas y así ir fortaleciendo y dando oportunidades.

Siendo el Instituto Nacional Experimental de Educación Básica con Orientación Ocupacional un lugar público tiene bonitas instalaciones y personal suficiente para ofrecer a las personas una Educación de calidad y una buena administración.

PLAN GENERAL DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA

1. IDENTIFICACION:

Nombre del Estudiante: Lourdes Mariana Rodríguez Lima

Sede de la práctica: Instituto Nacional Experimental de Educación Media Básica con Orientación Ocupacional, Guastatoya, El Progreso.

Periodo de Ejecución: 28 de julio al 31 de octubre de 2014.

2. JUSTIFICACION DE LA PRACTICA

El plan general de la practica se realiza con el propósito de planear los objetivos, métodos y técnicas que se emplearan en el desarrollo de la Practica Administrativa la cual consta de tres etapas; Diagnostico Institucional, Asistencia Técnica y Practica Directa.

Dicha práctica permite al estudiante adquirir conocimientos de los procesos administrativos a seguir. Es una nueva experiencia en el campo administrativo.

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA PRACTICA

 Identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del lugar donde se realizara la Práctica Administrativa.

 Indagar como se aplican los principios de la administración en el centro educativo.

 Elaborar un informe de Asistencia Técnica con el propósito de identificar las funciones que realiza el administrador educativo.

 Apoyar al jefe inmediato en las actividades que realiza.

 Aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de los cursos recibidos.

 Realizar trabajo administrativo con la supervisión del jefe inmediato.

4. ETAPAS DE LA PRACTICA

PRIMERA ETAPA

Diagnostico institucional

Objetivos

 Identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del lugar donde se realizara la Práctica Administrativa.

 Indagar como se aplican los principios de la administración en el centro educativo.

Métodos

 Método de observación: Este es el que permite analizar de una manera más consciente y así orientar a un objetivo o fin determinado.

 Método analítico: Por medio de este se distinguen los elementos uno de otro, permite el análisis de un gran número de casos.

Técnicas

 La entrevista: Es la técnica en la cual se recopila

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