Planeacion Didactica Variaciones Lexicas Del Español

Proyecto no. 6

GRADO: 2º BLOQUE : II ÁMBITO: Participación social TIPO DE TEXTO: Expositivo

NOMBRE DEL PROYECTO:

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Investigar sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantes.

ESTÁNDARES CURRICULARES: 5.8. Reconoce y valora las ventajas y desventajas de hablar más de un idioma para comunicarse con otros, interactuar con los textos y acceder a información.

5.9. Reconoce y valora la existencia de otras lenguas que se hablan en México.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica que una misma expresión o palabra puede tener distintos significados, en función del contexto social y geográfico.

Reconoce la importancia del respeto a la diversidad lingüística.

Identifica la variedad léxica de los pueblos hispanohablantes como parte de la riqueza lingüística y cultural del español.

IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO FINAL: Exposición del cuadro comparativo y hacer una dramatización de una escena donde empleen las variantes léxicas y culturales de diferentes pueblos.

SESIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO ACTIVIDADES DE DESARROLLO MATERIALES

1

Búsqueda y selección de textos, orales y escritos, que den cuenta de las diferentes formas de nombrar objetos en los pueblos hispanohablantes.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

• Doy a conocer las generalidades del proyecto, nombre del proyecto, aprendizajes, competencias, producto a elaborar, tipo de texto y forma de evaluar.

¿Cuáles son los países donde el español es la lengua mayoritaria?

¿Todos los hispanohablantes usamos las mismas formas (léxico, morfología, sintaxis, pronunciación y entonación) del español?

¿Existen prejuicios asociados con las distintas maneras de hablar el español?

¿Cuáles son los problemas más comunes que ocasiona el hecho de que hablemos el español de maneras diferentes? ¿Cómo se podrían solucionar?

¿Por qué se diversifican las formas lingüísticas de un idioma?

• Presentar a los alumnos el texto siguiente para leerlo en voz alta y detectar los indigenismos que contiene.

Preguntas, texto, cuaderno y bolígrafo.

SESIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO ACTIVIDADES DE DESARROLLO MATERIALES

SESIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO ACTIVIDADES DE DESARROLLO MATERIALES

• Responder las siguientes preguntas:

¿Tus ideas se asemejan a las expresadas por Alfonso Reyes?

¿Cuál información acerca de las diferentes formas de un idioma aprendiste con la lectura anterior?

Así es que, dentro de una misma época, una lengua cambia porque la usamos en distintos lugares y situaciones (contextos). Compara esta naturaleza variable de cualquier idioma con uno de los elementos siguientes, que también varían según sea el uso que les demos: calzado, mobiliario para dormir y reloj.

SESIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

ACTIVIDADES DE DESARROLLO MATERIALES

3,4

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