Planeacion
Enviado por Liaza • 11 de Febrero de 2013 • 760 Palabras (4 Páginas) • 274 Visitas
PLANEACION LA SALLE
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SECCIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR
2011-2012
MAESTRA:Muñiz Sánchez Alma Lilia
GRADO:1 ero
GRUPO:A
HORARIO
HORA LUNES MAERTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
AGOSTO
SECCIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2011-2012
QUINCENA DEL 22 AL 2 DE AGOSTO-SEPTIEMBRE DE 2011
SITUACIÓN DIDÁCTICA
De regreso a clases
ASIGNATURA
Español- Matemáticas - Conocimiento del mundo social y natural – Artísticas - Formación cívica y ética
AMBITO O EJES
Español: Estudio
Matemáticas: Sentido numérico y pensamiento algebraico
Cívica y ética.- Ambiente escolar
Artísticas.- Contextualización
EJES TRANSVERSALES
MODELO EDUCATIVO
-Formación religiosa
- Desarrollo de la conciencia
-Compromiso social
-Conocimiento y vivencia de valores humanos y cristianos
- Aprendizajespara la vida
COMPETENCIAS
Español: El empleo del lenguaje como medio de para comunicarse (en forma oral y escrita) como medio para aprender.
Matemáticas: Resolver problemas de manera autónoma.
Exploración: Estudio de los seres vivos.
Formación cívica y ética: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
Artísticas: Aprecia y comprende las formas de representación de las manifestaciones artísticas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Español: Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas.
Matemáticas: Interpreta y representa números al menos hasta el 30.
Exploración: Describe las partes externas del cuerpo, sus funciones y los cuidados que requiere.
Formación cívica y ética: Muestra confianza al presentarse ante los demás.
Artistas: Identifica representaciones del cuerpo humano en medios impresos.
MODALIDAD
PROYECTO
PROPOSITOS
Español: Identifica y escribe convencionalmente su nombre para ubicar su pertenencia.
Matemáticas: Conozcan y sepan usar las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintas formas.
Exploración: Valoren la importancia de cuidar su cuerpo.
Formación cívica y ética: Distinguir y valorar que cada persona tiene sus propias características y comparte rasgos físicos, culturales y sociales similares a las de otras personas del entorno próximo.
Artísticas: Reconozcan las posibilidades de su cuerpo, laos valoren y cuiden.
VINCULACIÓN DE ASIGNATURAS
EXPLORACIÓN – CIVICA Y ETICA: Reconocimiento de las partes del cuerpo y normas de convivencia.
VALORES:
Respeto, Confianza, Amistad, Compañerismo, Igualdad, Convivencia y Tolerancia.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Examen Diagnostico
Realización de las actividades en hojas y cuadernos
RECURSOS MATERIALES
Hojas blancas
Colores
Grabadora
CD
Patio
Lápices
Copias
MATERIALES DE APOYO
Cuentos del
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