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PLAN DE CLASE

ESPAÑOL

BLOQUE V

PROYECTO 2: Hacer un álbum de recuerdos de la primaria. AMBITO: De la participación comunitaria y familiar. PUNTO NODAL: Cosmovisión

DIMENSIÓN: La vida en la comunidad

PRACTICA SOCIAL: Comunicación

S.S: Participación comunitaria

PROPOSITO DEL PROYECTO: Aprender a elaborar un álbum con la información que ha sido más significativa a lo largo de la primaria. Periodo:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Recupera información pertinente y busca material (fotos, trabajos y datos escolares) que la complemente.

• Describe personas de forma precisa.

• Narra eventos de manera breve.

TEMAS DE REFLEXIÓN:

• Palabras y frases adjetivas para describir adecuadamente personas y situaciones.

• Estructura de los álbumes.

ACTIVIDADES

Lunes

• Aplicación de la prueba enlace.

Martes

• Aplicación de la prueba enlace.

• Se presenta el examen de la prueba enlace en la escuela normal.

•

Miércoles

• Se iniciará la clase preguntando a los niños qué es una descripción.

• Con sus ideas se pasará a explicar los aspectos que debe abordar una descripción.

• Se mostrará una imagen para realizar la descripción de un lugar. Entregar un imprimible para escribir la descripción.

• Formados en los equipos de la clase anterior, se indicar que reúnan las evidencias que habían solicitado. Comentar que cada integrante del equipo redactara la descripción o narración de una de las fotos, evidencias o evento que les corresponda a su sección.

• Se pedirá que intercambien los textos que elaboraron entre los integrantes del equipo para verificar la redacción y ortografía. Indicar que cada alumno revisará los elementos que debe contener su redacción. Integrar las evidencias a los textos redactados y si es necesario, transcribirlo. Se leerán algunos trabajos y se criticarán constructivamente

Jueves

• Se mencionará que ahora se juntarán todas las secciones para tener un solo álbum.

• De manera grupal se organizará el orden de las secciones y el índice. Pedir que cada alumno elabore una portada para al álbum. De ser posible se fotocopiará el álbum para que cada alumno cuente con un ejemplar.

• Se expondrá el trabajo para que sea apreciado por el resto de los alumnos.

INTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS

Se evaluarán todas las actividades realizadas, los productos resultantes, participaciones y trabajo en equipo.

- Realice una descripción amplia y detallada.

- Escriba la narración o descripción

- Elaboración de la portada del álbum.

Todo se registrará en la lista de cotejo.

Miércoles: Imagen para describir, formato para realizar la descripción.

Jueves: cartulina, colores, álbum.

MATEMÁTICAS

Eje: Forma, espacio y medida.

Tema: Medida

Subtema: Unidades

Conocimiento y habilidades: Relacionar el decímetro cúbico y el litro. Deducir otras equivalencias entre unidades de volumen y capacidad para líquidos. Conocer e interpretar unidades culturalmente usuales para diferentes magnitudes.

Eje: Manejo de información

Tema: Análisis de la información.

Subtema: Relación de proporcionalidad.

Conocimiento y habilidades: Resolver problemas que involucren constantes de proporcionalidad particulares; resolver problemas en que se requiera tener en cuenta unidades de medida diferentes.

ACTIVIDADES

Lunes

• Aplicación de la prueba enlace.

Martes

• Aplicación de la prueba enlace.

• Se presenta el examen ceneval en la escuela primaria.

Miércoles

• Se retomará el tema del volumen, se experimentará concretamente la relación entre decímetro cúbico y litro y deducir, por ejemplo, la relación entre centímetro cúbico y mililitro.

• Formados en equipos de trabajo se pasará a resolverá la página 156 del libro de texto de matemáticas, los alumnos tendrán que completar unas tablas que servirán para responder a una serie de preguntas.

• Después se realizará un reto: Los niños llenarán con agua un recipiente de litro y deberán calcular su peso; ellos deberán hacer lo mismo con diferentes materiales como arena, jugo, refresco, etc. Los resultados serán presentados en una tabla. Se compartirán los trabajos.

Jueves

• Se presentará la nueva lección “Más proporciones”, se dará a conocer el propòsito a alcanzar con los temas y con los ejercicios.

• Se recuperarán los conocimientos previos de los niños con una actividad que se tendrá que realizar

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