Principios De Salud Mental

Guía de estudio de PRINCIPIOS DE SALUD MENTAL

UNIDAD I

NECESIDADES BÁSICAS DEL SER HUMANO

DESCRIPCIÓN

Esta unidad permite al estudiante identificar los conceptos de necesidad, motivación y homeostasis, para llegar a la comprensión de las necesidades básicas del ser humano, su jerarquía, y como progresa nuestra motivación hacia la cima de la pirámide según la teoría de Abraham Maslow, desde una base con las necesidades biológicas fundamentales hasta las necesidades de orden superior. De tal manera que obtenga la información necesaria y pueda priorizar las necesidades de las personas cuando planifique el cuidado de enfermería.

OBJETIVOS

Al finalizar esta unidad las y los estudiantes estarán en capacidad de:

• Definir qué son necesidades básicas del ser humano.

• Explicar la teoría de Abraham Maslow, para detenrminar el orden de las necesidades motivacionales.

• Aplicar la Jerarquía de las necesidades básicas humanas al cuidado de enfermería

CONTENIDO

« Concepto de necesidades básicas del ser humano.

• Jerarquía de Abraham Maslow: la ordenación de las necesidades motivacionales.

• Escala de necesidades humanas básica y su aplicación en el plan de atención de enfermería (PAE).

SEMANA No. I

INSTRUCCIONES:

Lea el siguiente articulo y realice las actividades sugeridas más adelante.

NECESIDADES BÁSICAS DEL SER HUMANO

El estudio de la motivación consiste en determinar por qué las personas buscan hacer determinadas cosas.

Los psicólogos que estudian la motivación formulan preguntas similares a las siguientes.

*'¿Por qué las personas eligen metas especificas que desean lograr?" "¿Qué motivos especiales dirigen el comportamiento?" "¿Qué diferencias individuales en la motivación explican la variabilidad en el comportamiento, como consumir determinados alimentos, dejar de fumar o practicar el sexo seguro?

La motivación está relacionada con las fuerzas que dirigen el comportamiento futuro, la emoción lo está con los sentimientos que experimentamos a lo largo de nuestras vidas. El estudio de las emociones se centra en nuestras emociones internas en cualquier momento determinado.

Casi todos hemos experimentado diversas emociones: felicidad al obtener una buena calificación en un examen difícil, tristeza provocada por la muerte de un ser querido, enojo a consecuencia de que se nos trato con injusticia.

Las emociones también están muy ligadas con el estrés, que es la respuesta a acontecimientos amenazadores y desafiantes. Debido a que las emociones no solo motivan nuestro comportamiento, sino que también pueden reflejar nuestra motivación subyacente, desempeñan una función amplia en nuestras vidas".

• Es interesante estudiar las diversas motivaciones y necesidades que experimentamos y como afectan en conjunto nuestros comportamientos.

• Los motivos que tienen fundamento biológico y son universales en el reino animal son básicos para la conservación de la vida: el hambre, el sexo, la sed, etc.

• Hay motivos que son específicos de los seres humanos ejemplo: la necesidad de logros, afiliación y poder.

1. NECESIDADES BÁSICAS DEL SER HUMANO

Son elementos necesarios para la conservación de la vida y la salud, entre estas tenemos: necesidad de alimentos, agua, seguridad, amor. etc. Aunque cada persona tiene necesidades únicas, individuales, las necesidades básicas del ser humano son universales, el grado de satisfacción es fundamental para el equilibrio (homeostasis) y para determinar el nivel de salud de una persona dentro del proceso salud-enfermedad.

2. HOMEOSTASIS

La homeostasis es el proceso por el cual un organismo se esfuerza por mantener algún nivel óptimo de funcionamiento biológico interno compensando las desviaciones de su acostumbrado estado interno de equilibrio.

3. PULSIÓN

Tensión, excitación emocional que activa el comportamiento con el fin de a satisfacer alguna necesidad".

Existen varias teorías psicológicas para dar explicación a las motivaciones humanas y nos mencionan que el ser humano no está motivado solamente por necesidades biológicas de supervivencia, sino que también la variedad de estímulos externos dirige y activan su conducta individual y social: preferencia por alguna comida, practicar determinadas actividades deportivas, estudiar, escoger sus amistades, etc.

ACTTVIDAPES

• Reflexione sobre la lectura y responda a las siguientes preguntas:

¿Qué nivel de motivación busca en su vida diaria? Se dará una idea de ello después de responder el siguiente cuestionario, que contiene algunos reactivos de una escala diseñada para determinar sus tendencias de búsqueda de sensaciones. Seleccione A o B en cada par de afirmaciones.

1. A. Me gustaría un empleo en que se deba viajar mucho.

B. Preferiría un empleo en un solo lugar.

2. A. un día frío y con viento me estimula.

B. Me gusta permanecer bajo techo en un día fío.

3. A. Me aburre ver las mismas caras de siempre.

B. Me agrada la familiaridad reconfortante de los amigos cotidianos.

4. A. Preferiría vivir en una sociedad ideal en la que todo mundo estuviera seguro, a salvo y feliz.

B. Proferiría haber vivido en los días nómadas de nuestra historia.

5. A. en ocasiones me agrada hacer cosas que dan un poco de miedo.

B. Una persona sensata evita las situaciones peligrosas.

6. A. No me gustaría que me hipnotizaran.

B. Me agradaría la experiencia de ser hipnotizado.

7. A. La meta mas importante en la vida es hacer lo que más pueda y tener el mayor número posible de experiencias.

B. La meta mas importante en la vida es encontrar La paz y la Felicidad.

8. A. Me gustaría saltar en paracaídas.

B. Nunca Intentaría saltar de un avión, con o sin paracaídas.

9. A. Entro al agua fría poco a poco, dándome tiempo para adaptarme a Ella.

B. Me gusta entrar de clavado en el océano o en una alberca de agua fría.

10. A. Cuando salgo de vacaciones prefiero las comodidades de una buena habitación con una buena cama.

B. Cuando salgo de vacaciones prefiero el cambio que Implica acampar a la intemperie.

11. A. Prefiero a las perdonas que son emocionalmente expresivas, aún sí llegan a ser un tanto Inestables

B. Prefiero a las personas calmadas y calibradas.

12. A. Un cuadro debe Impactar a los sentidos.

B. Un buen cuadro debe de ofrecer una sensación de paz y seguridad.

13. A. Las personas que andan en motocicleta deben de tener una especie de necesidad inconsciente de lastimarse a sí mismas.

B. Me gustaría mucho andar en motocicleta.

Calificación: asígnese un punto por cada una de las siguientes respuestas:

1A, 2A, 3A, 4B, 5A, 6B, 7A, 8A, 9B, 10B, 11A, 13B.

Obtenga su calificación total sumando el número de puntos y después utilice la siguiente clave de

Calificación:

0-3 muy baja búsqueda de sensaciones

4-5 baja

6-9 promedio

10-11 alta

12-13 muy alta

Por supuesto que debe tener en cuenta que este cuestioiwío breve, cuya calificación se basa en los

resultados de estudiantes universitarios que lo ban llenado, y que ofitce solo un cákulo aproximado de sus

tendencias de búsqueda de sensaciones. Bs m�» conforme las personas se bacen mayores, sos

califlcdclones de búsqueda de sci�ciones tienden a disminuir. Aun asi. este cuestionario por lo menos le

da un indicio de cómo se comparan sus tendencias de básqueda de sensaciones coa las de otros.

U

Guia de estudio de PRINCIPIOS OESALUD MENTAL

SEMANA No. 2

MiCFSlDAPRS DEL SER HUMANO

INSTRUCCIONES:

Ua lo sigukotts coQceptos y resuelva tos casos que preseDtao « coatínuacíóo.

4. NECESIDADES BÁSICAS DEL SER HUMANO. JERARQUU SEGÚN LA TEORÍA DE

ABRAHAM MASLOW

L4 jeivquíd de las necesidades humanas propuesta por la teoilft de Abiaham Maslow con»tiruye uaa base

fujidamentai para el cooocimiento que EofenDería debe de aplicar al iovestígar las relacioDes que eoie si

ucoeo todas las necesidades básicas y poder cuidar a )6 persona como un ser integral. Según la teoría de

Maslow unas necesidades d�cn de ser satisfechas anics que otras: rcspinr, alimentarse, etc. lue� las

necesidades de amor y posesión, sín embargo, Codas son necesahas de satisfacer en el ser humano para

mantener su equilibrio, y una vida satisfactoria.

4.1 ¿QUIEN FUE ABRAHAM MaSLOW?

Psicólogo humanista. Que nació en BrooUyv. New Yori; en el aflo de 190S y murió en 1970. Realizó sus

estudios de maestría y doctorado ea la universidad de Wisconsín. En 1934 propone ta teoría psicológica

sobre la jerarquía de necesidades, la cual habla de las motivaciones liumanas para satisfacer las

...