QUE ES LA OEA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

CPR702 / Organismos Internacionales Multilaterales

Período 2015 - 2

1. Identificación.-

Número de sesiones: 32

Número total de horas de aprendizaje: 80

Créditos – malla actual: 2

Profesor: Alegría Donoso

Correo electrónico del docente (Udlanet): a.donoso@udlanet.ec

Coordinador: María Carolina Urigüen Eljuri

Campus: Granados

Pre-requisito: CPR 201/DER 302

Co-requisito: N/A

Paralelo: 1 y 2

Tipo de asignatura:

Optativa

Obligatoria X

Práctica

Organización curricular:

Unidad 1: Formación Básica

Unidad 2: Formación Profesional X

Unidad 3: Titulación

Campo de formación:

Campo

Fundamentos teóricos Praxis

profesional Epistemología y metodología de la investigación Integración de saberes, contextos y cultura Comunicación y lenguajes

X

2. Descripción del curso.-

El curso se centra en el estudio de los principales organismos multilaterales (OI) -gubernamentales y no gubernamentales-, su naturaleza, desarrollo, funciones y actividades como actores internacionales. El curso se desarrollará en dos partes. Una, de alcance teórico, definirá y clasificará las organizaciones internacionales, sus orígenes históricos, naturaleza, constitución y rol que desempeñan en el sistema internacional. En la segunda parte, de carácter casuístico–práctico, se analizaran casos relevantes de organizaciones internacionales, agencias especializadas, y actores no estatales en el marco de las diferentes temáticas de agenda internacional, así como otros mecanismos de consenso multilateral de relevancia.

3. Objetivo del curso.-

Analizar con rigurosidad la naturaleza y dinámica de los principales organismos internacionales y su participación en el sistema internacional de gobernanza global a través del estudio de casos específicos de organizaciones, agencias, y regímenes, para que el estudiante sea capaz de analizar críticamente el rol de estos actores en el escenario internacional.

4. Resultados de aprendizaje deseados al finalizar el curso:

Resultados de aprendizaje(RdA) RdA perfil de egreso decarrera Nivel de desarrollo(carrera)

1. Reconoce la incidencia de la gobernanza global en el mundo actual y la importancia del multilateralismo en la arena internacional.

2. Identifica y contrastar los distintos tipos de regímenes internacionales, organizaciones multilaterales y agencias especializadas en la agenda internacional.

3. Evalúa críticamente la participación de los principales organismos multilaterales y agencias especializadas en el sistema internacional.

2.Aplica conceptos para la formulación, ejecución y evaluación de proyectos de desarrollo que vinculan actores gubernamentales o no gubernamentales, de orden nacional o internacional.

3.Analiza comparativamente hechos y fenómenos de importancia para las ciencias políticas y las relaciones internacionales, tanto a nivel histórico como de relevancia contemporánea en el orden global, regional latinoamericano y nacional.

5.Interpreta críticamente las relaciones entre los diversos actores, individuales y colectivos, así como las organizaciones e instituciones que protagonizan los fenómenos de relevancia para las ciencias políticas y las relaciones internacionales

Inicial ( )

Medio ( X )

Final ( )

________________________________________

Inicial ( )

Medio ( X)

Final ( )

________________________________________

Inicial ( )

Medio ( X )

Final ( )

5. Sistema de evaluación.-

De acuerdo al Modelo Educativo de la UDLA la evaluación busca evidenciar el logro de los resultados de aprendizaje (RdA) enunciados en cada carrera y asignatura, a través de mecanismos de evaluación (MdE). Por lo tanto la evaluación debe ser continua, formativa y sumativa. Ninguna evaluación individual podrá tener más del 20% de la ponderación total de cada reporte de evaluación.

La UDLA estipula la siguiente distribución porcentual para los reportes de evaluaciones previstas en cada semestre de acuerdo al calendario académico:

Reporte de progreso 1: 35%

Reporte de progreso 2: 35%

Evaluación final: 30%

Es necesario recordar que cada reporte de Progreso (1 y 2 respectivamente) debe contemplar diversos MdE, como: proyectos, exámenes, análisis de caso, portafolio, ejercicios, entre otros. Asimismo, se usará la rúbrica basada en criterios para la evaluación y retroalimentación, que será entregada al estudiante previamente para que tenga claras indicaciones de cómo va a ser evaluado. Además toda asignatura tendrá un mecanismo específico de evaluación final (proyecto o examen) con su ponderación específica (la evaluación final puede tener 1 o 2 componentes = 30% del total).

Solo si en la asignatura se evalúa a través de examen: Al finalizar el curso habrá un examen de recuperación para los estudiantes que, habiendo cumplido con más del 80% de asistencia presencial a clases, deseen reemplazar la nota de un examen anterior (ningún otro tipo de evaluación). Este examen es de carácter complexivo, de alta exigencia e incluye todos los contenidos de esta asignatura de inicio a fin, por lo que el estudiante necesita prepararse con rigurosidad. La nota de este examen reemplazará a la del examen que sustituye.Para rendir el EXAMEN DE RECUPERACIÓN, es requisito que el estudiante haya asistido por lo menos al 80% del total de las sesiones programadas de la materia.

Asistencia: Es obligatorio tomar asistencia en cada sesión de clase para poder determinar qué estudiantes pueden rendir el examen de recuperación.

6. Metodología del curso y de mecanismos de evaluación.-

El curso utilizará el método socrático, trabajo colaborativo, investigación, factores que permitirán al estudiante ir construyendo su aprendizaje, a fin de cumplir con el enfoque constructivista sobre el cual se basa el modelo educativo de la UDLA. Estas estrategias metodológicas ayudarán al estudiante a adquirir conocimiento paulatino y continuo y logre el nivel de aprendizaje deseado.Para calificar el rendimiento de los estudiantes se utilizarán algunas herramientas de evaluación:

1 Trabajo en grupo (semana 2)

4 Mapas conceptuales (semana 3, 4 6, 7)

1 ensayo (semana 5)

2 controles de lectura (semana 8 y 11)

1 examen complexivo de la materia (semana 16)

Cada uno de los progresos y evaluación final tienen sus subcomponentes, los cuales se especifican a continuación:

EVALUACIÓN SUBCOMPONENTES PONDERACIÓN TOTAL

PROGRESO 1 = 35% Trabajo grupal 15%

Mapa conceptual 10%

Mapa conceptual 10%

TOTAL PROGRESO 1 35%

PROGRESO 2 = 35% Ensayo 15%

Mapa conceptual 5%

Mapa conceptual 5%

Control de lectura 10%

TOTAL PROGRESO 2 35%

PROGRESO 3/ EVALUACIÓN FINAL Control de lectura 10%

Examen complexivo 20%

TOTAL EVALUACIÓN FINAL 30%

TOTAL CURSO CPR 702 100%

NOTA: Debido al tipo de evaluaciones y la distribución porcentual de cada una, en esta clase se contempla la posibilidad de examen de recuperación, el cual aplica a cualquiera de los dos controles de lectura o al examen complexivo que representa 20% de la Evaluación Final .

Calendario Académico:

- Inicio Semestre 2015-20: 09 de Marzo/ 2015

- Fin semestre 2015-20: 27 de Junio/ 2015

*El Último día (fecha máxima) para el retiro de materias en Secretaría Académica -sin pérdida de matrícula-será el 10 de abril.

7. Temas y subtemas del curso.-

N° RdA Tema Subtemas

1 y 2

Multilateralismo y gobernanza global - Examinar la formación histórica de las organizaciones multilaterales y el nuevo orden mundial desde 1945

- Definición, características

- Acto constitutivo y naturaleza jurídica de los OI

- Clasificación y tipos de OI

- El rol de los OI y los regímenes internacionales en la gobernanza global.

1, 2 y 3 Organismos de Alance Global:

Sistema de Naciones Unidas Sistema de Naciones Unidas

- Origen y Contexto Histórico

- Naturaleza jurídica / Carta de las Naciones Unidas.

- Funciones: Rol en el sistema internacional.

Estructura del Sistema ONU: Asamblea General, Consejo de Seguridad, ECOSOC, corte Internacional de Justicia, Secretaría General.

Principales organismos especializados (UNESCO, FAO, UNICEF entre otros)

1,2 y 3 Organismos de alcance regional. OEA / CELAC / UNASUR

- Origen, perspectivas, funciones.

- Discusiones respecto a su rol en el escenario internacional.

- Oportunidades y desafíos en el siglo XXI

1,2 y 3 Organismos multilaterales y actores no estatales en la agenda internacional

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