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Sesión 2: Modelos Filosóficos de la Educación


Enviado por   •  11 de Enero de 2018  •  Ensayos  •  578 Palabras (3 Páginas)  •  106 Visitas

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Universidad “ETAC”

Alumno: Martha Patricia Sánchez Guadarrama

Filosofía y Sociología de la Educación

Sesión 2: Modelos Filosóficos de la Educación

Asesor: Lourdes Palacios

Fecha de entrega: 03 de Noviembre de 2017

Introducción

El ser humano, está constantemente, en un proceso de educación. El hombre es una

verdaderamente sorprendente en cuanto a almacenar información se refiere, va siempre

reteniendo información, con todo aquello con que interactúa, Nosotros mismos vamos

creciendo y cambiando. Cambiamos al paso del tiempo y a causa de nuestras propias

elecciones aprendemos.

Los modelos filosóficos de la educación tienen el propósito de mostrarnos la importancia

que cada uno ha dejado en el ámbito educativo, lo que cada gran filósofo descubrió y

quiso darlo a conocer con la finalidad de ayudar a la raza humana.

En este trabajo se analizan los tres paradigmas educativos y las principales

características del idealismo, realismo y naturalismo con el fin de entender las raíces de

los actuales modelos educativos.

Hoy en día, la educación virtual ha aumentado su auge ya que es una opción y forma de

aprendizaje, por muchas ventajas que ofrece al estudiante, se facilita la información y se

proporcionan un sinfín de herramientas de aprendizaje incluso más que en la escuela

tradicional.

Modelos filosóficos como base para la educación virtual

Idealismo: "Ideas

Verdaderas"

•Tesis: Preparacìon academica, busqueda de informaciòn y conocimientos.

•Antitesis: El alumno estudia desde su casa, oficina u lugar que pueda de manera autonoma y

para que el aprendizaje sea avalado, se incorpora a una instituciòn de validez oficial, que le

ofrezca el respaldo academico.

•Sistesis: La educaciòn virtual ofrece grandes oportunidades de crecimiento en diversos niveles

educativos.

Realismo

•La información existe , pero no solo por que exista se vuelve ya aprendizaje, tenemos que usar

diferentes

...

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