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Trabajo Práctico de: Poesía


Enviado por   •  9 de Noviembre de 2019  •  Exámen  •  1.267 Palabras (6 Páginas)  •  335 Visitas

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 Trabajo Práctico de:

 Poesía

Materia: Lengua

Profesor/a: María Julia

Alumno/a: Sofia Traiber

Fecha de entrega: 1/10/2019


  • Actividad 1.
  • Página 95.

  1. Respondan a estas preguntas en la carpeta y luego compartan las respuestas con sus compañeros.

Sobre: ‘‘cartas de amor que se queman’’

  • La persona que se expresa en el poema, se siente muy entristecida y arrepentida de haber quemado las cartas. En el pasado se sentía normalmente feliz, pero como su enamorada, con la que se escribían las cartas de amor ya no está, el decidió quemarlas; algo que empeoro sus sentimientos.
  • El las habrá quemado, porque como su enamorada ya no está cerca de él, quería dejar de lado todo ese dolor y quemo todas las cartas que se enviaban. Haberlas quemado, si modifican sus sentimientos porque las cartas era lo único que a él le quedaba de la relación de amor entre los dos, y las perdió quemándolas.

 

           Sobre: ‘‘El enemigo’’

  • El yo poético reprocha de que su ciudad ya no es lo mismo que antes, ya no está la misma energía que antes, y que una persona es culpable de todo esto, de que los vecinos no tengan la misma relación que antes, de que haya un mal ambiente, y de que hayan pasado todos por tantos problemas.

  • ‘‘Nosotros’’, serían los demás vecinos que viven en aquella ciudad.
  • El yo poético quiere saber quién es el enemigo de los vecinos de aquella ciudad, y tambien quiere saber con qué necesidad ese culpable les hizo todo eso. No se sabe quién es el enemigo. Despierta sentimientos de descontento, y de cuestionamiento hacia porque no es lo que era antes, y de porque los vecinos no intentan hacer que todo sea como antes.

           Sobre: ‘‘Dos palabras’’

  • Hay muchas palabras que podrían ser aquellas dos palabras tan especiales para el yo poético, una opción podría ser ‘‘Hermosa noche’’, o ‘‘Bella noche’’, etc…

Son viejas porque son repetidas todo el tiempo; pero son nuevas porque a el yo poético siempre le provoca la misma sensación tan linda, al ser escuchadas; y es como escucharla por primera vez siempre que el otro lo dice.

  • En el yo poético, es como que esas dos palabras siempre le dan una caricia al escucharlas; y para el yo poético son tan bellas que cuando las escucha, se calla y se queda pensando en esas hermosas palabras, que lo enamoran tanto. Con ‘‘Cortar estrellas’’, quiere decir que al escucharlas se enamora tanto que le encantaría conocer las estrellas o viajar hacia ellas.

  • Actividad 2.
  • Página 95.
  1. ¿Cómo interpretan estos versos? Elijan una opción y justifiquen de manera escrita.
  • Aunque queme las cartas, el enamorado no dejara de estar triste.
  • Es esta opción, porque el enamorado estaba triste por no estar más cerca de su enamorada, y enviarle cartas. El enamorado quemo las cartas para olvidarse de esa tristeza, pero haber hecho eso empeoro sus sentimientos.
  • Actividad 3.
  • Página 95.
  1. Expliquen de forma escrita el sentido de este verso del poema ‘‘El enemigo’’. Para hacerlo, piensen que consecuencias tienen las guerras para los pueblos que intervienen en una.
  • Quiere decir, que todos los de ese pueblo perdieron la guerra, viviendo cosas horribles, y sufriendo muchos problemas; Como perder a personas queridas, o Hasta perder su propio hogar.
  • Actividad 4.
  • Página 95.
  1. ¿Por qué la luna se detiene en la boca del yo en el poema ‘‘Dos palabras’’? ¿Por qué este yo no sacude la hormiga que camina por su cuello? Elaboren hipótesis.
  • El yo poético no hace ningún movimiento, porque esas palabras lo enamoran tanto que se queda quieto sin hacer nada pensando en ellas; entonces no reacciona físicamente.
  • El yo poético al escuchar esas dos palabras, se tranquiliza y se relaja tanto, porque esas palabras le parecen muy bellas, que no le molesta nada que le esté pasando, por ejemplo, la hormiga caminando en su cuello.
  • Actividad 16.
  • Página 101.

 

16) Intercambien ideas entre ustedes a partir de estas preguntas. Luego, escriban las conclusiones en la carpeta.

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