Variables

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR

DIVISIÓN BIENESTAR Y DESARROLLO REGIONAL

DEPARTAMENTO DE SALUD Y BIENESTAR

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

ENFERMERIA PSIQUIATRICA

Mtra. Leticia Margarita Aguilar Núñez Mtro. Alfonso Barajas Martínez

Presidente de la Academia de

Clínicas en Enfermería Jefe del Departamento de Salud y Bienestar

Lic. Enf. María Del Carmen Mendoza.

Profesor de la Unidad de Asignatura

Universidad Guadalajara

Centro Universitario del Sur

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Centro Universitario:

Centro universitario del sur

Departamento:

De salud y bienestar

Academia:

Disciplinas Clínicas de enfermería

Nombre de la unidad de aprendizaje:

Enfermería psiquiátrica

Clave de la materia: Horas de teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en créditos:

EA150 20 0 20 3

Tipo de curso: Nivel en que se ubica: Programa Educativo Prerrequisitos: Correquisitos:

 C = curso

 CL = curso laboratorio

 L = laboratorio

 P = práctica

 T = taller

 CT = curso - taller

 N = clínica

 M = módulo

 S = seminario  Técnico

 Técnico Superior

 Licenciatura

 Especialidad

 Maestría

 Doctorado

 Enfermería







  SM117

Área de formación:

Básico Particular Obligatorio

Elaborado por:

Mtra. Marcela Bejines Soto

Mtra. María del Carmen Mendoza

Fecha de elaboración: Fecha de última actualización

Febrero 2002 Revisado y avalado por la Academia Agosto 2013.

FEBRERO 2014 JULIO 2014

2. PRESENTACIÓN

La unidad de aprendizaje de enfermería psiquiátrica contribuye a lograr el perfil de egreso del estudiante de la licenciatura en enfermería proporcionándole los elementos para llevar a la práctica los conocimientos, habilidades, para otorgar cuidados a los pacientes con patologías psiquiátricas en el área hospitalaria y comunitaria, a fin de que integre los conocimientos y competencias adquiridas en el trascurso de su formación profesional, aplicarlos con un enfoque holístico e intervenciones de enfermaría sustentadas en el razonamiento y juicio clínico con responsabilidad, actitud humana, critica y reflexiva en un marco ético y legal que le permita integrarse como miembro al equipo de salud y al usuario integrarlo a su ámbito familiar y social respetando su diversidad ideológica.

3. UNIDAD DE COMPETENCIA

QUE: el estudiante cuente con los saberes que le permitan realizar actividades de enfermería con conocimientos científicos de la conducta humana y principios éticos legales para el equilibrio esta psico-social de paciente con trastorno mental con el marco de referencia del proceso de enfermería.

PARA QUE: Identifique e integre el conocimiento con el proceso de atención de enfermería e impacte en los procesos de promoción y educación para la Salud- Enfermedad mental.

POR QUE: el proceso de atención de enfermería es un eje integrador de los conocimientos teóricos-prácticos para proporcionar los cuidados de enfermería al paciente psiquiátrico.

COMO: integrando los aportes teóricos y metodológicos de la enfermería psiquiátrica y del proceso de enfermería para comprender la problemática, relacionado con los procesos de salud y enfermedad mental.

4. SABERES

Saberes

Prácticos Desarrollar habilidades para:

1. Iidentificar a pacientes con trastornos psiquiátricos y aplicar el proceso de enfermería siguiendo los lineamientos establecidos por los docentes de enfermería.

2. Visita al hospital psiquiátrico.

3. Análisis por escrito del video de un paciente con trastorno psiquiátrico.

Saberes teóricos Conocer:

1. Antecedentes de Enfermería Psiquiátrica.

2. Anatomía y fisiología del Sistema Neurológico.

3. Desarrollo Psicosocial del individuo.

4. Como Integrar el Proceso Enfermero al paciente psiquiátrico.

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