Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Eveline

  MilenaVrEveline Introduction One of the most difficult decisions in human life is to leave the security and stability of home. Departing with the familiar sounds and smells of home is an uneasy notion to fathom. Forgetting cherished childhood memories to begin all over again in a foreign country with no

• EVENTO N° 2 LECTURA COMPLEMENTARIA AL HOGAR “SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO”

  camylichyCOLEGIO MANUEL MONTT DEPARTAMENTO PRIMER CICLO PROFESOR(A): CAMILA ROMERO EVENTO N° 2 LECTURA COMPLEMENTARIA AL HOGAR “SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO” Nombre: Curso: 2° año básico Fecha: jueves 30 de Abril Tiempo de aplicación: 120 minutos Puntaje total: 51 ptos. Puntaje obtenido: Puntaje de corte: 31 al 60% Nota:

• Eventos Adversos

  medialunaXXEventos adversos Según el sistema obligatorio de garantía de calidad de la atención en salud en Colombia, es el resultado de una atención en salud que de manera no intencional produjo daño, los eventos adversos pueden ser previsibles y no previsibles. Podemos decir también que el evento adverso: incidente desfavorable,

• Eventos de la Historia de la Comunicación

  Noe VazherEventos de la Historia de la Comunicación -1.000.000 Aparición del hombre, Homínido -200.000 Mutación del gen FOXP 2, que evoluciona el cerebro humano diferenciado de los animales y que permitió desarrollar una forma de comunicación muy eficiente, la voz. -100.000 Lenguaje humano evolucionado (de sonidos guturales como quejidos, gritos, etc

• Eventos deportivos

  gexsyBuenas tardes, este día quisiera hablarles de un tema que no puede detenerse y porque es tan importante como cualquier otra actividad en el mundo, EL DEPORTE. El deporte lo podemos definir como toda aquella actividad que requiere de un esfuerzo físico, requiere competición con uno mismo y con los

• Eventos después de la victoria de Tierra Blanca

  mjoe2809Tras la victoria de Tierra Blanca, que impidió a Bolívar tomar Barquisimeto, Ceballos (quién había llegado a Venezuela con 5.000 soldados españoles en octubre del mismo año)13 cruzó con su tropa de 2.000 hombres14 la cordillera andina y entro en la provincia de Caracas, esperando reunirse con las demás unidades

• Eventos históricos que marcaron el proceso de independencia de México

  roberthobekerLINEA DEL TIEMPO 13 DE AGOSTO 1521 CAIDA DE TENOCHITLAN 8 de septiembre 1810 se expiden decretos muy importantes entro los cuales se encuentra la abolición de la esclavitud expedida por miguel hidalgo 16 DE SEPTIEMBRE 1810 SE RETOMA LA IDEA DE LA INDEPENDENCIA Y MEDICENTE UN MOVIEMNTO ARMANDO CARENTE

• Eventos históricos relevantes entre el siglo XIII y el siglo XX

  laura2704931230: en Cassino (Italia) se firma el Tratado de San Germano entre Federico II Hohenstaufen y el papa Gregorio IX. 1378: en Italia estalla la Revuelta de los Ciompi, levantamiento de los trabajadores del sector textil en Florencia. 1402: en Turquía, Tamerlán derrota al sultán otomano Bayazīd I en la

• EVENTOS O SUCESOS, OPERACIONES ENTRE EVENTOS

  herobetRESUMEN DE LOS TEMAS: EVENTOS O SUCESOS, OPERACIONES ENTRE EVENTOS Para definir los eventos o sucesos es necesario aclarar algunos términos. Cuando trabajamos con probabilidad, a una acción aleatoria o serie de acciones se llama experimento. Un resultado es la consecuencia de un experimento, y a todos los posibles resultados

• Everest

  macafranMONTE EVEREST. * SE DESARROLLA EN LAS TARIDORAS LADERAS DEL MONTE EVERREST UNA HAZAÑA DE 98 HOMBRES QUE ESCALARON, PERO DESGRACIADAMENTE 15 PERSONAS PERDIERON LA VIDA. * SOLO 23 PERSONAS LLEGARON A LA CIMA, INCLUIDOS; ROB HALL Y SCOTT FISCHER. * ROB HALL Y SCOTT SON LOS DOS ESCALADORES MAS

• Everything that we consume, finally fill up landfills with tons of garbage. For example: we deposit in the trash thing that cans, wrappers, bottles, glass, paperboard, paper or damage food.

  AdriquinGARBAGE PROBLEMS Everything that we consume, finally fill up landfills with tons of garbage. For example: we deposit in the trash thing that cans, wrappers, bottles, glass, paperboard, paper or damage food. All the humans produce garbage, it´s inevitable. This one takes a long time to disappear, while this time,

• Evi1. Cuadro Comparativo

  denisse10Culturas Maya Azteca Semejanzas 1- Ambos usaban sistemas vigesimales 2- Creían en la religión Politeísta 3- Ofrecían sacrificios humanos para complacer a los dioses. 4- El uso del maíz como cultivo básico 5- La escritura jeroglífica en códigos 6- La creación de calendarios Diferencias 1- Los mayas habitaban los estados

• Evidence 1: Report of type of narrator.

  Mau MoraHigh School Report Name: Mauricio Mora Hernandez “Sea lover” Registration: 2780216 Course title: Great Universal Writers Teacher’s name: Omar Joaquín Novelo Hernández Module: Module I. Introduction to Universal Literature. Activity: Evidence 1: Report of type of narrator. Date: 03/09/16 Team: Not applies Bibliography: Michael Hart. (2006). The Iliad by Homer.

• Evidence 2

  porsche_099Para empezar, actualmente es muy útil si de trabajo o de investigación se trata como en las empresas, todos disponemos de él las 24 horas los 365 días al año, teniendo asincrónica en nuestras vidas con la sociedad, o bien, en el lado de los negocios. ¿Crees que estos principios

• Evidencia

  verde331. Además de México, elige a otro país que sea de tu interés. Previamente verifica que exista información clara y disponible del país elegido, acerca de su economía y comercio internacional. Estados Unidos 2. Después de recabar información en fuentes confiables sobre cada país, elabora un cuadro comparativo en el

• Evidencia

  Victormiguel123Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria No. 2 Alumnos: Omar Alejandro Hernández Ayala 1739412 Victor Miguel Alonso Silva 1729690 Cesar Pracach Martínez Villareal Grupo: 103 Materia: español Maestra: Norma Alcalá Evidencia Monterrey, Nuevo León, 27/Abril/2015 INTRODUCCION Hay una empresa que se dedica a la cría y engorda de ganado, esta

• Evidencia

  malibuuReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Planeación y Desarrollo de Empresas Multinacionales. Nombre del profesor: Módulo: Módulo 2. Estrategia Competitiva Actividad: Evidencia de la Competencia 1. Gamesa Fecha: Bibliografía: Maram, L. (Abril, 2008). Construir marcas amadas. Caso Marías de Gamesa. Recuperado y extraído de la página web: http://www.luismaram.com/2008/04/23/publicidad-emocional-caso-marias-de-gamesa/ (s.f). Gamesa.

• Evidencia 1

  jvillana12345Evidencia 2 2. lee el siguiente caso: Luis Gabriel y su esposa están de acuerdo en divorciarse. Mediante un convenio estipularon como sería el trato y convivencia a futuro con sus dos hijos menores, el cumplimiento del pago de los alimentos y que la casa quedara a nombre de los

• Evidencia 1

  salmatorres9Responde lo siguiente: ¿Cuáles son los valores de la presión arterial en sus límites superior e inferior en hombres y mujeres entre 20 y 30 años? Para tener una idea de esto, realiza lo siguiente: Parte 1 Pregunta de manera individual a 10 personas del género masculino y a 10

• Evidencia 1 analisis literario

  Antonio GarzaMaestría Reporte Nombre: Cuauhtémoc Antonio Garza Matrícula: 2005556 Nombre del curso: Habilidades Verbales I Nombre del profesor: Odette Alvarado Módulo: I Actividad: Actividad 5 Fecha: 29 de septiembre de 2014 Bibliografía: https://www.youtube.com/watch?v=DwY1fT-Lmag Objetivo: Lograr identificar los tipos de inteligencias aprendidos de manera fácil. Procedimiento: Vimos la película y tratamos de

• Evidencia 1 CELA

  fadakLa cadena Del Loco A) Si ves el título: la cadena del loco del escritor Tagore (2001) 1.- ¿Podemos inferir de qué se trata el texto? Pues a leer el titulo la cadena del loco pienso que trata de una persona que está un poco loca o la gente piensa

• Evidencia 1 centros recreativos

  Luis MuñozProfesional Reporte Nombre: Luis Muñoz Matrícula: 2692872 Nombre del curso: Administración de centros recreativos. Nombre del profesor: Epifanio Sánchez Cabral Módulo: Módulo 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 25 febrero de 2016 Bibliografía: guardian, t. (25 de febrero de 2016). http://www.theguardian.com/artanddesign/gallery/2014/sep/02/dwarf-empire-china-theme-park-little-people-in-pictures. mirror. (25 de febrero de 2016). http://www.mirror.co.uk/news/world-news/dwarf-empire-inside-controversial-theme-5499589. obscura, a. (25

• Evidencia 1 Competencia comunicativa

  Dulce_PuentesC:\Users\asus\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logos-03.png C:\Users\asus\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO_POLITICAS-nvo.png Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Evidencia 1 Dulce Yazmín Puentes Vazquez Mat.1682850 Licenciatura en Relaciones Internacionales Competencia Comunicativa M.P.P. José Gil Martínez Niño Grupo 006 Semestre 1 27 de Agosto de 2018 ________________ El sistema de educación de la Universidad Autónoma

• Evidencia 1 expresion literaria

  Dario0202Nombre dado a las células formadas en la meiosis. La meiosis es un proceso donde una sola célula se divide dos veces para producir cuatro células con la mitad de la cantidad original de la información genética. Estas células son las células sexuales – esperma en los machos, los huevos

• Evidencia 1 habilidades verbales tecmilenio

  Erick Escamilla ValdezReporte Nombre: Erick Escamilla Valdez Matrícula: 02828913 Nombre del curso: Introducción a la Universidad Nombre del profesor: Monica Guerrero Palacios Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 16/09/2016 Bibliografía: Blackboard. (16 de 09 de 2016). miscursos.tecmilenio.mx. Obtenido de miscursos.tecmilenio.mx: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_1486967_1&displayName=Introducci%C3%B3n+a+la+carrera&course_id=_52267_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2FUTM%2 Objetivo: A continuación realizare un cuadro FODA sobre mis fortalezas, debilidades,

• Evidencia 1 historia

  luisDiamondPreparatoria Reporte Nombre: Luis Emilio Luna Villarreal Matrícula: 2764526 Nombre del curso: Mexico en el siglo XXI Nombre del profesor: Diana Sabrina Módulo: Modulo 3 Actividad: Evidencia 2 y 3 Fecha: 13 de julio del 2017 Equipo: Individual Bibliografía: Cogreso de NL Reporte del congreso El pasado Julio 6 del

• Evidencia 1 introduccion a la carrera

  AldairJuarezReporte Nombre: Gerardo Aldair Juárez Dávila Matrícula: 2868068 Nombre del curso: Introducción de la Carrera. Nombre del profesor: Liliana Montemayor Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 12 / Septiembre / 2017 Bibliografía: Portal TecMilenio Objetivo: Identificar mis Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas, mediante un cuadro dividido en 4 partes, con

• Evidencia 1 Seminario de habilidades verbales

  Armando CerveraNombre: Armando Cervera Muñoz Matrícula: 2775292 Nombre del curso: Seminario de habilidades verbales Nombre del profesor: Gloria Mitzi Saucedo García Módulo: 2 Actividad: Evidencia Fecha: 29/10/2019 Bibliografía: Luis Miguel Ariza. (2019). Ventajas y riesgos de la inteligencia artificial. 29/10/2019, de MuyIntersante Sitio web: https://www.muyinteresante.es/tecnologia/articulo/ventajas-y-riesgos-de-la-inteligencia-artificial-651449483429 Universia. (2018). 10 avances en Medicina

• Evidencia 1 Taller “Global Country”

  alejandro varelaSENA – CENTRO DE GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGIA EN NEGOCIACION INTERNACIONAL FICHA 1667868 EVIDENCIA 1: TALLER “GLOBAL COUNTRY” PRESENTADO A INSTRUCTORA: NURY MEJIA SALAZAR PRESENTADO POR: OSCAR ALEJANDRO BERMÚDEZ VARELA AGOSTO 6 DE 2018 TABLA DE CONTENIDO Introducción 1. Defina los criterios de segmentación

• Evidencia 1. Análisis del Caso ¿Educar Bien o Ser Rentables?

  Jon_moisesIntroducción Del caso ¿Educar Bien o Ser Rentables? Hemos desarrollado a lo largo del curso diferentes planteamientos para llegar una conclusión y proponer una solución que sea alinee a las políticas de una Institución y la idea estratégica y estructural de la Directora Encargada de llevar a la exención de

• Evidencia 1. Cuadro comparativo que describa las características de culturas diferentes.

  cybill_11UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN logo_uanl.jpg http://preparatoria17.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/07/Logo-FCFM1.png Facultad de Ciencias Físico Matemáticas Nombre del alumno(a): Cybill Yemina González de la Rosa Matricula: 1622695 Evidencia 1. Cuadro comparativo que describa las características de culturas diferentes. Nombre del maestro(a): Arq. Wendy Morales Cd. Universitaria, N.L., a Agosto de 2015. Culturas Región /

• Evidencia 1. Texto escrito del concepto de competencia comunicativa en los diversos contextos en que se interactúa

  victormtrResultado de imagen para logo uanl Imagen relacionada Evidencia 1. Texto escrito del concepto de competencia comunicativa en los diversos contextos en que se interactúa. Materia: Competencia comunicativa. Profesor: Dr. Jesús Montemayor Leal. Nombre del alumno: Matricula: Grupo: Monterrey N.L. a lunes 27 de agosto de 2018. Hoy en día

• EVIDENCIA 1.1 EDUCACIÓN A DISTANCIA

  AmaralRayado1998UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 9 UNIDAD I, ESPAÑOL EVIDENCIA 1.1 EDUCACIÓN A DISTANCIA NOMBRE: DERLY AMARAL NUNCIO RUELAS MATRÍCULA: 1694312 MATERIA: ESPAÑOL NOMBRE DE LA MAESTRO: JESUS HUMBERTO GZZ. VILLARREAL Monterrey, Nuevo León, a 16 de Abril del 2014 Evidencia 1.1 Etapas en la elaboración de un trabajo

• Evidencia 1: Pensamiento Ambientalista por Nava Escudero

  Fernando Omar Aldape OcañasRaymundo Salvador Salinas Martínez GPO: 030 Historia del Pensamiento Ambiental Evidencia 1: Pensamiento Ambientalista por Nava Escudero El pensamiento ambientalista se divide entre dos zonas los países del norte las cuales han dominado en lo científico, político y jurídico y los países del sur que aún con sus diferencias se

• Evidencia 1_Innovación Y Emprendimiento Corporativo

  omrarellano13“LA EVOLUCIÓN DE LAS EMPRESAS INNOVADORAS” DELL: Línea del tiempo: Ideas emprendedoras, creativas e innovadoras Dell: La empresa Dell fue creada en el año de 1984, por Michael Dell, la idea del negocio representó una perspectiva muy revolucionaria para la industria tecnológica, a tan solo un año de haber comenzado,

• EVIdencia 2

  Canobac1Actividad 2 ________________________________________ Recomendaciones para presentar la Actividad: • Envía el desarrollo de esta actividad a tu tutor@ en un documento de Word, que llamarás Evidencias 2. • Procura marcar siempre tus trabajos con un encabezado como el siguiente: Nombre Fecha Actividad Tema Luego de estructurar el tipo de red

• Evidencia 2 comunicación efectiva

  zooteReporte Nombre: Andrea Cynthia Orozco Izquierdo Matrícula: 2839863 Nombre del curso: Comunicación efectiva Nombre del profesor: Alejandra Palacios Módulo: 2 Actividad: Evidencia 2 Fecha: 2 de jul. de 17 Bibliografía: miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/ www.todomarketing.com 1.-Describe qué son las redes sociales. Las redes sociales son comunidades virtuales que se acceden a ellas a

• Evidencia 2 Comunicación Efectiva.

  TheNava7 .Reporte Nombre: Rafael Navarro Guzmán Matrícula: 2847250 Nombre del curso: Comunicación Efectiva Nombre del profesor: Jorge Francisco García Castro Módulo: Módulo 2 Comunicación estratégica del mensaje oral. Actividad: Evidencia 2 Fecha: 22 de marzo de 2017 Bibliografía: - Fonseca, S. (2005). Comunicación oral: fundamentos y práctica estratégica (2da ed.). México:

• Evidencia 2 Etapa 1

  luis_garcia197Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #2 Evidencia 2 Materia: Español MES: Mayra Iliana Elizondo Treviño Alumno: Con un saco de Versace, y un Cartier en la muñeca, con un Mercedes del año, regalos de papi y mami... Con Bousheron en el cuello, y unos Carrera en los ojos, con

• Evidencia 2 “Elaboración del documento preliminar de la monografía”

  Azeneth RochaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 7 Unidad San Nicolás 1 Español Etapa 2 Evidencia 2 “Elaboración del documento preliminar de la monografía” Maestro: Martín Alberto Castillo Integrantes del equipo: Grupo 226 Cristian Montemayor Yerena #28 Equipo 9 Fátima Paramo Sánchez #32 Azeneth Carolina Rocha Sosa #34 Giovana Valentina

• Evidencia 2. Análisis de Exposición Oral

  Ana.espinozUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 2 Comprensión y Expresión Lingüística Avanzada Evidencia 2. Análisis de Exposición Oral Maestro: Evaristo Leonardo Hernández Padilla Alumnos: Ana Angela Espinoza Obregón 2004923 Mónica Alejandra de la Rosa 2024374 Angie Elizabeth Almanza Cantú 2009365 Jazmín Alejandra Carrizales Miguel 1998462 Erick Yuniel Camacho Rodríguez 1996536

• Evidencia 2. Habilidades para la comunicación oral y no verbal

  Fernanda KHNombre: Alain Garcia Alvarado Matrícula: 02820285 Nombre del curso: Habilidades Verbales II Nombre del profesor: Rocío Tirado Velarde Módulo: 2. Habilidades para la comunicación oral y no verbal Actividad: Evidencia 2 Fecha: 04/07/2016 1. Enlista conceptos que consideres relevantes del módulo (al menos cinco). 2. Explica cómo se relacionan unos

• EVIDENCIA 2.2.1 2.2.1 Investiga La Realización De Un Evento Masivo De Tu Localidad O Región De La Iglesia, Milicia, Organizaciones No Gubernamentales O Partidos Políticos A Fin De Identificar:

  davidalberto995• Características • Naturaleza • Liderazgo • Tipos de relaciones. - Persona-persona - Persona-grupo - Grupo-grupo LECTURAS: Problemas sociales Los problemas sociales son la herencia de una sociedad dinámica, en la que el cambio es rápido y en la que• se fomenta toda actitud favorable a la acción constructiva. Podríamos

• EVIDENCIA 2: “ENSAYO: LA NOVELA”

  Diego JavierUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN fcc.png logo_uanl.png FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN REDACCIÓN APLICADA D04 MC. MAGDA GARCIA QUINTANILLA EVIDENCIA 2: “ENSAYO: LA NOVELA” DIEGO JAVIER GARZA RAMÍREZ 1839653 30 DE SEPTIEMBRE DE 2020 MONTERREY, NUEVO LEÓN La novela Introducción Está documentado que las bases de la novela como

• EVIDENCIA 3 EL ROMANTICISMO

  Andrea RomeroNombre: Nelly Andrea Romero Arias Andrea Erandy Vargas Díaz Johana Pliego Quechol Frida Sofía Galván Morales Matrícula 2870867 2857067 2865744 2842199 Nombre: Grandes Escritores Universales Nombre del profesor: José Oscar Moreno Ramírez Módulo: 2 Actividad: Evidencia II Fecha: 02 de Octubre del 2018 Bibliografía: Tecmilenio,U.(20 de Septiembre de 2018) Los

• Evidencia 3 Etapa 4 Español

  stephanieguerraI. Investigue que son las preposiciones y para que se utilizan ¿Qué son las preposiciones? La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc. Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con,

• Evidencia 3 expresión oral y escrita

  Jmgaytanh18Formación Sociocultural I Evidencia 3 Nombre: Juan Manuel Gaytán Hernández Matricula: 17444 Fecha: 24/11/2019 C:\Users\Meme\Desktop\Sin título.png ¿Cuál es la importancia de Conocernos? ¿Conocer su persona es básico y fundamental ya que si se tiene un mejor conocimiento de sí mismo hay mayor de posibilidad de crear relaciones sociales saludables y

• EVIDENCIA 3 EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA IV

  Daniel Aldape________________ Instrucciones: 1. Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación. 2. Analiza el siguiente caso. 3. En el cuerpo del documento a partir de la información presentada en el caso, responde en un párrafo cada pregunta en letra Arial 12 justificado a la izquierda a lo siguiente:

• Evidencia 3 expresion oral y escrita.

  Titosgomez19http://tmrzn.mty.itesm.mx/app/webroot/img/santacat.jpg Evidencia 3 Parcial Alumno: Luis Antonio Gomez Barraza Matricula: 9119 Grupo: Pim08 Materia: Formación Sociocultural IV Santa Catarina, Nuevo León Fecha de entrega: 23 de Marzo del 2017 ________________ LA IMPORTANCIA DE LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA EN UN PROFESIONISTA OBJETIVO Dar a conocer la importancia en las que

• EVIDENCIA 3: Ejercicio Creación y desarrollo de la marca

  Luis TorradoEVIDENCIA 3: Ejercicio Creación y desarrollo de la marca 1. Identifique las características del nombre y de la marca que lo diferencian de sus competidores. Rta. El nombre LA COMARCA COLOMBIANA describe que es una comunidad con lo mejor de las regiones de Colombia su nombre es fácil de recordar

• Evidencia 4 etapa 4 Actividad de aplicación

  lolaboaTexto B “hoy las nubes me trajeron” Hoy las nubes me trajeron, volando, el mapa de España. ¡Qué pequeño sobre el río, y qué grande sobre el pasto la sombra que proyectaba! Se le llenó de caballos la sombra que proyectaba. Yo, a caballo, por su sombra busqué mi pueblo

• Evidencia 5

  roberttocarloosHoy en día sabemos que el progreso y avance de un país está dado por la eficiente aplicación de los conceptos de Economía y lo que ello involucra, además de crear una visión amplia del sistema económico de un país. El marco dentro del cual se desarrollan las actividades públicas

• Evidencia 5: ABP, Montaje de una obra

  alanpepe23Evidencia 5: ABP, Montaje de una obra. Somos estudiantes de preparatoria y la maestra nos encargó realizar un trabajo aplicando la estrategia ABP, que consiste en imaginar que montaremos una obra teatral en una iglesia. Por lo que nuestro problema es: ¿Qué necesitamos para montar la obra de teatro en

• Evidencia 5: Workshop: Getting started as a translator

  Andrea ibañezActividad de aprendizaje 5 Evidencia 5: Workshop: Getting started as a translator La inmediatez de la información, además de otros beneficios del actual mundo globalizado ha traído consigo nuevos retos comunicativos nunca antes vistos. Hablar idiomas, al menos una segunda lengua además de la nativa, ya no es una apuesta

• EVIDENCIA 6 : “ACT. INTEGRADORA”

  Gilberto MartzUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO.1 ESPAÑOL 1 EVIDENCIA 6 : “ACT. INTEGRADORA” REPORTE EQUIPO: 4 MAESTRA: Licenciada. Verónica Elizabeth Flores Garza INTEGRANTES: Plata Salinas Alejandra Garcia Pacheco Paola Martínez Rocha Gloria Elena Morales Rodríguez Lesly Garza Izaguirre Marcelo Duarte Hernández Javier Lizcano Méndez Ofelia Yarelli Cruz Cruz Nallely

• EVIDENCIA 6 DÍNAMICA DE TODAS LAS LECTURAS

  karenh_BLOQUE III. EVIDENCIA 6 DÍNAMICA DE TODAS LAS LECTURAS. En esta actividad se realizó una dinámica tomando en cuenta todas las exposiciones realizadas en el tercer bloque “desarrollo de los adolescentes III.” Fue una dinámica llamada “Caras y Gestos” El objetivo del juego era comunicar una palabra (relacionadas con los

• Evidencia 7

  MAXolveralogo_uanl logojpgfcc UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Materia: Diseño Digital de la Imagen. EVIDENCIA 7 Elabora un briefing como guía para el trabajo final sobre las campañas. B73 Carlos Maximiliano Olvera Martínez 1843048 Danna Melissa González Aguilar 1906527 Luis Eduardo Hurtado Arredondo 1918738 Julio

• Evidencia 8 Resumen de la comunicación

  JadeScarlethEvidencia 8 Resumen de la comunicación La comunicación es el proceso de traspaso de información desde un emisor, mediante un mensaje, hacia un receptor, donde hacen una conexionen un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir información. La comunicación es un instrumento básico para nuestras vidas y para

• Evidencia Aprendizaje Fsc 2

  pepeguzman84Como ideas generadas al caso ya leído podemos ver que como diseñador la persona puede abordar diferentes soluciones, se está trabajando con la técnica de la transformación en el bloqueo mental que se basa en la búsqueda de palabras con significado semejante. Cabe destacar que las situaciones fuero las siguientes:

• EVIDENCIA ARGUMENTADA

  AKIREPGVG1. Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presento la evidencia: aquí se comenta teóricamente sustentado, cual es el nivel y estilo de aprendizaje del o los alumnos de las evidencias presentadas, también se habla de su edad y comportamiento. a) ¿Hace referencia a

• Evidencia Calentamiento Global

  sanalliTema: Cambio climático EVIDENCIA 2 y 3: preliminar de hemerografia y monografía Competencias genéricas: 4: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 6: Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista

• Evidencia comunicacion efectiva

  Veymiportada-blanca Nombre: Matrícula: 2907784 Nombre del curso: Comunicación efectiva Nombre del profesor: Módulo: Módulo 2 Actividad: Evidencia 2 Fecha: Marzo 14, 2019 Bibliografía: http://www.jorgeleon.mx/2017/06/asi-se-violan-derechos-de-autor/ https://www.cyberclick.es/marketing/marketing-viral https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_144898_1/cl/outline https://vanguardia.com.mx/articulo/en-mexico-4-millones-de-fraudes-ciberneticos-durante-2017 Realiza una búsqueda de información en medios electrónicos y define las diferentes herramientas gratuitas para intercambio de información: 1. Blog 2. Wiki 3.

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  championsbarEVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1) ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? R. Es aprender nuevos conocimientos y hacerlos efectivos, es decir saber cómo y dónde aplicarlos. 2) ¿Para qué te sirve aprender? R. Para adquirir nuevos conocimientos y mejorar los que ya tenemos, mejorar nuestra conducta, desempeño laboral y

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  CccaaannndddyyyEVIDENCIA DE APRENDIZAJE 4.3 Trabajando mi ensayo   Estudia atentamente la Lectura 4, correspondiente a la Unidad 4: Contrucción de textos, en específico repasa el tema en torno al Ensayo. La lectura se localiza en el CD de la asignatura. Examina cuidadosamente el Acervo de “Contaminación y Capa de

• Evidencia de aprendizaje

  pedrito9112Evidencia de aprendizaje. Información, selección y planteamiento del Proyecto de investigación: Cuidando el medio ambiente Proyecto de investigación, el cual debe estar relacionado con alguno de los siguientes temas: • Biocombustible Para la evidencia de esta unidad, realizarás el primer avance del proyecto, el cual consta de la Selección y

• Evidencia De Aprendizaje

  marthitaruthEvidencia de Aprendizaje: Unidad 3 Antes de comenzar, realiza una recapitulación de la asignatura: • Describe la situación actual de tu comunidad en el aspecto político, económico y social. • Para hacerlo retoma los datos que has revisado en las unidades 1, 2 y 3 que te sirvan para describir

• Evidencia De Aprendizaje

  A lo largo del tema se abordan temas como; la República ideal, voluntades, pobreza y crecimiento, etc. Se remota a los tiempos del Rey Enrique VIII, pues los conflictos se derivan de él, pues el rey quería divorciarse de la reina y como Moro era tan católico, no permitía la

• Evidencia de aprendizaje

  yoyooEvidencia de aprendizaje 1.1 Conceptos literarios que conforman el marco teórico del género narrativo. 1. EL MARCO CONCEPTUAL DE LA LITERATURA. • Literatura se entiende todo lo relacionado con las letras, en particular las escritas, y podrán definirse como: “el conjunto de la producción escrita. Características de los géneros literarios

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  guille2323EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 La evidencia de aprendizaje constituye el conocimiento y habilidades adquiridos durante el modulo 1, lo cual son las funciones básicas de word y power point. El formato deberá ser el siguiente: a) Tipo de letra: Arial 12 b) Incluye referencia, citada de acuerdo al formato APA.

• Evidencia De Aprendizaje

  al13502428Para comenzar exitosamente con tu empresa, deberás realizar lo siguiente. ჱ Argumenta y justifica el papel de la administración al momento de iniciar el diseño y desarrollo de tu empresa. ჱ Selecciona una tendencia que por sus características creas que pueda ajustarse y servir de base. La administración dentro de

• Evidencia De Aprendizaje

  mapabariAntecedentes Prehispánicos El lugar donde ahora se encuentra ubicada mi comunidad se encuentra localizado cerca de donde hizo erupción el volcán Xitle (200 d.C.) este provocó que las capas de lava cubrieran el sector oeste de Tlalpan, tapando la ocupación durante este periodo, por lo que es difícil hablar del

• Evidencia De Aprendizaje

  ITURBIDEEVIDENCIA 1.1 27/10/2013 LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE El lenguaje constituye una actividad humana compleja que asegura dos funciones básicas: la de comunicación y la de representación, mediante las cuales, a su vez, cabe regular la conducta propia y ajena. Son funciones, por otra parte, que no se excluyen entre sí,

• Evidencia De Aprendizaje

  bichita_mUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA BRISIA MUÑOZ MAZANO ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Para los problemas que puse de referencia en las actividades 1 y 2 seleccione la Escuela Neoclásica. Cuyos autores son Peter F. Drucker, Harold Koontz, Cyrill O´Donnell, los cuales crearon la ética personal, la ética

• Evidencia de Aprendizaje - La síntesis

  irene990304SINTESIS Evidencia 3.2 PREPARATORIA #9 ________________ Evidencia de Aprendizaje 3.2 Síntesis Instrucciones: 1. Con base en las lecturas realizadas y en el desarrollo de las Actividades complementarias, elabora una síntesis. 2. La síntesis debe contener: Introducción (planteamiento de la idea principal y justificaciones de la misma), desarrollo (asociación de la

• Evidencia De Aprendizaje 1 EOyE

  angel2539RESUMEN A partir de la revisión de la literatura sobre el tema, el presente artículo aborda dos aspectos que favorecen los procesos de aprendizaje y la construcción de aprendizajes colaborativos en entornos virtuales: la comunicación y la interacción. Considera que prestarles atención puede favorecer el desarrollo de aprendizajes colaborativos, así