COMPRENSIÓN LECTORA APLICADA A LAS MATEMÁTICAS.

COMPRENSIÓN LECTORA APLICADA A LAS MATEMÁTICAS

QUINTO GRADO

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Problema  # 1

     Mis papás ahorraron dinero y decidieron comprarse un terreno adjunto a la casa, con las siguientes características: de un lado el terreno mide tres metros y de otro lado mide diez metros.

1. Para separar y delimitar bien el terreno, lo quieren cercar con malla de púas. ¿Cuántos metros de malla de púas necesitan comprar?___________________________________
2. Si el metro de esa malla cuesta $8.50 ¿Cuánto va a gastar en comprar la malla? _______________
3. Si al que le vendió la malla le dio tres billetes de $100.00; ¿Cuánto le regresará de cambio?___________________
4. En la colonia donde compraron el terreno, el metro cuadrado lo dan en $60.00 ¿Cuánto pagaron por el terreno? _____________________________
5. El primer pago que dieron al decidir comprarlo fue de $600.00; ¿Cuánto es lo que les falta por pagar? ______________________________
6. Lo que les falta por pagar lo van a dar en dos mensualidades.  ¿De cuánto debe ser cada mensualidad para terminar de pagar el terreno? ______________
7. ¿Cuántos metros cuadrados tiene en total el terreno del que se está tratando? ________________
8. Mamá dijo que en la tercera parte del área total del terreno construyeran una casita  ¿Cuántos metros cuadrados ocupará la casita? __________________________
9. En otra tercera parte construirán un jardín y en otra tercera parte una fuente ¿Cuántos metros cuadrados ocuparán el jardín y la fuente juntos? __________________________________
10. Con los datos que me dieron ¿Qué forma tiene el terreno? _________________________________
11. Dibuja el terreno del que se está hablando, dibuja la casita en su espacio correspondiente, dibuja su jardín y su fuente. Recuerda que cada uno ocupa 1/3 de terreno.

OPERACIONES

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QUINTO GRADO

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Problema  # 2

   Fuimos al Súper mercado y compramos los siguientes productos para la cena de Navidad y Año Nuevo:

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1. El pavo peso 4 kilogramos, ¿Cuánto dinero pagué? _________________________
2. Para hacer los frijoles a la charra, necesité comprar 12 salchichas, entre otras cosas. ¿Cuánto fue en las salchichas? __________________
3. Mi hermano decidió comprar dos docenas de refrescos, para ponerlos en hielo. ¿Cuánto pagó en total si la bolsa de hielo le costó $ 30.00? ___________________________
4. Lo que mi hermano compró lo pagó con un billete de $200.00. ¿Cuánto le dieron de cambio? ____________________________
5. Lo que gasté en el pavo y las salchichas, mis hermanas me lo repusieron, cada una me dio la mitad de lo que gasté. ¿Cuánto me dio cada una?___________________________
6. Ordena las cantidades de mayor a menor. ____________,_____________,______________ y ___________
7. Para pedir los doce deseos, que dice la tradición. Decidí llevar 2 kg de uvas, si pagué con $20..00 solamente las uvas ¿Cuánto me dieron de feria? _______________________________
8. Escribe la notación desarrollada del precio de las uvas :  ________________________________________
9. Escribe las cantidades de menor a mayor ________________________________________________________
10. ¿Cuál de los precios marcados, representa ¼ de 100 pesos? _______________________________

OPERACIONES

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QUINTO GRADO[pic 11]

Problema  # 3

En la escuela nos dieron oportunidad de adornar  nuestro salón, cooperamos para globos, serpentinas, gorritos  y confeti. Aquí anotamos los precios de cada cosa:

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1. ¿Cuál de los productos es el más barato? _______________________________
2. Ordena los precios de menor a mayor: _______________________________________________________
3. Si somos 18 alumn@s, ¿Cuánto pagamos por los gorritos? __________________________________
4. La bolsa de globos, trae 20 ¿Cuánto cuesta cada globo? _____________________________________
5. Compramos cuatro bolsas de globos, dos  de confeti,  3 paquetes de serpentinas y 18 gorritos. ¿Si pagamos con dos billetes de $500.00 ¿Cuánto nos dieron e cambio? _____________________
6. ¿Cuánto pagamos por las cuatro bolsas de globos? ____________________________
7. El paquete de serpentinas trae diez. ¿Cuánto cuesta una sola serpentina, si la compramos sueltas? ______________________
8. En todo lo que compramos ¿Cuánto gastamos? _________________________
9. Lo que gastamos decidimos dividirlo en partes iguales, si somos  18 alumn@s ¿Cuánto vamos a pagar cada uno? ____________________________aprox.
10. ¿En qué precio el tres equivale a 3 unidades? _____________________

OPERACIONES

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QUINTO GRADO

Problema  # 4

     La maestra Olga escribió en el pizarrón las siguientes letras y les dio  un valor a cada una. Observa y responde.

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1. ¿Cuánto da A+B? ______________________________________
2. Si juntamos A+B+D es igual a… ______________________________________
3. ¿Cuánto es B – D ? ___________________________________________
4. ¿Qué es mayor A+D   ó   B ?________________________________
5. Ordena las cantidades de mayor a menor _______________________________________________________
6. Escribe en notación desarrollada el valor de:

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1. Escribe las cantidades de menor a mayor _______________________________________________________
2. ¿Cuál es el valor de todas las letra juntas? _____________________________________________
3. ¿Cuánto es ( C+D)  - B ?__________________________________

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QUINTO GRADO

Problema  # 5[pic 31]

Mi abuelita Lilito, decidió hacer tamales para esta navidad, nos pidió los siguientes ingredientes:

Tres  kg de masa quebrada (nixtamal), dos kilos de carne deshebrada, 500 gr de manteca. Todo lo demás ella lo tenía en su casa.

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