Comprender que existen varias estrategias que contribuyen con la elaboración del párrafo.
Enviado por Eddy Flores Mejia • 5 de Mayo de 2016 • Trabajos • 3.487 Palabras (14 Páginas) • 748 Visitas
I.- OBJETIVOS:
- Comprender que existen varias estrategias que contribuyen con la elaboración del párrafo.
- Elaborar párrafos con coherencia y cohesión.
II.- FUNDAMENTO TEÓRICO:
Debe revisar la estructura del párrafo de desarrollo.
IV.- NORMAS EMPLEADAS:
No aplica
V.- RECURSOS:
- En este laboratorio cada alumno trabajará con un equipo con Windows XP.
- En este equipo se visualizarán las diapositivas y textos digitales para la elaboración de sus párrafos de desarrollo según la ubicación de la Idea principal.
VI.- METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:
- El desarrollo del laboratorio consiste en construcción de párrafos de desarrollo con coherencia y cohesión.
REQUERIMIENTOS
Nota: El trabajo debe cumplir con los puntos solicitados deben ser presentado en el campus virtual.
Redactan párrafos: Analizantes, sintetizantes, anillados, encuadrados y paralelos. |
Redactan párrafos de desarrollo en base a su informe técnico. |
Compilan los párrafos formando el cuerpo de su informe técnico. |
Utiliza normas de redacción y ortografía. |
FECHA DE ENTREGA Y/ PRESENTACIÓN:
El mismo día en clases
OBSERVACIONES
- Cada uno de los puntos requeridos deben ser cumplidos debidamente.
- Se debe usar internet y programas para complementar el trabajo.
- Utilizar el campus virtual para compartir información.
- La nota será asignada como laboratorio correspondiente a la sesión 07.
I.- ORGANICE LAS SIGUIENTES ORACIONES Y CONFORME UN PÁRRAFO. SEÑALANDO EL TEMA, LA IDEA PRINCIPAL Y LAS IDEAS SECUNDARIOS. UTILICE LOS CONECTORES L´´OGICOS Y REFERENTES. ESCRÍBALO EN HOJA APARTE:
TEXTO 1:
- El coach recomienda optar por un deporte de alta carga física.
- Se recomienda un deporte de alta carga física para quienes desean reducir el estrés rápidamente.
- Un deporte de alta carga física puede ser el taebo o el box.
- Un deporte de alta carga física grupal fomenta el trabajo en equipo.
- Se elige un deporte de alta carga física grupal para fomentar la comunicación.
- Se elige un deporte de alta carga física grupal para fomentar el liderazgo.
- Se elige un deporte de alta carga física individual para incrementar la concentración.
- Se elige un deporte de alta carga física individual para controlar la impulsividad.
PÁRRAFO 1
El coach recomienda optar por un deporte de alta carga física, para quienes desean reducir el estrés rápidamente que pueden ser el taebo o el box. Se elige un deporte de alta carga física grupal para fomentar la comunicación, el liderazgo y el trabajo en equipo, también se elige un deporte de alta carga física individual para incrementar la concentración y controlar la impulsividad.
TEXTO 2:
- Las tasas de natalidad y mortalidad se expresan en valores relativos.
- Las tasas de natalidad y mortalidad expresan las relaciones entre el número de nacimientos y defunciones.
- Estos nacimientos y defunciones se dan en un periodo de tiempo.
- Este periodo de tiempo es con respecto a la población total por cada mil habitantes.
- Si a la tasa de natalidad se resta la tasa de mortalidad, se obtiene el crecimiento natural de la población.
- Si a la tasa de natalidad se resta la tasa de mortalidad, se obtiene el crecimiento vegetativo de la población.
- Las tasas de natalidad y mortalidad pueden ser altas.
- Las tasas son altas en países subdesarrollados.
- Las tasas son bajas en países desarrollados.
PÁRRAFO 2
Las tasas de natalidad y mortalidad expresan las relaciones entre el número de nacimientos y defunciones y se expresan en valores relativos, estos se dan en un periodo de tiempo que es con respecto a la población total por cada mil habitantes. Si la tasa de natalidad se resta la tasa de mortalidad, se obtiene el crecimiento natural o vegetativo de la población. Estas tasas pueden ser altas en países subdesarrollados o bajas en países desarrollados.
TEXTO 3:
- Las élites indígenas también comenzaron a reforzar una identidad propia.
- Las élites indígenas estaban conformadas por los descendientes de los incas.
- Las élites indígenas estaban conformadas por los curacas del Perú.
- Los indios nobles recordaban con nostalgia.
- Recordaban el pasado glorioso del Tahuantinsuyo.
- Estos sentimientos se reflejaban en el orgullo.
- Estos sentimientos se reflejaban en el uso de símbolos.
- Estos sentimientos se reflejan en las ropas.
- Estos sentimientos se reflejan en las costumbres andinas,
- La Corona estaba presente en el siglo XVIII.
- La Corona se preocupó.
- La preocupación era por la idea de un posible retorno al tiempo de los incas.
- Esta idea podía ser motivo para provocar rebeliones.
- Estas rebeliones serían en contra del rey.
PÁRRAFO 3
Las élites indígenas también comenzaron a reforzar una identidad propia, que por consiguiente fueron los descendientes de los incas y los curacas. Los indios nobles recordaban con nostalgia el pasado glorioso del Tahuantinsuyo, estos sentimientos se reflejaban en el orgullo, uso de símbolos, en las ropas y en las costumbres andinas.
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