Conocimiento, método científico, ciencia, filosofía y otros conceptos.

El conocimiento científico

1. ¿Qué características comparten los interrogantes que plantea el texto de Newton? Que para contestar a todas esas preguntas el ser humano necesita razonar, relacionar datos y extraer consecuencias.

2. Sinónimos de “conocimiento espontáneo”. Conocimiento sensible y experiencia ordinaria.

3. ¿A qué conocimiento se contrapone el conocimiento espontaneo? Al conocimiento científico.

4. ¿Qué nos permiten saber esas dos formas de conocimiento respectivamente? El conocimiento espontáneo se limita a las apariencias de las cosas, en cambio el conocimiento científico nos ayuda a conocer el como y el porqué de las cosas.

2. Orígenes griegos

1. ¿Dónde se origina la ciencia? En la Antigua Grecia.

2. ¿Puede hablarse de ciencia egipcia? No, porque no sometieron sus conocimientos al análisis racional ni buscaron las relaciones causales que los unían.

3. ¿Cuál es el objeto de estudio de los presocráticos? La naturaleza (physis)

4. ¿Qué intuiciones certeras aventuraron? La unidad de la composición de la materia, la estructuración unitaria del cosmos, el dinamismo de las entidades naturales y la direccionalidad de su actividad.

5. Características de la ciencia moderna. La finalidad unitaria, la expresión matemática y la experimentación.

6. ¿Qué dos disciplinas protagonizan el nacimiento de la ciencia moderna? La física y la astronomía.

7. ¿Cuándo se consolidan las ciencias humanas? En el siglo XIX.

3. Un conocimiento por causa

1. Definición aristotélica de ciencia. Poseemos la ciencia de un objeto creemos conocer la causa en virtud de la cual el objeto es.

2. Las causas que la ciencia ha de descubrir, según Aristóteles. Causa material, causa formal, causa eficiente y causa final.

3. ¿En qué se diferencian las causas intrínsecas de las extrínsecas? La diferencia es que las causas intrínsecas se encuentran en lo que estudiamos, en cambio las causas extrínsecas se dan en el agente.

3. El método científico

3.1. Definición de ciencia. Conjunto sistemático de conocimientos demostrados.

3.2. ¿Qué es el método científico? Serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo.

3.3. ¿Qué son las leyes científicas? Es el resultado del método científico.

3.4. ¿Qué es inducir? Es llegar a establecer una ley general a partir de conocimientos particulares.

3.5. ¿A qué se denomina “premisa generalizadora”? Generalización usada para pasar de lo particular a lo general.

3.6. ¿Qué es deducir? Pasar de lo general a a lo particular.

3.7. ¿Cuál es el razonamiento deductivo más famoso? El silogismo aristotélico.

3.8. ¿Quién es el creador del método científico moderno? Galileo.

3.9. ¿Cómo se denomina? Método hipotético-deductivo.

3.10. ¿Cuál es la clave de este método? La unión entre matemática y experimento.

3.11. Pasos del método propio de las ciencias naturales. Detección de un problema – Formulación de una hipótesis – Deducción de consecuencias (predicciones) – Contrastación empírica (experimentación) – Confirmación o refutación de la hipótesis.

4. Los límites de la ciencia

4.1. ¿Es posible una ciencia éticamente neutra? No, porque ésta puede ser usada con fines económicos o políticos.

4.2. ¿En qué sentido tiene la ciencia en la ética uno de sus límites? Porque no es capaz de describir toda la realidad : sólo los aspectos cuantificables de ésta.

4.3. ¿Cuál es la otra gran limitación de la ciencia? Que no puede tratar sobre conceptos abstractos.

4.4. ¿Por qué? Porque dichos conceptos no se pueden ni medir ni pesar, no son cuantificables.

4.5. ¿Puede reducirse el conocimiento a la ciencia? No, porque no abarca todo.

5. Ciencia y filosofía

5.1 . ¿Puede explicar la ciencia la totalidad del mundo? No, sólo puede explicar los aspectos materiales.

5.2. ¿Cómo justifica el texto que la filosofía es un conjunto de conocimientos verdaderos? Diciendo que surgen del límite de de la investigación científica, abarcando lo que la ciencia no puede explicar.

5.3. ¿En que se asemejan la filosofía y la ciencia? En que ambas son formas de conocer la totalidad de la realidad y que una se complementa con la otra.

5.4. ¿Cuándo se traza la línea divisoria que separa ciencia y filosofía? En el Renacimiento.

5.5. ¿En que se concreta la diferencia entre filosofía y ciencia moderna? En el nacimiento de la experimentación y la matematización.

5.6. ¿Son disciplinas opuestas filosofía y ciencia? No, son disciplinas complementarias.

Cosmovisiones filosóficas

1. Tema y propuesta del texto de Leibniz. ¿A qué otra propuesta conocida se asemeja? Todo está relacionado, y nada puede quedar fuera de la dependencia de la razón.

2. Tema y propuesta del texto de Hegel. Trata acerca de la historia de la filosofía, diciendo que la filosofía de su tiempo ha conseguido el conocimiento racional basándose en sus antecesores.

2. Platón y el mundo de las ideas

1. Platón: datos biográficos. Su nombre verdadero es Aristocles. Nació en Atenas en una familia de la más alta aristocracia griega. Quiso ser político pero el magisterio de Sócrates cambio su vida. Fundo en Atenas La Academia: primer germen de universidad europea. Murió a los ochenta años. Su obra es la cima de la filosofía y de la cultura griega.

2. ¿Qué llevó a Platón a la teoría de las ideas? Para poder explicar

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