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¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos?


Enviado por   •  26 de Marzo de 2023  •  Tareas  •  1.231 Palabras (5 Páginas)  •  32 Visitas

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¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos?

Por un lado Prometeo le roba a Hefestos y a Atenea el fuego y la habilidad mecanica, además de dar la habilidad de emitir sonidos y palabras articuladas, por otro lado, Zeus envia a Hermes para brindar al hombre con el respeto recíproco y la justicia.

A mi parecer los bienes que Prometeo da al hombre (el fuego y la habilidad mecánica) son esenciales para la evolución del hombre y como poco a poco ha avanzado la tecnología, supongo que el cerebro del hombre fue evolucionando gracias a estas dos cosas, combinandolas y ejerciendolas; así poco a poco iría el hombre desarollando herramientas para multiples usos, entre ellas la educación (escuelas, mesas, libros, tinta etc.) eso viendolo por el lado material, y por el lado de la educación, debió haber sido la curiosidad y la necesidad de saber como aprovechar el maximo estas habilidades, haciendo que se tuviera que investigar y experimentar.

La habilidad de poderse comunicar es escencial para la educación, dado que por este medio se puede transferir los conocimientos que se pretenden enseñar, lo cual debe haber sido poco a poco, aquellos que eran más viejos necesitaban ayuda de los jovenes, pero estos últimos al ser tan poco experimentados, tendrían que ser guiados de alguna manera, así como las madres tendrían que precavir a los hijos de los peligros y hablar de lo que sería la vida (obligaciones, advertencias, consejos,incluso el mismo lenguaje,etc.) creo que a nuestros días es algo basico, pero si hablamos de los tiempos de la lectura, podría ser como “comenzó” la educación.


Por otro lado los “dones” que brinda Zeus al hombre servirán en la educación para una “sana” convivencia (por así decirlo) ya que en el respeto también se encuentra el interes que una persona le puede brindar a otra. Hablando de la justicia creo que es más una consecuancia de no haber cumplido con el primer regalo (el respeto) y esta sería ya una enseñanza que se daría desde tiempos muy antigüos. Para terminar creo que el respeto juega una carta muy valiosa en la educación, ya que es la base para tener comunicación y tratos con los demás, así los que educan pueden ver con consideración a su alumnado y sus preguntas, y estos con atención a sus docentes.

¿Qué relación hay entre ser humano, cultura y educación?

A partir de la lectura, la relación más vaga sería que el ser humano al convivir en una comunidad tiene una cultura y que la educación es la que se encarga de transmitir la cultura a las nuevas generaciones.

Pero para agregar, creo que la relación entre estos tres tiene su pilar en la cultura dado que ,aunque existe la educación institucional, no podría haber educación de una cultura si no hay ser humano alguno que ya haya “creado” dicha cultura, y el ser humano no sería el mismo sin poder transmitir esos conocimientos, costumbres, reglas, creencias, etc.
Puede ser que ni si quiera sería una comunidad como tal, por que la gente estaría unida fisícamente en un área determinda, pero no tendría nada más en común, cada uno pensaría de manera distinta y se comportaría de acuerdo a sus necesidades y vería solo por ellas mismas.

Por otro lado quizá haya una forma de transmitir todo lo aprendido a generaciones más jovenes, pero creo que ese sería el concepto de educación se vea por donde se vea, asi que no se puede sacar de la ecuación a la educación.

¿Qué diferencia hay entre sociedades estáticas y sociedades dinámicas? ¿Cuál es el papel que juega, por un lado, la educación y, por otro lado, la filosofía de la educación en la constitución de estas sociedades?

Las sociedades estáticas, primitivas o primarias son aquellas que se negaban a recibir cambios a su cultura, ya sea por desconfianza, costumbre o por que así se dictaminaba, lo cual hacía que no pudieran sobrevivir o sobrevivieran de una manera muy cerrada.
Las sociedades dinámicas, civilizadas o secundarias son las que eran de mente más abierta, aprendian nuevas tecnicas, cambiando y hasta cierto punto avanzando o evolucionando, dando como resultado no solo la supervivencia si no también a la adaptación de los nuevos conocimientos.

La educación juega el rol de sombra en los hombros de las personas de cada comunidad.

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