ESPAÑOL Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

ESPAÑOL [pic 1]

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1. ¿Cuál es la persona gramatical que narra el texto?

1. Primera persona (plural): nosotros
2. Primera persona (singular): yo
3. Tercera persona (plural): ellos
4. Tercera persona (singular): él

1. ¿Cuál de las siguientes es una oración yuxtapuesta?

1. Nací en Soledad de Graciano Sánchez, San Luis Potosí, el 4 de mayo de 2006.
2. Al tercer día nos dirigimos a la playa de Mocambo y llegando comimos un delicioso pescado.
3. Fuimos a Tuxpan, porque mi papá iba mucho con mi abuelo cuando era niño.
4. Regresamos a vivir a San Luis Potosí y actualmente vivimos muy tranquilos.

1. ¿Para que pueden servirte los resúmenes, cuestionarios, mapas conceptuales o cuadros sinópticos?

1. Para organizar una investigación.
2. Para reafirmar el conocimiento de los temas que has visto en clase.
3. Para obtener una calificación.
4. Para acumularlos en el portafolios.

El árbol seco

Un hombre, llamado Salomé, compró una antigua y enorme casa en el desierto de los Leones. Aquella casa había sido muy hermosa, ahora necesitaba muchas reparaciones. En el jardín trasero de la propiedad había un roble, ya seco, que aún se mantenía en pie.

Salomé limpió toda la maleza que crecía en el jardín pero algo le impidió tirar aquel enorme y añoso árbol.

Pasaron algunas semanas y, por fin, Salomé pudo habitar la vieja casa. Una noche Salomé tomaba un trago cuando escuchó ruidos en el patio trasero. Decidió investigar. Al llegar al jardín no encontró nada extraño, solo el árbol seco se erguía con sus ramas al viento.

Salomé sintió la necesidad de tocar el tronco del roble. Las ramas del árbol se movían con el viento como si lo invitaran a acercarse.

Por la mañana: sintió como un tenebroso esqueleto lo observaba, rápidamente buscó y cuando su esposa llegó a preparar el desayuno, encontró junto al árbol las ropas de Salomé, pero a él nunca lo encontraron.

1. El texto anterior es un ejemplo de:

1. Una carta personal de Salomé
2. Una autobiografía de Salomé.
3. Un cuento de terror.
4. Un relato histórico.

1. Vuelve a leer el texto “El árbol seco” e identifica las palabras que indican el tiempo verbal copretérito que expresan acciones realizadas en el pasado y cuyo término no se sabe con precisión.

1. Mantenía, escuchó
2. Tomaba, necesitaba
3. Decidió, jardín
4. Compró, limpió

1. Completa el siguiente esquema para realizar un reportaje, eligiendo una de las cuatro opciones.

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1. 1) tema, 2) título
2. 1) inicio, 2) desarrollo
3. 1) título, 2) tema
4. 1) reportaje, 2) personajes

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1. ¿Cuál de las siguientes partes no debe llevar una carta de opinión?

1. Cuerpo de la carta
2. Opinión
3. Entrada de la carta
4. Bibliografía

1. Una característica de las cartas personales es:

1. Que es una comunicación semanal.
2. Que se puede publicar en periódicos.
3. Que es una comunicación privada entre dos personas.
4. Que debe ser escrita en lenguaje formal.

1. ¿Qué son las “fuentes” que se necesitan en los textos expositivos?

1. Son las partes en que se divide un texto.
2. Son una forma de escribir el texto
3. Son las estructuras necesarias para exponer un texto.
4. Son los libros, revistas, y sitios de internet de donde se obtiene información.

1. ¿Cuál es la diferencia entre correo postal y correo electrónico?

1. La despedida.
2. La velocidad de la comunicación.
3. Que la carta lleva destinatario y el correo electrónico no.
4. Que la carta no lleva remitente y el correo electrónico sí.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. ¿Qué estrategia fortalece la capacidad de comunicar de manera asertiva tus emociones?

1. Disimula lo que sientes.
2. No dejes hablar o actuar a los demás.
3. Usa demasiadas palabras.
4. Controla tus impulsos. Piensa antes de hablar.

1. ¿En cual de las siguientes situaciones se da trato con equidad?

1. Si un alumno rompe una silla, la pagan entre todos.
2. La maestra del grupo no tiene alumnos preferidos.
3. El reglamento se aplica solo a las niñas del salón.
4. Solo los alumnos aplicados pueden tratar asuntos con el director.

1. Si quieres tomar una decisión responsable, ¿a quién debes pedir orientación sobre tu sexualidad?

1. A las redes sociales
2. A tus padres, maestros y centros de salud.
3. A los correos de revistas populares.
4. A los compañeros de clase.

1. Chucho se reúne con sus amigos de barrio y su mamá no lo sabe; uno de ellos le invita a fumar. ¿Cuál es la actitud que debe tomar Chucho?

1. Probar el cigarro para que se le quite la curiosidad.
2. Aceptar los cigarros para que no le digan cobarde.
3. Agradecer el hecho y decir que eso le perjudicaría.
4. Fumar para demostrar que él sí es valiente.

1. ¿Qué significa tener valor civil?

1. Es tener escrituras de una casa, donde se mencione el valor de la misma.
2. Es darle valor a las cosas que poseemos, como joyas, casas, carros, etc.
3. Es hacer uso honesto de la palabra para enfrentarse a la autoridad.
4. Es poseer grandes extensiones de tierra para trabajadores.

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