ETICA Y CULTURA DE LA LEGALIDAD
Daniela IbarraBiografía13 de Octubre de 2022
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[pic 1]UNIVERCIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON [pic 2]
FACULTAD DE CONTADURIA PUBLICA Y ADMINISTRACION
ASIGNATURA: ETICA Y CULTURA DE LA LEGALIDAD
1.1 - ACTIVIDAD 1: Guías de lecturas textos de Martinez Navarro: La etica como nucleo de la educacion y de Jennifer Horner: Morality, Ethics and Law.
DOCENTE:
ALUMNOS:
1921632 | HERNANDEZ BARBA MARIANA |
1901500 | IBARRA LIRA DANIELA YARELI |
2005327 | ORTEGA LUNA MARCO ANTONIO |
2011853 | RODRIGUEZ BENAVIDES EMILIO ALEJANDRO |
1804951 | VILLANUEVA TREVIÑO KARLA JUDITH |
VIERNES 26 DE AGOSTO DEL 2022
MONTERREY NUEVO LEON
INDICE
- PORTADA
- INDICE
- INTRODUCCION
- DESARROLLO
- “Guía De La Lectura De Horner, J.”
- Describe cuáles son las definiciones, su aplicación y la relación entre ellos, de los siguientes términos
- ¿En qué consisten los principios éticos contemporáneos?
- ¿En qué consisten los diversos tipos de problemas/dilemas morales?
- ¿En qué consisten los diversos tipos de leyes?
- Guía de la lectura de Martínez Navarro
- CONCLUSION
INTRODUCCION
La ética es algo que se ha usado y practicado desde incontables años atrás para poder regir a la sociedad de una manera más pacífica, organizada y regulada. Esto nos ha ayudado a poder avanzar día a día, no solo la ética sino también la moralidad y las leyes han sido de gran ayuda, ya que estas de igual forma permiten que la sociedad actúe de forma pacífica y de esta forma lograr tener una sociedad con dignidad y respeto, por esto es importante analizar que son estos conceptos antes mencionados y también aprender cómo aplicarlos en nuestro día a día, o, si ya los practicamos como seguir. En esta actividad analizamos dos lecturas que nos hablan sobre la ética y la moral, mostrándonos la relación que hay entre ellas, diferencias y como son de suma importancia en la sociedad y en nuestra vida cotidiana. Aunque muchas personas piensan que la ética y la moral son lo mismo, con esta actividad señalaremos cuáles son sus diferencias, ya que los autores de ambas lecturas muestran estos conceptos desde perspectivas diferentes, lo cual facilita el entendimiento de todo lo que conlleva la ética y la moral.
INTRODUCCION INGLES
Ethics is something that has been used and practiced for countless years in order to govern society in a more peaceful, organized, and regulated way. This has helped us to be able to advance day by day, not only ethics but also morality and laws have been of great help, since these, in the same way, allow society to act in a peaceful way and in this way achieve a peaceful society. with dignity and respect, for this reason, it is important to analyze what these aforementioned concepts are and also learn how to apply them in our day-to-day life, or, if we already practice them, how to continue. In this activity we analyze two readings that tell us about ethics and morals, showing us the relationship between them, differences, and how they are of the utmost importance in society and in our daily lives. Although many people think that ethics and morality are the same, with this activity we will point out their differences, since
DESARROLLO
“Guía De La Lectura De Horner, J.”
- Describe cuáles son las definiciones, su aplicación y la relación entre ellos, de los siguientes términos:
CONCEPTO | DEFINICION | INTERRELACION |
MORALIDAD | Se refiere a un conjunto de valores que son ampliamente compartidos y relativamente estables dentro de una comunidad. | Son responsables de la construcción de la base que guiará la conducta del hombre, determinando su carácter, su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera de actuar y comportarse en sociedad. |
ETICA | Es una rama de la filosofía que, a través del análisis formal y sistemático, intenta examinar críticamente la conducta humana centrándose en lo correcto e incorrecto, lo bueno o lo nocivo de las acciones. | El estudio fundamentado de los valores morales que guían el comportamiento humano en la sociedad |
LEY | Es un conjunto de normas básicas que rigen la conducta humana, lo que está permitido y lo que no, y este régimen es exigible porque se encuentra en la legislación. | Establecen obligaciones, prohibiciones y permisos concretos para determinadas acciones. |
PRINCIPIOS ETICOS | Respeto a la autonomía: Actuar para mejorar la autodeterminación de los demás; abstenerse de interferir con una libre elección; proteger a las personas vulnerables y fomentar la autodeterminación. Beneficencia: Actuar para beneficiar a otros; sopesar los buenos resultados con los daños potenciales. No maleficencia: Actuar para evitar el daño; equilibrar los riesgos y la gravedad de los daños potenciales frente a los beneficios potenciales. Justicia: Actuar para distribuir los beneficios y las cargas de la sociedad de manera justa. Justicia sustantiva: dar a los demás lo que necesitan o merecen. | Estudia los fundamentos o bases con los cuales se reflexiona respecto a éstos, evalúa la conducta humana así como lo referente a la moralidad. |
FILOSOFIAS CLASICAS | Ética de la virtud: Aristóteles, enfatiza la importancia de las virtudes personales. Moralidad basada en el deber: Immanuel Kant, No se trata de erradicar los sentimientos e inclinaciones, sino de limitarlos y ser dueño de sí mismo. Utilitarismo y consecuencialismo: Jeremy Bentham, trata de diferenciar el bien del mal al enfocarse exclusivamente en los resultados de las acciones. | Explora los orígenes de la moralidad y cómo las personas deben vivir sus vidas en relación con los demás. |
- ¿En qué consisten los principios éticos contemporáneos?
CONCEPTO | DEFINICION | APLICACION |
JUSTICIA | Es el acto de distribuir todo en la sociedad de manera justa y a la vez que se cumplan los procedimientos justos dando lo que se necesite y merezca | Se aplica al actuar de una manera racional e igualitaria en el día a día de cualquier miembro de una sociedad igualitaria y justa. |
AUTONOMIA | Es el acto de independencia y autosuficiencia, a la vez autodeterminación y respetando las decisiones de los demás sin importar sus motivos. | En la autodeterminación de cada persona, al tomar decisiones, elecciones y a la vez asumir consecuencias de los actos. |
CARIDAD | Es el acto de ayudar a los que lo necesitan y dando beneficios a la vez tomando acciones positivas. | Al donar, dar o educar sirve de ayuda a la población que necesita esto, promoviendo las acciones positivas. |
NO MALEFICIENCIA | Es el acto de tratar de prevenir o eliminar acciones con consecuencias negativas. | No perjudicar a la gente que se desarrolla a tus alrededores y actuando de manera positiva. |
3. ¿En qué consisten los diversos tipos de problemas/dilemas morales?
CONCEPTO | DEFINICIÓN | APLICACIÓN |
MORAL UNCERTAINTY | Es cuando la evidencia marca que algún es moralmente correcto, pero a la vez otra evidencia marcar que moralmente incorrecte por lo que la evidencia no llega a ser concluyente. | En la toma de decisiones que a pesar de que son necesarias estas pueden tener una consecuencia mala. |
TWO MORAL “OUGHTS” | El agente tiene la obligación de realizar la opción ya sea moral o inmoralmente correcto, pero no puede realizar ambas al mismo tiempo. | Un primer agente tiene una decisión que es necesaria, pero a pesar de que esta sea necesaria otro segundo agente dice que no la quiere, así que, el primer agente tiene que tomar la decisión de hacerla o no. |
MORAL ISSUE VERSUS SELF- INTEREST | El agente tiene obligaciones con una persona, pero su propio interés entra en conflicto con los intereses del paciente. | El agente antepone beneficios (mayormente económicos) sobre el paciente llevándolo a tener un comportamiento inmoral. |
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