FILOSOFIA DE LA EDUCACION

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educacion Universitaria

Universidad “UNIMAR”

Maturin – Estado Monagas

RECURSOS HUMANOS

Facilitador: Participante:

Profa. Ruiz, Encarnación Aguilera, Aura 16.311.928

Averdaño Milmar 17.370.226

Campos María 19.602.324

Guatarasma, Nayarit, 13.656.594

Villarroel Florimar 11.855.898

Zamora Roberto 9.819.129

Febrero, 2014

INDICE

Introducción…………………………………………………………………….

Orientación y ubicación del recurso humano………………………….…..

Estimación de la necesidad de formación…………………………………..…

Objetivos y métodos de formación……………………………………………..

Clases de métodos………………………………………………………………….7

Evaluación de la formación…………………………………………………….…..

Elementos básicos de la evaluación…………………………………………

Conclusión......................................................................................................

Fuentes bibliográficas………………………………………………………………

INTRODUCCION

El crecimiento acelerado de las organizaciones, la conducta de los grupos en la organización ante las nuevas exigencias y las tasas aceleradas de cambios, obligan a la gerencia a prepararse para entender la conducta individual y grupal del recurso humano alineándola hacia las metas. En un contexto de dinamismo y afán productivo de la administración de todo tipo de organizaciones, Peter Drucker establece de manera concisa este concepto: "La gerencia es el órgano específico y distintivo de toda organización." Aunque es un concepto formal, sirve como punto de partida para que cada cual establezca oportunamente los cambios necesarios y suficientes, a fin de que el funcionamiento de la organización sea adecuado a las exigencias de la realidad y en concordancia con los principios de la gerencia moderna.

Una gerencia efectiva es un requisito para la existencia, firmeza y desarrollo constante de la empresa en las condiciones altamente desafiantes y móviles del mercado actual. Por eso, el desarrollo del tema va a los elementos fundamentales que debe tener en cuenta el gerenciamiento eficaz en toda empresa y en las instituciones educativas, específicamente. Se ha considerado como fundamental los aspectos tales como la cultura institucional, la toma de decisiones, el liderazgo sostenido, la aspiración a la calidad total, en un marco de cambio e innovación constante.

La gerencia es ineludible para toda persona responsable de la tarea de conducción en el sistema educativo público o privado, desde la educación inicial hasta las entidades universitarias y es a través de la cultura de una empresa o institución educativa que se ilumina y se alimenta el compromiso del individuo con respecto a la organización, del mismo modo la toma de decisiones dentro de la gerencia educativa es un rol fundamental, ya que este es un proceso en el que se escoge entre dos o más alternativas. Algunas decisiones tienen una importancia relativa en el desarrollo de la vida, mientras otras son gravitantes.

Se pudiera resumir que la gerencia, al encerrar los elementos estratégicos y llevarlos a todo el proceso de dirección, la más amplia, abarcadora y proyecta a la organización con una nueva concepción que tiene sentido de futuro, en la que participan los miembros de la institución y el entorno, a su vez posee un enfoque sistémico al abordar objetivos, estrategias y acciones de la escuela para cumplir objetivos superiores, mediante un esfuerzo organizado, consciente y continuo, que generen el cambio.

De ahí la importancia de realizar un análisis sobre la orientación y ubicación del recurso humano en la organización, así como la estimación de las necesidades de formación, objetivos y métodos de la formación y la evaluación de la formación. Con la finalidad de conocer a fondo la relevancia de estos dentro de la organización.

ORIENTACION Y UBICACIÓN DEL RECURSO HUMANO EN LA ORGANIZACION

Es importante destacar que la Dirección de Recursos Humanos está basada en ser una orientación estratégica insertada en un contexto económico y social, la gerencia educativa, debe organizarse como entidad productiva y tener el logro de óptimos resultados en la combinación de los factores de la producción, de igual manera debe organizarse como entidad productiva.

Por otra parte se tiene que la orientación de recursos humanos dentro de la organización permite presentar el empleado a otras personas dentro de la institución, a su vez admite que el empleado aprenda lo que sucede y haga conexiones con las distintas áreas que se encuentran dentro de la misma. En el futuro, cuando se planteen preguntas sobre otros departamentos, el empleado sabe a quién contactar en esa zona para obtener más información.

En otro orden de ideas se tiene que la orientación y ubicación de los recursos humanos proporciona una plataforma en la que la empresa puede presentar sus políticas para el nuevo empleado. Esto permite que el empleado aprenda cuáles son los procedimientos adecuados en lugar de crear su propio método para lograr las cosas. Esto también permite a la organización proporcionar información precisa

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