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Filosofia La Granja


Enviado por   •  18 de Octubre de 2012  •  807 Palabras (4 Páginas)  •  387 Visitas

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Esta lectura trata de lo que vivimos a diario en los centros educativos de nuestro país ya que no hay una educación eficiente y prometedora para el futuro de nuestros niños nos estamos desarrollando de una manera poco intelectual ya no pensamos por si mismos ni analizamos la cosas todo lo queremos de una manera fácil y sencilla aunque no aprendamos nada deberían de preocuparse por dar una educación de calidad y mejorar los métodos de enseñanza y procurar dar sus 200 días de clases y los que mas sufrimos con esto somos los pobres por que tenemos que aguantar todo esto ya que el gobierno no le interesa como ellos son de la oligarquía y tienen sus hijos estudiando en los mejores centros educativos y privados . al gobierno de honduras le interesa ver un pueblo mediocre y analfabeto que no sepa sobre leyes y derechos y siempre querer sobrepasar y hacer lo que ellos quieren dejar al país hundido en prestamos y dejar pobre el estado lo que le interesa a los políticos es la riqueza atreves del estado. Todos los seres humanos nacen con una disposición innata, un potencial natural para el desarrollo de sus habilidades, denominado aptitud. La aptitud es como la materia prima que posibilita la Habilidad. El desarrollo de las aptitudes, se presenta concatenado con las sucesivas experiencias que desarrolla el sujeto, en su entorno familiar, social, educativo y laboral. Sin embargo, este desarrollo no es homogéneo en todos los seres humanos, unos tienen o mantienen consigo un nivel mayor de aptitud que otros. La evolución y desarrollo de la aptitud genera la habilidad, en alguno de los ámbitos posibles, consiguiéndose un mejor desempeño. Una habilidad evoluciona en diversos grados, tendiendo siempre hacia lo óptimo, evidenciando su nivel más elevado y complejo en la competencia, para arribar, finalmente a a destreza, entendida como la actuación valedera y aceptable de

Carácter técnico o coordinación muscular las destrezas son entendidas como las habilidades, surgidas de la aptitud, que convertidas en competencias, han logrado un nivel de desarrollo lindante con la una habilidad es la capacitación intelectual que va a favorecer el aprendizaje. Los sujetos pueden desarrollar habilidades verbales, numéricas, lógicas, analíticas, vinculadas con la atención, la concentración y la memoria, entre otras. Los requerimientos laborales, expresados en las competencias que detenta cada cargo o puesto, van a ser más eficientes, en la medida que se coloquen en cada uno de ellos a sujetos que detenten un nivel elevado de la habilidad requerida, de ahí que sea fundamental medir las habilidades para determinar la destrezas en el cargo a desempeñar. Desde el nacimiento, el ser humano posee la capacidad de movimiento conformado por un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por los músculos.

Luego al transcurrir de los primeros años de vida del individuo va adquiriendo conocimientos

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