Guion de observación para Museo Nacional de Antropología
Enviado por hernandez100000 • 1 de Junio de 2017 • Ensayos • 1.024 Palabras (5 Páginas) • 186 Visitas
Guion de observación para Museo Nacional de Antropología
- PLANEACIÓN
Se seleccionó este museo apropiado por los contenidos curriculares, con los cuales se planea realizar la visita, la cual se debe convertirse en una actividad vivencial, activa y participativa, que ofrezca a los estudiantes unas bases de fortalecimiento a la identidad cultural y enriquecimiento de su visión del mundo.
- CARTA DE PERMISO:
En tu reporte adjuntarás una carta de autorización de uno de tus padres o tutores para ir al museo. Asimismo incluirás una fotografía tuya en algún sitio del museo.
- COMPORTAMIENTO
Los estudiantes durante su visita al Museo deben:
Acatar las normas básicas de conducta del Museo.
Observar las normas mínimas de cortesía.
Respetar y valorar el trabajo de las personas que laboran en el Museo.
Escuchar en perfecto silencio las explicaciones.
Caminar, no correr.
Hablar en voz baja.
Abstenerse de comer dentro del Museo.
Evitar tocar las vitrinas u objetos en exhibición.
Abstenerse de arrojar desperdicios dentro o fuera de las instalaciones del Museo
Dejar maletines, paquetes, cámaras fotográficas, etc. en la recepción del Museo.
Evitar malos entendidos, en caso de presentarse alguna duda, consultarla con los guías o con el personal administrativo del Museo.
1. Desarrollo de estrategias didácticas en el lugar.
- Debes aprovechar la sensación que te produce el lugar 1. Percepciones, sensaciones y sentimientos. ¿Qué te parece, te gusta o disgusta, qué sentimientos transmite, qué siente al verlo, tocarlo o estar aquí? ¿Qué es, cómo es, qué tiene, qué parece?
Me gusto mucho el museo
Siento emoción
Parece muy interesante aprender mas sobre muestra historia
- ¿Cuál es tu interés al visitar este museo?
Aprender mas sobre muestra historia
- Consultar si el museo cuenta con material didáctico que facilite la organización de la visita de acuerdo a unos objetivos y al tema que pretende desarrollar en el salón de clase.
No consute
- Explorar si el Museo ofrece actividades que se realizan fuera de sus instalaciones pero basadas en los materiales expuestos como pueden ser exposiciones itinerantes, museobus, préstamo de material a las escuelas, etc.
No explore
- Incluir en la visita el acercamiento y reconocimiento del entorno en donde se localiza el Museo. (¿cómo llegaste?)
Tomamos la combi que diga aeropuerto después te bajas en el metro Gómez Farías 15 estaciones y ya llegaste a Chapultepec soliendo de metro Chapultepec hay unos camiones que te dejan cerca del museo lo tomas ya que llegaste a ya solo caminas como 5 minutos asía dentro del bosque y ya llegaste
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