LA CULTURA DE LA ENSEÑANZA

GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 03-A, LA PAZ B.C.S.

SUBSEDE GUERRERO NEGRO

LICENCIATURA EN EDUCACION BÁSICA PLAN 2007

CURSO:

ANÁLISIS CURRICULAR.

IV SEMESTRE.

REPORTE DE LECTURA:

“CRITERIOS PARA UN CURRÍCULUM BÁSICO”

ALUMNA: DORA ALICIA MACKLISH ROMERO.

ASESORA DEL CURSO: PROFRA. VERÓNICA FRANCO CARPIO.

FECHA: SABADO 25 DE ABRIL DEL 2015.

Tema: El currículum como una propuesta institucional.

Lectura: “Criterios para un currículum básico”.

Págs. 60-67

1._ Un currículum marco nacional estaría determinado por la administración central tras el de normal proceso democrático de consulta refleja los valores de una sociedad, es un tema de política pública y con otros temas similares.

2._ El currículum básico determinado centralmente tomaría la forma de un informe sobre la estructura general de dicho currículum, el currículum se especifica en detalle a nivel central se restringe sería inaceptable el campo de acción de la iniciativa local.

3._ El currículum marco nacional se deriva y se relacionaría directamente con, un grupo de objetivos generales de educación, el objetivo de un currículum marco nacional es ausencia inevitablemente social está obligado a referirse al banco de cualidades y capacidades que se requiere para tener una participación efectiva de la vida comunitaria.

4.- Un currículum marco nacional intentaría asegurar que todos los alumnos tuvieran

acceso a todas y a cada una de estas áreas distintas de la experiencia educativa.

5._ Anticipara la elección del alumno y maximizara las oportunidades para el aprendizaje auto dirigido el que los alumnos elijan está justificado tanto por motivos psicológicos como éticos.

6._ Incluirá una estrategia para tener en cuenta las variaciones en el ritmo del aprendizaje.

7._ También implica un sistema nacional de valoración y de titulación si un currículum básico refleja lo que desde un enfoque nacional se considera al aprendizaje central.

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