La Filosofía como ciencia

AVANCE PRIMERO PRODUCTO

MARIA FERNANDA SALAZAR FANDIÑO

DOCENTE: JOSE DUVAN CASTAÑO

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
CUARTO SEMESTRE
FLORENCIA-CAQUETÁ
2015

LA CIENCIA PARA EL HOMBRE

La ventaja de ser humano es que tenemos la ciencia, a continuación se presentara, de manera general, la presencia de la ciencia en el mundo humano, las consecuencias de su existencia y su ayuda a la evolución, la estructura que compone esta en relación a la condición humana social y las ventajas que tendría esta si se llegase a utilizar adecuadamente en los procesos de formación de las personas.    

La vida, su evolución, su progreso, sus pérdidas y sus aprendizajes, todo dentro de un marco vivencial constante que demuestran que la raza humana se ha vuelto cada vez más curiosa y ambiciosa  por el conocimiento, que ha sido capaz de naufragar por las tinieblas de lo desconocido sin perecer en ellas, pero esto ha sido gracias a, primero, el carácter implacable de la condición humana y, en segundo lugar, la ciencia, ambas en su orden, utilizadas como un remo y una linterna.  

Se considera  ya la vida humana como ente holístico, en el que todo y todos influyen sobre sí mismos, aunque no conocen que cosas influyen, saben que está presente, tan solo sienten sus efectos directos o indirectos; de esta manera, ya los que han descubierto eso que rodea su vida han tomado partida de algo muy esencial, la ciencia.

--Hacer ciencia es lo más fácil del mundo—ya desde que el humano camina puede hacer ciencia, sin importar su complejidad de desarrollo o entendimiento, es ciencia por qué se quiere descubrir algo, lo que se necesita para ser denominado como ciencia, es una estructura y una sistematización que permita explicar ¿Qué haces?, ¿Por qué lo hacemos?, ¿Cómo la hacemos? Y ¿Qué efectos puede traer esto para la vida de las demás personas iniciando por la de sí mismo?

-- La ciencia es aceptar y aceptarse --, Ya con la solución y comprensión de las preguntas ya planteadas, las personas pueden llegar a comprender que son investigadores, cuyo proceso de labor es la investigación, o son científicos, encargados de representar la ciencia como tal, idóneo  para definir, señalar y llevar a cabo los ensayos, cayendo en los errores sin temor a fracasar, porque este corregirá, aprenderá y enseñara sus resultados.

Por lo cual -- La ciencia es interrogación—en la medida que supere la superstición de la fe, la religión, dogmas o paradigmas incomprensibles, pues se logra observar detenidamente, llegando a la experimentación del placer del triunfo y del fracaso, del conocimiento.      

-- La ciencia es oportunidad de supervivencia—en la medida que se compromete la necesidad con la investigación, y es que esta es la fundamentación inicial de la ciencia: la necesidad, aun si no se reconoce como necesidad, en los siguientes tiempos se le hallara un uso que permita satisfacer las necesidades vitales originales del ser humano, pero no hay que caer en el error de considerar el consumismo humano con las necesidades vitales.

-- La ciencia no es verdad absoluta—, pero tampoco son verdades relativas, la ciencia contrapone la supuesta verdad absoluta bajo la supremacía de las verdades relativas, lo que demuestra que constantemente las verdades se anulan o modifican, por lo cual, todos los acertamientos científicos  son provisionales muestras se descarte lo contrario, una evidencia de ello es la inteligencia, todos creen que su inteligencia esta al máximo, hasta cuando aprenden algo nuevo.    

 -- La ciencia es un proceso de búsqueda—no solo de los elementos que rodea al ser humano, sino también de el mismo dentro de un cosmos, de su sociedad, de la naturaleza, ya desde los filósofos griegos buscaban responder esta pregunta, pero su complejidad la traslado a la ciencia, por su puesto hay cosas muy complicadas de solucionar, por ello:

-- La ciencia necesita libertad--, así ella podrá revelar las informaciones que tanto se necesita saber, ya si se utiliza o no es cuestión de la democracia, mediante las discusiones y los debates de lo que es bueno y no lo es y lo que es malo, considerando que la ciencia ni es buena ni es mala, todo depende de su manejo dado, pero se debe considerar que para el desarrollo de la especie humana es necesario el conocimiento científico, para ello, todas las personas deben comprender que viven dentro de un mundo identifico, aun mas, sin descalificar a los humanos, ellos mismos pueden ser objetos científicos autónomos de sí mismos.  

Con la libertad de la ciencia, las personas llegan a tener  conocimientos de la realidad, en su mayoría mediante la adquisición de información mediante sus sentidos, creando altos índices de inteligencia mediante el análisis, la reflexión y la crítica de los conocimientos y los procesos llevados a cabo, esto es considerado como razón , que fortaleciendo la creatividad, llegan a juicios e hipótesis que traten de explicar las razones de sus investigaciones y los resultados hallados, explican por qué la presencia de la ciencia.

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