La Sociologia En La Educacion

INTRODUCCION

En el trabajo se explica cómo la sociedad influye en el fenómeno educativo, donde la sociedad pretende analizar a la educación como fenómeno social.

La educación es un fenómeno social, tanto por su origen como por sus funciones, y presenta las dos características de los hechos sociales la objetividad y el poder es una realidad social susceptible de la observación y, por lo tanto, de tratamiento científico.

La educación lejos de tener un fin de desarrollar al hombre tal como sale de las manos de la naturaleza, tiene como objetivo extraer de allí un hombre enteramente nuevo; crea un ser que no existe, el ser social.

La educación debe adaptarse al entorno, formar ciudadanos que sepa vivir en las sociedades democráticas, así como basar el método didáctico en la acción, en el dialogo profesor-alumno en el tipo de tarea: aprender-haciendo.

También recordemos que antes de que se llamara formalmente escuela las sociedades aprendían y se socializaban por medio de otras agencias culturales como la familia, los gremios de los artesanos donde se transmitían y la parroquial.

Desde Aristóteles se ha considerado a la educación como el núcleo central de la acción internacional para transformar al individuo y a la sociedad, la educación puede ser la causa instrumental de la emergencia de nuevas capacidades y de nuevos sistemas humanos y sociales, la educación es la única capaz de formar mejores personas.

CONCEPTO DE SOCIOLOGIA

Es la ciencia dedicada al estudio de las relaciones sociales del ser humano en sociedad.

La aparición de la sociología como ciencia se debe especialmente a dos hombres: Augusto Comte, quien expresó por primera vez el significado y las ideas de la sociología; y Emilio Durkheim, quien se enfocó en diferenciarla de la psicología y la filosofía y en el estudio de los fenómenos sociales, dejando de lado el aspecto psicológico y religioso.

Años atrás la sociología llevaba el nombre de “La Física Social” y Comte daría más tarde el nombre de “Sociología”.

NACIMIENTO Y DESARROLLO DE LA SOCIOLOGIA

La palabra sociología, etimológicamente significa: socius: sociedad y logo: tratado o estudio, es decir, el estudio propio del hombre en la

sociedad.

Su importancia hace énfasis en lo útil y aplicable que puede ser para el hombre y la sociedad. Debido a la relación de esta en el campo

educativo, nace la sociología de la educación, la cual es una

disciplina que nace por la necesidad de un cambio en el cual el

régimen feudal debía ser sustituido por un sistema que funcionara en

base a las necesidades de un colectivo, es por ello que aparece la

revolución industrial, modificando así la función del hombre dentro

del desarrollo social, específicamente a mediados del siglo XIX.

RELACION ENTRE LA HISTORIA DE LA PEDAGOGIA Y LA SOCIOLOGIA

Si bien es cierto la sociología es una ciencia que estudia los

diferentes contextos (sociales, culturales, educativos, politicos, entre

otros) producidos por las diversa actividades que realiza el hombre en

el día a día dentro del ámbito sociocultural en el cual se encuentra

inmerso. Se puede decir que su importancia radica en la aplicación y

en el uso que puede brindarle al hombre y a la sociedad.

En otro orden de ideas la pedagogía es una ciencia que conduce un conjunto de saberes hacia el campo educativo.

Ahora bien ambas ciencias se desarrollan para darle respuesta a los diferentes factores y elementos sociales que influyen en la educación, la sociedad y para resolver o moldear los diversos problemas de

aprendizaje y técnicas educativas.

PEDAGOGIA SOCIAL

Primeramente debemos saber que es pedagogía.

La pedagogía está vinculada con la educación. Y es considerada como una ciencia cuyo objeto de estudio es el ámbito educativo.

La pedagogía social, es aquello perteneciente o relativo a la sociedad; es decir, el conjunto de individuos que forman parte de una misma cultura y que conforman una comunidad a través de sus interacciones.

LA PEDAGOGIA SOCIOLOGICA

Podemos decir que la pedagogía sociológica trata de la pedagogía social. Su objeto primordial es la educación social del hombre permitiendo que tenga la capacidad como ser social integrándose en su entorno; así como analizar la estructura de roles de la escuela tanto en conocimiento e integrando al niño en el medio socio-cultural en la que es educado, permitiendo de esta manera una disciplina mental, física, social o emocional de modo que más tarde pueda responder a lo que la sociedad exige de él, de tal modo que este proceso es continuo en el tiempo ya que duraría toda la vida del individuo.

CONCEPTO DE LA PEDAGOGIA DE LA EDUCACION

Se puede definir la pedagogía de la educación como la guía del niño en su desarrollo social basándose en la educación como la transmisión de conocimiento, valores, costumbres y formas de actuar ante la sociedad.

HISTORIA DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

La sociología de la educación es una ciencia relativamente nueva que nos enseña el objetivo de consolidar y dar respuestas a los

diferentes cambios presentes en la sociedad.

De manera general se puede decir unos de los primeros maestros

sociólogos en investigar sobre esta ciencia fue el señor EMILE

DURKHEIM, el cual fue llamado el padre de la sociología, el iniciador

del funcionalismo, es decir, las diversas funciones, papeles y problemas

que

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