La filosofía de La Comunidad Educativa Yautepec Montessori
Enviado por • 4 de Noviembre de 2014 • Tesinas • 2.852 Palabras (12 Páginas) • 476 Visitas
INTRODUCCIÓN:
La Comunidad Educativa Yautepec se permite presentar el siguiente Plan Anual de Trabajo para el ciclo escolar 2013 - 2014, que llevaremos a cabo en esta comunidad educativa apegándose a los planes y programas actuales y respetando la normatividad vigente.
PROPÓSITO:
.
• Todos los alumnos consolidaran su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado.
• Promover el desarrollo del pensamiento independiente.
• Nutrir la habilidad del alumno para integrar el conocimiento adquirido y la experiencia personal.
• Consolidar y profundizar en el alumno un conocimiento y una conciencia de técnicas de estudio.
• Incrementar en el alumno el sentido de la responsabilidad individual y colectivo
• Facilitar la estructuración del pensamiento coherente.
• Desarrollar el juicio crítico de los alumnos acerca de distintas maneras de pensar.
• Desarrollar la capacidad de solucionar problemas y tomar decisiones.
• Trabajando en equipo con el personal docente y administrativo se busca ser una verdadera comunidad.
• Trabajaremos el Consejo Técnico Escolar que atenderá que se cumplan las cuatro prioridades.
NUESTRA MISIÓN:
Elevar la calidad educativa, cumpliendo con los programas de estudio vigentes, siendo flexibles con las técnicas didácticas para acercar los proyectos a la realidad para asumir cualquier responsabilidad es preciso tener la firme convicción de que se es dueño de sus propias acciones y tener confianza en sí mismo. Esta es una condición de la independencia que va de la mano de la interdependencia y que le da al adolescente un sentido de valía, de “yo soy”. Es muy importante por que cuando hablamos de independencia, significa que formamos individuos autónomos que pueden interrelacionarse, y a su vez tener una relación social de interdependencia, porque el que es dependiente nunca podrá aportar nada a la sociedad.
NUESTRA VISIÓN:
Superar e impulsar la formación de seres libres, responsables y respetuosos que desarrollen sus habilidades, actitudes y valores de acuerdo a la etapa de desarrollo, para que así su autoestima esté equilibrada y el aprendizaje sea implícito y así irnos consolidando como comunidad educativa en donde no solo se tenga un nivel académico alto si no también seres humanos excelentes.
NUESTROS VALORES
Practicamos continuamente tanto directivo, como personal docente los valores para que los adolescentes los hagan suyos.
Habilidad para comunicar experiencias.
Espíritu de equipo
Actitud abierta hacia el mundo: su gente, tener respeto hacia su cultura y la de otros.
Apreciación critica de la humanidad y la sociedad.
Espíritu democrático.
Nuestro sentido de colaboración y ayuda nos permite tener nuestra mente abierta y ser dignos de la confianza que los padres depositan en nosotros.
Continuamente nos estamos reconociendo como personas, para que esto se vea reflejado en una mejor enseñanza.
Estamos abiertos para recibir nuevas técnicas y propuestas metodológicas para el desarrollo integral del adolescente.
Practicamos continuamente la solidaridad en nuestro trabajo de equipo para asegurar una fortaleza adicional, basada en el respeto.
FILOSOFÍA:
La filosofía de La Comunidad Educativa Yautepec Montessori: La secundaria Montessori es un espacio preparado en donde los jóvenes se desarrollan y aprenden basándose en proyectos de investigación; basada en el conocimiento y el respeto de la evolución natural del niño y su autonomía. Para que el adolescente pueda florecer y expresar su personalidad. Forma seres humanos plenos.
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO
COORDINACION ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
FORMATO A
ESCUELA: COMUNIDAD EDUCATIVA YAUTEPEC CLAVE: 17PES0085S TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2014-2015
PRIORIDAD: AULICA
OBJETIVO: Desarrollar la disciplina intelectual para el logro del pensamiento independiente y nutrir la habilidad del alumno para integrar el conocimiento adquirido en la experiencia personal mediante la implementación del enfoque por competencias.
ESTRATEGIA: Junto con el personal docente se emplean estrategias, concisas y acciones rápidas para la prioridad aulica en el desarrollo curricular y formativo de los adolescentes.
META / AÑO
ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PERIÓDO DE REALIZACIÓN PARTICIPANTES
Y RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTO DE LA ACCIÓN
Establecer 100% de las estrategias para que
todos los alumnos consoliden su dominio de la lectura, escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo
Campamento anual
Meta asistir al XIX encuentro Montessori en la Ciudad de México.
Se Informará y apoyará al personal docente para que se lleve a cabo la planeación y desarrollo de las siguientes actividades.
Se nombrará el Consejo Técnico Escolar
Se elaborará la ruta de mejora para evitar rezago en los alumnos
Se establecerán horarios de tiempo completo a los maestros para apoyar a los jóvenes con cualquier duda que tengan con respecto a la materia y así evitar el rezago educativo
Se trabajara con las 4 prioridades para la mejorara de la escuela y el desarrollo profesional docente.
Planeación general de los eventos académicos, concursos y de proyección social.
Se revisarán la planeación de los docentes semanalmente.
Se Observará el desarrollo de las clases y se apoyara al docente en la aplicación de las nuevas metodologías, y el uso de material didáctico y multimedia.
Fechas históricas importantes de nuestro país
Honores a la bandera de gala
Conservando nuestras tradiciones
Muestra del proyecto de pequeños empresarios
Biblioteca del aula y escolar se promoverá entre los alumnos para que hagan uso de ellos, para fomentar el hábito y gusto por la lectura
Se llevaran a cabo encuentros internos de lectura.
A través de la aplicación de seminarios tres veces por semana que es un ejercicio de lectura de comprensión con sus respectivas preguntas
Factual
Interpretativa
Evaluativa
A fin de que el alumno vaya fortalecían su nivel de comprensión lectora y no caer en la monotonía aquí podrá dar sus puntos de vista comentarios reflexiones e ir disfrutando y compartir la lectura al termino de cada lectura del libro
Para fomentar la escritura los jóvenes escribirán lo que a ellos les gusta a través de un diario que tendrá seguimiento por los guías.
Para que los jóvenes aprendan a organizarse y manejar sus tiempos lo harán a través de un administrador en donde irán anotando todas las actividades que realizan durante el día
El libro blanco es un instrumento de apoyo para guías padres y alumnos con el objetivo de que vean los avances de los proyectos y los ejercicios paralelos al proyecto.
Al final de cada momento se llevarán a cabo las presentaciones de los proyectos ciencias y humanidades I, II y III.
Se realizará una exposición académica, científica y cultural con los experimentos y trabajos más sobresalientes por parte de los alumnos en todas las asignaturas.
Se participara en el concurso de interpretación del Himno Nacional
Se participará en la Redacción de Textos de Símbolos Patrios.
Jornada Cultural
Buscar constantemente actividades para iniciar bien el día de lenguaje y matemáticas.
En las reuniones consejo técnico escolar, se elaborará la planeación de cada momento con los contenidos programáticos para su buen desarrollo y desempeño.
Se verificará el avance de los planes y programas de estudio de los docentes.
Se apoyará al personal docente y se revisarán las formas de evaluar el aprendizaje de los alumnos.
Se revisarán y autorizarán los exámenes bimestrales de cada docente para su aplicación.
Se elaborarán estadísticas de los resultados por grado de cada momento.
En base a los resultados arrojados en los exámenes se planearán estrategias para prevenir la reprobación y buscar estrategias de recuperación.
Se llevará a cabo el programa de valores.
Se incluirá en las planeaciones de los profesores, actividades en donde utilizarán el aula de medios
Campamento Montessori es hacer que los alumnos se integren en un ambiente de trabajo en equipo y complementen su educación conviviendo en medio de la naturaleza, es camino a la independencia y lograr la socialización para una mejor integración, de los grupos.
Para nosotros un congreso es la oportunidad de enriquecernos como personas y guías Montessori ya que estamos consientes de la importancia de la participación en el cambio y de la seguridad de nuestros recursos personales. , nos permitirá profundizar en los temas esenciales del ser humano, así como compartir con la comunidad la responsabilidad y alegría que encierra la profesión de ser maestra.
Agosto
Agosto
Agosto
Todo el ciclo escolar
Los últimos viernes de cada mes todo el ciclo escolar.
Todo el ciclo escolar
Todo el ciclo escolar
Todo el ciclo escolar
15 de septiembre
20 de noviembre
5 de febrero
21 de marzo
10 de abril
1 y 5 de mayo
25 de septiembre día del pericón
1 de noviembre Día de Muertos
19 de diciembre nuestra tradicional pastorela
15 al 19 de junio
Cada momento
Todo el ciclo escolar
Todo el ciclo escolar
Todo el ciclo escolar
Abril
23 al 26 de marzo
Marzo
Marzo
Cada momento.
Cada momento
El ciclo escolar.
Fecha anterior a cada momento de evaluación.
Cada momento de evaluación
Reuniones de consejo técnico escolar.
El ciclo escolar.
El ciclo escolar
02 al 06 de Marzo
25 de feb. al 28 de Febrero
Todo el personal docente.
Personal docente
Personal docente
La Dirección
La Dirección.
Responsable de biblioteca.
Profesor y alumnos y padres de familia
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Docentes, alumnos, padres de familia y directivos
Director, Profesores y alumnos y padres de familia.
Responsable de cada asignatura.
Director y docentes.
Director, Docentes.
Docentes y directo
Director
Director y Docentes
Director y docentes
Director, Docentes
Director , Docentes y Padres de familia .
Directivo, Personal docente, alumnos y padres de familia.
Director y profesores
Alumnos, Padres de Familia, Directivo, Docentes y autoridades
Directivo, Docentes y autoridades
Humano
Humano y material impreso.
Material impreso
Humano
Humano
Humano, diversos materiales.
Humano
Humano
Humano
Humano
Humano
Humano
Humano
Humano
humano
Humano y mat. Impreso.
Humano
Humano
Humano
Humano
Humano
Humano, material impreso.
Humano y mat. Impreso.
Material impreso.
Material impreso
Humano y mat.
Impreso.
Humano. Diferentes dinámicas de grupo e individuales y mat. Impreso.
Humano y Equipo Multimedia.
Humano
Humano
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO
COORDINACION ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD
PROYECTO ESCOLAR
ESCUELA: COMUNIDAD EDUCATIVA YAUTEPEC CLAVE: 17PES0085S TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2014-2015
PRIORIDAD: ESCUELA
OBJETIVO: Unificar criterios en el desarrollo de las estrategias de acuerdo a lo que estableceremos en el Proyecto escolar mediante el establecimiento de líneas de comunicación efectivas, que nos permitan alcanzar el logro de los objetivos.
OBJETIVO : Trabajar en equipo director y personal docente para desarrollar las estrategias y acciones para el correcto funcionamiento en lo Administrativo de la escuela optimizando la distribución y uso de los recursos humanos.
ESTRATEGIA: Junto con el personal docente se emplean estrategias, concisas y acciones rápidas en el desarrollo de la organización dentro de la escuela.
ESTRATEGIA: Junto con el personal administrativo se emplean estrategias, concisas y acciones rápidas para el desarrollo de las acciones en el funcionamiento del aspecto técnico y financiero del colegio.
META / AÑO ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PERIÓDO DE REALIZACIÓN PARTICIPANTES
Y RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTO DE LA ACCION
Tener una organización 100 % efectiva para el desarrollo organizacional dentro de la escuela. Se crearán y fomentarán órganos de apoyo a las instituciones educativas así como las instancias que se requiera.
Se apoyará en las estrategias elaboradas por el personal docente para mejorar la Gestión Escolar.
Se llevarán a cabo los Consejos Técnicos Escolares para profesores de acuerdo con lo establecido con el calendario escolar.
Se elaborarán horarios de grupo.
-Se formará el Consejo Técnico Escolar.
- Se integrará el Comité de Protección Civil y Emergencia escolar.
- Se nombrarán los tutores de grupo. Todo el ciclo escolar
Todo el ciclo escolar
Inicio de ciclo
Inicio de ciclo
Inicio de ciclo
Inicio de ciclo Todo el personal
Todo el personal
Director y profesores.
Director, profesores. Y Padres de familia.
Director y
Personal docente Humano
Humano
Humano, diversos materiales.
Humano, diversos materiales.
META / AÑO ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PERIÓDO DE REALIZACIÓN PARTICIPANTES
Y RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTO DE LA ACCION
Desarrollar al 100% las acciones para el funcionamiento del aspecto técnico y financiero del colegio
.
Componente administrativo
Control escolar.
Se desarrollarán acciones y estrategias para el correcto funcionamiento de:
Documentación de control escolar debe estar actualizada y correcta como reportes de evaluación, datos estadísticos, kardex, exámenes de diagnostico, bimestrales, de recuperación, expedientes de alumnos, del personal, inscripciones, listas de asistencia de alumnos de cada grupo.
Plantilla de personal.
Horarios de clases
Póliza de seguro.
Control de asistencia y puntualidad.
Se revisará y validará la documentación financiera
Verificarán los recursos materiales con que cuenta la escuela para su aprovechamiento.
Establecerá una comunicación con la supervisión y demás dependencias. Se cumplirá con la normatividad establecida y las disposiciones sugeridas por la autoridad cumpliendo en tiempo y forma.
El ciclo escolar
El ciclo escolar
El ciclo escolar
El ciclo escolar
El ciclo escolar
Inicio de ciclo
Todo el ciclo.
Componente administrativo
Control escolar.
Directivo
Directivo
Recursos financieros
Infraestructura
Recursos humanos.
Recursos financieros
Infraestructura
Recursos humanos
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCION DE DESARROLLO EDUCATIVO
COORDINACION ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD
PROYECTO ESCOLAR
ESCUELA: COMUNIDAD EDUCATIVA YAUTEPEC CLAVE: 17PES0085S TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2013-2014
PRIORIDAD: SOCIAL
OBJETIVO: Desarrollar una toma de conciencia de su propia interdependencia y de las demás personas con el medio ambiente para lograr una comunidad educativa comprometida con un objetivo en común.
ESTRATEGIA: Junto con el personal docente, se emplearán estrategias, concisas y acciones rápidas; establecer una relación entre la teoría y la practica sobre todo en los problemas del mundo real con constante comunicación con los padres de familia, supervisión y autoridades municipales.
META / AÑO ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PERIÓDO DE REALIZACIÓN PARTICIPANTES
Y RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTO DE LA ACCION
Mantener una comunicación del 100% constante, con los padres de familia, supervisión escolar y autoridades Municipales.
Relaciones interpersonales
Considerar el problema de interdependencia entre la salud y el deterioro creciente del medio ambiente.
Lograr la interrelación con las demás personas a través de un servicio social ayudando a los niños que más lo necesitan.
Incrementar el sentido de responsabilidad y autoestima de los alumnos que les permita discriminar los distintos patrones sociales y los distintos estilos de vida. Integración de los padres de familia a las actividades educativas de sus hijos
Aspectos del consumidor
Actividades municipales y civiles, como conferencias en salud física y mental (alcoholismo, drogas, tabaquismo, educación sexual, servicios de salud, riesgos sociales, accidentes en la clase, delincuencia, vandalismo y armas de fuego)
Se formara la asociación de Padres De Familia, Consejo de participación social a través de una reunión general.
Se motivará la participación en los
Eventos de la escuela (demostraciones académicas, u observaciones de clase, informativas, de vigilancia, juntas pedagógicas mensuales.).
Fomentar una actitud altruista para incrementa el sentido de responsabilidad y de auto estima de los alumnos que les permita discriminar los distintos patrones sociales y los distintos estilos de vida, da a los alumnos de participar directamente en actividades fuera del colegio utilizando facultades y habilidades desarrolladas en el colegio y fuera de el.
Desarrollara el autorespeto responsabilidad y respeto a los demás relaciones familiares, de grupo en la escuela y con sus iguales.
Desarrollar una toma de conciencia de su propia interdependencia y de las demás personas con el medio ambiente, tomar responsabilidad sobre el medio ambiente individual, colectiva, nacional e internacional, los problemas que se presentan a una escala mundial y cruzando fronteras.
Fomentar un actitud altruista; incrementa el sentido de responsabilidad y de autoestima de los alumnos y les permite discernir los distintos patrones sociales y los distintos estilos de vida les dé la oportunidad de participar directamente en las actividades fuera del colegio utilizando facultades y habilidades desarrolladas en el colegio y fuera de el.
El proyecto de “Servicio Social” se llevara a cabo con la Casa Hogar “Niños de Eugenia” supervisado por la Hermana María.
Se lograra que los alumnos logren discernir entre actitudes, emociones y sentimientos positivos y negativos.
Se recibirá el apoyo de los padres de familia para cualquier programa que se lleve a cabo en la escuela.
Los padres de familia compartirán sus conocimientos dentro de la escuela.
Identificara las necesidades y valores positivos y negativos la influencia de sus iguales, publicidad, medios de comunicación, grupos de presión, etc.
Establecerá una comunicación con la supervisión, y demás dependencias del I.E.B.E.M.
Cumplir con la normatividad establecida y las disposiciones sugeridas por la autoridad. El ciclo escolar
Septiembre
Todo el ciclo escolar.
Todo el ciclo escolar
Todo el Ciclo Escolar.
Todo el ciclo escolar
Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.
Profesores, Alumnos, padres de familia
Directivo, Profesores, alumnos y padres de familia
Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.
Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.
Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.
Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.
Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.
Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.
Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.
Recursos Humanos, material audiovisual, presentaciones
Recursos Humanos,
Infraestructura
Recursos humanos, presentaciones, material audiovisual.
Recursos Humanos
Recursos Humanos
Recursos Humanos
Recursos Humanos
Recursos Humanos
Recursos Humanos
A T E N T A M E N T E Vo. Bo.
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PROFA. CLARA FLORES MOLINA MTRA. JUDITH PEÑA FLORES
DIRECTORA SUPERVISOR
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Av. Julio Novoa # 166, Col Sta. Inés, Oacalco, C.P. 62739, Yautepec, Morelos. Tel.: (735) 357 86 13.
Correo Electrónico: comunidadeducativa_yautepec@hotmail.com
P L A N A N U A L D E T R A B A J O C I C L O 2 0 1 2 – 2 0 13
CALENDARIZACIÓN DE ACTIVIDADES
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