Mitos sobre la autoridad el orden, la disciplina y la violencia escolar (CAP 5)

Mitos sobre la autoridad el orden, la disciplina y la violencia escolar (CAP 5)

“LA ESCUELA YA NO ES UN TEMPLO DEL SABER. LA INSTITUCION SAGRADA QUE TODOS RESPETABAN YA NO EXISTE. EL ANTIGUO TEMPLO CIVICO HOY SE ENCUENTRA CUESTIONADO”

Hoy en dia la escuela se ha secularizado, es decir, ha perdido parte (no toda) del carácter sagrado que tnia en sus origenes. La mitomania comienza alli donde la simple constatacion de la secularización se constituye en lamento y demanda de restauración.

La escuela ya no tiene una posición monopolica ni dominante en el campo de las instituciones que producen y difunden ideas valores y creencias. Cuando se crea la escuela de estado solo la iglesia competia con ella en la difusión de verdades, hoy en dia existen diversas agencias que difunden valores y sentidos de vida, que “educan” (proponen sentidos del mundo de lo que es la “buena vida”) y a veces sin proponerselo.

        “el maestro ya no tiene autoridad. Ya nadie respeta al maestro ni confia en el. Muchos alumnos no encuentran razones para obedecerlo o para dar valor a sus palabras”

Los maestro y los profesores habrian perdido autoridad: nadie los respeta ni los alumnos ni los padres de ellos. Quizas se debe a que arriba estan los directivos mas ansiosos por evitar conflictos que  por respaldarla accion docente, y por debajo estan los padres extorcionadores y amenazantes quedando los docentes en el medio. Entonces carecen de poder para castigar las infracciones y respaldo a la hora de hacerlo. En el pasado el maestro era el soberano y los alumnos subditos , un orden perdido que habria que restaurar.

La autoridad pedagogica es un componente necesario para una practica de enseñanza-aprendizaje eficaz, osea esto afecta el trabajo docente y la experiencia escolar.

Todos los oficios relacionados con la transmisión de creencias de culturas o de sentidos del mundo necesitan poseer autoridad para ser eficaces. Alumnos que no escuchan al maestro ni respetan las reglas minimas en los encuentros sociales sn cada vez mas frecuentes, esta incomunicación deteriora el clima escolar para docentes y alumnos.

La institución ya no es un templo del saber, cada vez mas maestros deben desplegar estrategias “de seduccion” para ganarse la atención y respeto de sus alumnos.

“los alumnos hoy tienen muchos derechos y pocos deberes. En busca de reconocer a los jóvenes como sujetos de derecho, se les ha abierto la puerta para que desconzcan la autoridad”

Los adultos ya no tienen el poder de otros tiempos. Hubo una epoca en que los padres eran dueños de sus hijos. Hoy el estado fija limites a esta potestad. Los mismo puede decirse de los docentes sobre los alumnos.

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