TEORIA DEL DERECHO

Lección 1ª .- El ordenamiento jurídico: decisiones, normas e instituciones. Teorías que han

elegido un “concepto-llave” para explicar el ordenamiento jurídico: normativistas,

institucionalistas, relacionistas, decisionistas, pragmatistas. La cuestión del contenido

mínimo de todo ordenamiento: los tres elementos básicos (decisión, norma e institución).

Lección 2ª .- Derecho y lenguaje. El derecho como sistema de comunicación. Sociedad,

lenguaje y derecho. La teoría del derecho como análisis del lenguaje de los juristas.

Lección 3ª .- El derecho como texto. El ordenamiento jurídico como texto. Concepto y tipos

de textos: constatativos, emotivos y regulativos. El lenguaje dirigido a la acción.

Lección 4ª.- Caracteres del texto jurídico. El ordenamiento jurídico como texto regulativo,

organizativo e institucional.

Lección 5ª .- La decisión constituyente. Las decisiones jurídicas como “actos de habla”.

Decisiones jurídicas, normas e instituciones. Perspectiva dinámica y perspectiva estática del

ordenamiento jurídico. Decisión constituyente y decisiones constituidas.

Lección 6ª .- La constitución. Distintos significados de la constitución: a) como documento;

b) concepto político de constitución; c) concepto jurídico-formal de constitución; d)

concepto jurídico ordinario de constitución.

Lección 7ª .- Las decisiones jurídicas intrasistémicas. Decisiones jurídicas y “fuentes del

Derecho”. Las fuentes del derecho en el derecho comparado. Las decisiones del poder

legislativo: las leyes. Las decisiones del poder ejecutivo: las normas de la administración:

las decisiones del poder judicial: las sentencias. ¿Crean los jueces derecho?. Las decisiones

de los particulares: las normas negociales.

Lección 8ª .- Más sobre las decisiones intraordinamentales. Los tratados internacionales.

Los tratados europeos: la Comunidad Europea y la Unión Europea. El derecho “no escrito”:

la costumbre; los principios jurídicos.

1. Ordenamiento y sistema.

Lección 9ª .- Ordenamiento y sistema. El ordenamiento como “texto jurídico en bruto” o

“material jurídico”. La tarea de la ciencia jurídica: el sistema como “texto jurídico

elaborado”.

Lección 10ª .- Más sobre la relación entre ordenamiento y sistema. Crítica de la

equiparación entre ordenamiento y sistema. El sistema como resultado de la construcción

hermenéutica del ordenamiento. Caracteres de la ciencia jurídica: hermenéutica.

Construcción e interpretación. Tanto las normas como el sistema son resultado de la

construcción. Crítica del descriptivismo positivista. La relación entre ordenamiento y

sistema como una relación hermenéutica “en espiral”.

Lección 11ª .- Y de nuevo más sobre lo mismo: ordenamiento y sistema. ¿Sistema o

sistemas? La interpretación de los juristas: la disparidad de opiniones. La teoría del derecho

trabaja con “modelos teóricos”. Parangón con la teoría económica. La doctrina jurídica: la

doctrina dominante; la opinión común; la jurisprudencia dominante; doctrina legal y

doctrina jurisprudencial. Pluralidad de interpretaciones y seguridad jurídica: el sistema

“dominante”.

2. Las normas jurídicas.

Lección 12ª .- Directivas y normas. Concepto y tipos de directivas. Las órdenes. Los

consejos. Los ruegos. Las promesas. Las normas.

Lección 13ª .- La concepción homogénea de las normas jurídicas. Normas jurídicas y

sistema: la clave de la juridicidad de las normas del derecho. De la concepción homogénea

de las normas jurídicas a la concepción heterogénea: la evolución en el siglo XX. La

concepción homogénea: estructura lógica de la norma jurídica. Norma primaria y norma

secundaria.

Lección 14ª .- Hacia una concepción heterogénea de las normas jurídicas. Crítica a la

concepción homogénea. La evolución de la teoría de las normas en la segunda edición de

Teoría pura del Derecho. Los diversos tipos de normas. Normas dependientes e

independientes. Crítica de la concepción kelseniana.

Lección 15ª .- Un nuevo paso adelante en la concepción heterogénea. Reglas primarias y

reglas secundarias: la concepción hartiana del Derecho. Crítica de la concepción hartiana.

Lección 16ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (I). El

concepto comunicacional de norma jurídica. Análisis de la definición.

Lección 17ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (II). Tipos de

normas jurídicas: las normas indirectas de la acción. El Derecho como sistema

proposicional. Diversidad de sus normas: diversidad funcional y lingüística. Las normas

indirectas de la acción. Su función dentro del sistema. Su configuración lingüística: las

normas ónticas. El ser como verbo normativo. Los diversos tipos: normas reguladoras de

los elementos espaciales.

Lección 18ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (III). Más

sobre las normas jurídicas indirectas. Normas que regulan los elementos temporales.

Especial referencia a las normas derogatorias. Normas que determinan los sujetos de la

acción. Normas que señalan las capacidades y competencias.

Lección 19ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (IV). Normas

directas de la acción: las procedimentales. Las normas directas de la acción: sus tipos. Las

normas procedimentales. Su función. Su configuración lingüística: el verbo normativo tener

que. Las consecuencias de no cumplir la norma procedimental. La nulidad. El concepto de

carga.

Lección 20ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (V). Normas

directas de la acción: potestativas y deónticas. Las normas potestativas o autorizativas. Su

función y configuración lingüística. Acciones posibles y acciones lícitas. El verbo

normativo poder. Las normas deónticas: su función y configuración lingüística. Deber

como verbo normativo. Normas deónticas y conducta. Tipos de normas deónticas.

Principios y normas en el Derecho.

3. Jerarquía de competencias y de normas.

Lección 21ª .- La idea de la jerarquía de las normas en el sistema jurídico. La teoría de la

estructura escalonada del ordenamiento jurídico. Sus precedentes en la Escolástica y Kant.

Su desarrollo en las obras de Bierling, Merkl y Kelsen. La moral como sistema estático, y

el derecho como sistema dinámico. La tesis de la norma fundamental y la jerarquía de las

normas: los diversos escalones. Las normas generales.

Lección 22ª .- Más sobre jerarquía de las normas. Las normas individuales o concretas. La

sentencia judicial. El acto administrativo. El negocio jurídico. Ejemplos típicos de negocios

jurídicos. Los actos de ejecución. Aplicación y creación del derecho, según los

representantes de la Escuela de Viena. El concepto de “autopoiesis”. Críticas a la teoría de

la norma fundamental y a la tesis de la estructura escalonada del ordenamiento jurídico.

Lección 23ª .- La idea de distribución y jerarquía de las competencias. Jerarquía de

autoridades y de competencias. Referencia a la función del Tribunal Constitucional en

relación con las leyes. El problema de la distribución de competencias entre los Estados

miembros de la UE y la propia Unión Europea y la primacía del Derecho comunitario sobre

el Derecho “interno” de los Estados. Comentario del artículo 93 de la Constitución

Española. ¿Cómo se averigua el rango jerárquico de una norma en un ordenamiento

jurídico?

4. La acción en el Derecho.

Lección 24ª .- La acción en el Derecho. La acción como elemento omnipresente en el

Derecho. El concepto de acción (o de acto) en las diversas disciplinas jurídicas. La acción

ante la Teoría comunicacional del Derecho. Acción, acto y actividad. La acción como

significado. Concepto genérico de acción.

Lección 25ª .- Acción y procedimiento. Concepto hermenéutico-analítico o comunicacional

de acción. Acción genérica y acción concreta. La acción como procedimiento.

Procedimiento genérico y procedimiento concreto. La acción en sentido estático y en

sentido dinámico. Acción, procedimiento y norma procedimental.

Lección 26ª .- La acción como texto. Realización de la acción y procedimiento. Acción,

libertad y elección. La acción como texto: acción e interpretación. La precomprensión y el

significado de la acción. Acción humana y comunicación. La acción como “significado

social”. Los “actos de habla”.

Lección 27ª .- Acción y conducta. Conducta (o comportamiento) y deber jurídico. Acción,

conducta, norma procedimental y norma deóntica: sus relaciones. Concepto de actividad

profesional. Actividad profesional y conducta profesional. Conducta jurídica y conducta

moral.

Lección 28ª .- La omisión. Hacer y no-hacer: la concepción tradicional de la omisión. La

omisión en su relación con la acción: su carácter “relacional”. Omisión y expectativa

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