Teorías del conocimiento
Jorge Baldeón TaipeMonografía24 de Mayo de 2022
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
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FACULTAD DE ECONOMÍA
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO
INTEGRANTES:
- Altez Laurente Francis Leonardo
- Baldeón Taipe Jorge Rene
- Cóndor Quijada Xiomhara Nicole
- Elorreaga Torpoco Fernando Guillermo
- Huaman Camposano Avril Estefanía
Docente: Puchoc Cuestas Esteban
Huancayo – Perú
2022
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Índice
Contenido
Dedicatoria 3
Índice 5
Introducción 9
Capítulo I: Escepticismo 10
1.1 Concepto 10
1.2 Características 10
1.3 ¿Cómo surgió el escepticismo? 11
1.4 Principales representantes del escepticismo 11
1.4.1 Pirrón (c. 360- c. 270 a. C.) 11
1.4.2 Timón el Silógrafo (c. 320-230 a. C.). 11
1.4.3 Sexto Empírico (c. 160-210). 11
1.4.4 Luciano de Samósata (125-181). 11
1.5 Fases o periodos 11
Capítulo II: Empirismo 13
2.1 Concepto 13
2.2 Características fundamentales del Empirismo: 13
2.1.1 Subjetivismo del conocimiento. 13
2.2.2 La experiencia como única fuente del conocimiento 13
2.2.3 Negación de las ideas innatas de los racionalistas 13
2.2.4 El conocimiento humano es limitado: la experiencia es su límite. 14
2.2.5 Negación del valor objetivo de los conceptos universales. 14
2.2.6 El método experimental y la ciencia empírica. 14
2.2.7 Los predicados como bueno o malo no se dan en la experiencia. 15
Capitulo III: Racionalismo 16
3.1 Concepto 16
3. 2. ¿Cómo surge? 16
3. 3. Principales exponentes 16
3.3.1 René Descartes: 16
3.3.2 Baruch Spinoza: 16
3.3.3 Gottfried Leibniz 16
3. 4. El Racionalismo y Descartes 16
3. 5. El método cartesiano 17
Capítulo IV: Idealismo 19
4.1 Idealismo 19
4.2 Características 19
4.3 Principales Representantes y corrientes idealistas 19
4.4.1 Idealismo Platónico: 19
4.4.2 Idealismo Trascendental: 19
4.4.3 Idealismo alemán: 19
4.4.4 Idealismo absoluto: 20
4.4.5 Subjetividad trascendental: 20
4.4.6 Idealismo subjetivo: 20
Capítulo V: Realismo 21
5.1. El problema del conocimiento y el realismo 21
5.2. Concepto del realismo 21
5.3. Modalidades de realismo 22
5.3.1. Realismo ingenuo 22
5.3.2. Realismo Ontológico 22
5.3.3. Realismo científico 22
5.4. Teoría del conocimiento para Agustín de Hipona 22
Capítulo VI: Materialismo 24
6.1 Concepto 24
6.2 ¿Cómo surge? 24
6.3 Principales representantes 24
6.3.1 Materialismo en la antigua Grecia 24
6.3.2 Materialismo en el Renacimiento 25
6.3.3 Materialismo metafísico o mecanicista 25
6.3.4 Materialismo filosófico francés 25
6.3.5 Ateísmo humanista 25
6.3.6 Materialismo dialéctico e histórico 25
6.3.7 Filosofía materialista en el siglo XX 25
6.3.8 Materialismo en la actualidad 25
6.4 Materialismo Histórico 25
6.5 Materialismo Dialéctico 25
Conclusiones 26
Referencias 28
Introducción
“No es el conocimiento, sino el acto de aprendizaje, y no la posesión, sino el acto de llegar allí, que concede el mayor disfrute.” (Gauss & Gauss, n.d.).
Cuando nos referimos a teorías del conocimiento, hablamos de posibilidades del conocimiento humano para conocer la verdad, antes que tratar el problema de la realidad hay que plantear si podemos llegar a ella, los filósofos pretenden aumentar la certeza de los conocimientos y construirlos sobre bases firmes y seguras, con esta monografía buscamos la importancia de conocer las corrientes filosóficas y como estas nos orientan a percibir la realidad. La teoría del conocimiento trata las siguientes las corrientes filosóficas como: Escepticismo, empirismo, racionalismo, idealismo, realismo y materialismo.
Capítulo I: Escepticismo
1.1 Concepto
(MOODLE, 2012) nos dice: “proviene del griego skeptikós, que significa “el que examina”, y el sufijo –ismo, que indica que se trata de una doctrina o teoría “
“Es una corriente filosófica del helenismo para la que es imposible alcanzar la verdad. En un sentido general llamamos escepticismo a toda concepción para la cual no es posible conocer la verdad”. Nos dice (Escepticismo & Elis, n.d.)
El escéptico es la persona que reflexiona con atención antes de emitir un juicio o de tomar una decisión. La actitud cautelosa del escéptico tiene una vertiente teórica y otra práctico-política. El aspecto teórico consiste en negar que haya ningún saber auténtico, pero puede expresarse también diciendo que ninguna opinión es segura, que ninguna creencia está justificada, que ninguna creencia es más razonable que su contraria, etc. El aspecto práctico, en cierto modo consecuencia del anterior, comporta la suspensión de todo juicio motivada por la esperanza de lograr una tranquilidad interior que permita al sujeto integrarse en la comunidad de referencia sin demasiados conflictos (ataraxia). (Luis & Moncayo, n.d.)
1.2 Características
(Emp, 2020) nos da las principales características
“No hay posibilidad de conocimiento verdadero. La verdad no existe, y en caso de existir, no hay posibilidad de conocerla”; “No hay verdad ni falsedad, solo opiniones, así que no tiene sentido discutir por las mismas, de esta forma, es posible alcanzar la paz espiritual”; “No afirma, pero tampoco niega”; “Ponen en duda de la información procedente de los sentidos”; “Dudan de la existencia de dios, del alma, de la inmortalidad” y “Duda de la existencia del conocimiento científico “.
1.3 ¿Cómo surgió el escepticismo?
El origen de esta corriente filosófica lo encontramos en la antigua Grecia, siendo Pirrón de Elis su primer pensador. Su pensamiento estuvo muy influenciado por los gimnosofistas (filósofos indios que practicaban el ascetismo, la búsqueda de la perfección moral y espiritual a través de la renuncia de los placeres materiales). Pero Pirrón, a diferencia de los gimnosofistas, duda porque cree que el ser humano no dispone de la capacidad suficiente para encontrar verdades. Nos cuenta (MOODLE, 2012).
1.4 Principales representantes del escepticismo
Entre los principales representantes tenemos a:
1.4.1 Pirrón (c. 360- c. 270 a. C.)
“Padre del escepticismo, fue un gran viajero que conoció culturas lejanas junto al ejército de Alejandro Magno. Todo ese bagaje le permitió poner en duda muchas de las verdades tradicionales de su pueblo.” (Escepticismo, n.d.)
1.4.2 Timón el Silógrafo (c. 320-230 a. C.).
“Fue discípulo de Pirrón, que decía de su maestro que negaba incluso el conocimiento de los primeros principios de la lógica de Aristóteles.” (Emp, 2020)
1.4.3 Sexto Empírico (c. 160-210).
“Niega la posibilidad de conocer la verdad, llevando el escepticismo, no solo a la moral, sino también al terreno científico.” (Emp, 2020)
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