Ética Profesional "Manejo responsable de la información dentro de las empresas"

Universidad Libre de Costa Rica

Facultad de Ciencias de la Administración

Licenciatura en Administración de Empresas

Con Énfasis en Gerencia

Curso

Ética Profesional

"Manejo responsable de la información dentro de las empresas" 

Facilitador:

Lic. José Jesús Mora Obando

Elaborado por:

Adriana Rodríguez

Patricia Centeno

J. Diego Vargas

Julio, 2019

Limón, Costa Rica

Table of Contents

CAPITULO I        4

1.1        INTRODUCCIÓN        5

1.2        ANTECEDENTES        7

1.3        JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA        7

1.1        MARCO CONCEPTUAL        8

1.4.1        Tecnología        8

1.4.2        Información        9

1.4.3        Manejo de Información        9

1.4.4        Ética        9

1.4.5        Ética Informática        10

1.4.6        Responsabilidad        11

CAPITULO II        13

2.1        DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMATICA        14

2.2        ARGUMENTOS PRINCIPALES Y EJEMPLOS        15

2.3        CONTRA ARGUMENTOS Y EJEMPLOS        16

2.4        ENCUESTA EN RELACION AL TEMA        16

CAPITULO III        17

3.1        PRESENTACIÓN DE LOS DATOS DE LA ENCUESTA Y DISCUSION DE RESULTADOS        18

CAPITULO IV        19

4.1        CONCLUSIONES        20

4.2        RECOMENDACIONES        21

BIBLIOGRAFÍA        22

CAPITULO I

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

1. INTRODUCCIÓN

Tradicionalmente la preocupación por lo ético ha impregnado la misión y las funciones

desempeñadas por las organizaciones, tanto en el sector público como en el privado. La tarea no debe agotarse en la construcción y el mantenimiento diario de un sistema de valores compartido que dé sentido y significado a todas las acciones. Igualmente esencial resulta el compromiso de la alta gerencia con la formación ética y con la consolidación de un ethos propio de su uso, caracterizado por las buenas prácticas y la responsabilidad social.

Ahora bien, la intención es presentar una reflexión que contraste lo ético que puede ser el manejo de los sistemas de información y la informática en las organizaciones. La realidad actual muestra que la gran dificultad en la misma viene de la introducción de los valores, con el objetivo de determinar lo que es bueno para las personas usuarias, para cada usuario concreto.

Por esta razón, es importante que se comprendan las dimensiones éticas de trabajar en una empresa y utilizar la tecnología de información. Como futuro usuario de la tecnología, será su responsabilidad tomar decisiones sobre actividades empresariales, las cuales pueden tener una dimensión ética que deba considerarse. La ética, como pregonera de los valores y principios morales que deben servir de guía al actuar de la persona, es reclamada a diario en todas las actividades que comprometen los mejores intereses del hombre y de la comunidad.

Sin duda, la actual es una época en crisis por cuanto esos onerosos valores y principios morales son a menudo relegados en las distintas esferas, públicas y privadas, creando con ello perjuicio, desconfianza e incertidumbre.

El tema de la ética estuvo, durante muchos siglos rodeado de un hálito de misterio, asunto vedado para los no doctos; era propiedad de teólogos y filósofos, siendo ellos los únicos autorizados a darle piso teórico a la moral. Bien podía decirse que el criterio ético de las personas no era un asunto autónomo, sino que era dependiente del criterio de otros. Los tiempos han cambiado y al individuo, como persona, se le ha concedido la condición de ser autónomo, pensante, capaz de auto determinar sus propias acciones. Esto no significa que sobren quienes ahondan teóricamente en el “porqué”’ y el “para qué” de los actos de los hombres, ni que sus criterios carezcan de utilidad.

Es un aporte trascendente, pues solo así es posible que el sujeto actuante encuentre opciones distintas que le ayuden a decidir, a adelantar juicios correctos y convenientes.

1. ANTECEDENTES

La palabra “ética” deriva del griego éthos, que quiere decir costumbre; a su vez, “moral” deriva del latín mos, que significa también costumbre. Por otro lado, el filósofo contemporáneo Peter Singer (1995), ha considerado que, para que un análisis llevado a cabo dentro del marco de la ética sirva de algo, es necesario hablar un poco de la ética, para tener una clara comprensión de qué es lo que estamos haciendo cuando tratamos cuestiones éticas.

En el diario vivir, ética y moral se manejan con igual significado, empero no significan lo mismo, pues mientras que “la moral tiende a ser particular por la concreción de sus objetos, la ética tiende a ser universal, por la abstracción de sus principios,” Bilberny (1992). El uso de la palabra Ética y la palabra Moral está sujeto a diversos convencionalismos y a que cada autor, época o corriente filosófica las utilicen de diversas maneras. Podemos aceptar que la ética es la disciplina que se ocupa de los actos humanos exclusivamente, y es el hecho real que se da en la mentalidad de algunas personas, es un conjunto de normas a saber, principio y razones que un sujeto ha realizado y establecido como una línea directriz de su propia conducta.

Se acepta que la ética es una ciencia, puesto que expone y fundamenta científicamente principios universales sobre la moralidad de los actos humanos. No es una ciencia especulativa sino una ciencia práctica, por cuanto hace referencia a los actos humanos. Si el fin de la ética es facilitar el recto actuar de la persona, fijando la bondad o maldad de los actos, puede considerarse también como una ciencia normativa.

1. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

La ética es parte de la filosofía y como tal consiste esencialmente en un constante cuestionamiento del ámbito de lo moral. Su marco conceptual, métodos y la diversidad de orientaciones teóricas le permiten no solo cuestionar las diferentes morales sino también poder pensar y analizar conceptos morales, estudiar lo que son los valores, cómo surgen y por qué y en general puede investigar cualquier hecho relacionado con lo moral. En el desarrollo profesional la ética también orienta el comportamiento humano en situaciones concretas que pueden ser muy sencillas pero también muy complejas y dilemáticas por la existencia de conflictos de valores, de múltiples factores condicionantes de la decisión, y la diversidad y aún contraposición de intereses en juego. Esto exige el reconocimiento de valores éticos, el desarrollo del juicio ético, una gran capacidad para plantear problemas, de reflexión, de pensamiento hipotético, de sensibilidad y sentido de riesgo; en donde más allá de manifestar adhesión a determinados valores, el gran reto es hacerlos realidad en las decisiones, tanto en las de grandes consecuencias como en las de pequeño alcance. Asimismo, llega a afirmarse que la ciencia y la tecnología son ajenas a la ética, tanto por la exigencia de objetividad que debe caracterizar a la ciencia como por el carácter instrumental de la tecnología. Ante esta postura habría que reiterar y enfatizar que el comportamiento humano se fundamente y soporta en valores, al servicio de los cuales se pone la tecnología; y habría que cuestionar también aquella noción de objetividad científica como neutralidad axiológica. El desarrollo profesional implica ejercer la profesión de manera responsable, ética y dentro del marco legal. Asumir las implicaciones de su desempeño profesional en el entorno político, social, económico y cultural. Comprometer su formación integral permanente y de actualización profesional continua, de manera autónoma. Dirigir y participar en equipos de trabajo interdisciplinario y multidisciplinario en contextos nacionales e internacionales

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