De la escuela de Oxford al Humanismo

1317- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Actividad 1. Síntesis. De la escuela de Oxford al humanismo.

.

Lee con atención los siguientes textos:

• N. Abbagnano y A. Visalberghi, “La escuela franciscana de Oxford”.
• N. Abbagnano y A. Visalberghi, “El siglo XIV”.
• N. Abbagnano y A. Visalberghi, “Renacimiento y Humanismo”.
• N. Abbagnano y A. Visalberghi, “La educación humanística en Italia”.
• N. Abbagnano y A. Visalberghi, “La educación humanística en Europa”.
• N. Abbagnano y A. Visalberghi, “La filosofía humanístico-renacentista”.

Desarrolla una síntesis de dos cuartillas en la que abordes los siguientes tópicos:

• Representantes de la Escuela de Oxford (Rogerio Bacon, Duns Escoto y Guillermo de Ockham), sus principales obras, las ideas que influyeron en la educación.

La escuela de Oxford fue una escuela Franciscana que destacó por desarrollar doctrinas y líneas de pensamiento independientes de los prejuicios o intereses de la autoridad de la escolástica tradicional, o inclusive, del papa. Ello siempre apoyados en la razón y la interpretación de la Biblia.

En ella se formaron tres grandes pensadores, que destacaron especialmente por contribuir a la consumación de la escuela escolástica con sus aportaciones científicas y empiristas, que ayudaron a separar la fe de la razón. Ellos son:

• Rogerio Bacon: Entre sus principales obras están Opus maius, Opus minus y Opus tertium. Bacon veía a la metafísica como la ciencia que encierra los principios de todas las demás ciencias. Considera a la experiencia como la principal fuente de conocimiento, de allí propone una ciencia experimental, basada en la experiencia externa (captada por los sentidos).
• Duns Escoto: Algunas de sus obras más representativas son De primo principio,  Quaestiones in metaphysicam, Opus oxoniense y Reportata  Paarisiensia. El retoma a la ciencia demostrativa y rigurosa, sosteniendo que todo aquello que se puede demostrar necesariamente es científico, por ello la teología no puede ser considerada como una ciencia.
• Guillermo Ockham: Con él llega finalmente el cierre de la filosofía escolástica, mientras se abre para la investigación filosófica un nuevo campo de acción. Entre sus más destacables escritos debemos mencionar: Comentaria a las sentencias, Summa totius logicae, Quodlibet, Dialogus inter magistrum et discipulum y De imperatorum ex pontificum potestante.

• ¿Qué es el Humanismo?

Es un movimiento intelectual que tuvo lugar en Europa entre los siglos XIV y XV, en el cual, a partir de retomar el estudio de los clásicos, y apartándose de las tradiciones medievales escolásticas, se busca redefinir y exaltar al ser humano, ello sin desechar la religión.

• Elementos del pensamiento de la Escuela de Oxford relacionadas con el Humanismo.

Como hemos visto, la escuela de Oxford, aporto en gran manera para que se diera “ese paso hacia el futuro”, hacia el humanismo, y fue sobre todo por como ayudo al desarrollo de la ciencia y la metodología científica, a partir de sus concepciones de experiencia y razón.  

• Principales humanistas italianos y sus escuelas.

El humanismo surgió primero en Italia.

Coluccio Salutati: Es de los primeros humanistas y maneja con su respectiva importancia las leyes divinas y las naturales, aunque haciendo hincapié en que le es al hombre más necesario conocer y procurar las segundas. Considera a la historia como educadora de la humanidad.

...