El nacimiento de la nación chilena

El nacimiento de la nación chilena, fue un largo proceso de cambio de mentalidad debido a la circulación de nuevas idea, como la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, la revolución francesa y la independencia de los estados unidos, es así como desde 1808 crece el descontento debido a los desaciertos de la política de la metrópolis hacia sus colonias, en esos años la mayoría de los habitantes eran criollos, es decir, nacidos en Chile, lo que generaba una gran antipatía con los peninsulares. Como consecuencia de la invasión francesa y la abdicación de Fernando VII, se crea en España la Junta de Cádiz, lo que genera en las colonias el deseo de formar algo similar para ellas, sumase a esto la administración centralizada de las riquezas, el descontento ciudadano por las injusticias sociales, la prohibición del comercio con distintas latitudes sin el permiso del virrey del Perú, entre otras varias razones hizo que se iniciara la lucha por la Independencia .

¿Cómo era la educación de la época?

La educación después de la expulsión de los jesuitas en 1767, hubo un periodo de 11 años que en Chile no existía un plantel de educación primaria, debiendo los niños ser enviados a Lima o a Córdova para instruirse, debido a la gran falta de comunicaciones, la poca disposición de los gobernantes europeos a favorecer adelantes en sus colonias y las odiosas restricciones que padecían la circulación de libros, en ellas se puede tener una idea del grave atraso intelectual de la colonia, a fines del siglo XVIII.

En 1772, se aprobaron los estatutos de un nuevo colegio que se llamaría Convictorio de San Carlos o Carolino, solamente transcurrido 6 años, se inauguró oficialmente el colegio con la mayor solemnidad y la asistencia de todas las autoridades coloniales.

El año escolar estaba dividido en 2 periodos, el primero comenzaba el Lunes de Cuasimodo y concluía dos meses después para dar paso a las vacaciones de invierno, estas acababan el primero de Septiembre y se iniciaba el segundo periodo que duraba hasta la víspera de navidad. En verano, los estudiantes se levantaban a las 5 a.m., a las 5:15 tenían oración, de 5:30 a 6:00 misa, luego estudiaban hasta las 10:30, enseguida tenían conferencia hasta las 11:30, comían y luego descansaban hasta las 13:00 horas. Después estudiaban hasta las 17:45, rezaban el rosario hasta las 18:00, tenían enseguida conferencia hasta las 19:15, luego cena, examen de conciencia y se dormían a las 21:00 horas.

En invierno se atrasaba la hora de levantarse hasta las 6:00 a.m. y el resto era más o menos lo mismo. Estaba estrictamente prohibido fumar y salir a la calle, los días miércoles y sábados repasaban lo estudiado con asistencia del rector y pasantes (Profesores). Los métodos de enseñanza eran principalmente memorísticos, la letra entraba con sangre y a fuerza de repeticiones corales, la disciplina era estricta y los castigos no solo eran corporales también se humillaban públicamente, al colegial que había cometido alguna falta u omisión, con bonetes y motes ridículos. Los instrumentos para el castigo eran el chicote y el guante, que eran látigos de distintas formas, para azotar el torso desnudo o el trasero del castigado. Los pasantes también disponían de la palmeta, una especie de raqueta para golpear las manos.

Otro método de enseñanza, era el de los certámenes, en el que se proponía un tema y luego se dividía a los estudiantes en dos bandos, llamados romanos y cartagineses, que se hacían preguntas unos a otros, el que cometía un error era castigado, el bando que sumaba más aceritos era proclamado vencedor. Estas competencias se convirtieron en un espectáculo publico cuando empezaron a realizarse los días sábados, en el atrio de la catedral, en la plaza de armas o en plazoletas parroquiales; los asistentes aplaudían a los sabios y abucheaban a los ignorantes.

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