Ensayo de colombia en el orden mundial

UNIVERSIDAD EAN

Administración de empresas

Gestión humana

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Ensayo

Presentado por

Jorge Andrés Valderrama

Bogotá DC

1. Abstract:

Las empresas y el desarrollo de las mismas se ha visto influenciado a través de la historia por gran variedad de doctrinas, paradigmas y teorías; el humanismo es una de ellas, según (Tuñon, 1999) “el hombre es el centro y razón de ser del mundo”.  El humanismo se encuentra relacionado con diferentes principios como son: educación, aprendizaje, argumentos, razón, autonomía, libertad, universalismo, individualismo, perspectiva religiosa  y ateísta,  principios que buscan analizar los acontecimientos con la razón y no con la suposición. El área de recursos humanos plantea  siete  competencias fundamentales  que son: activista clave, aliado del negocio, ejecutor operativo, gestor del talento, diseñador organizacional, guía de cultura y cambio y arquitecto estratégico.

Los Recursos Humanos plantean  cuatro roles principales que son: socio estratégico, adalid de los empleados, experto administrativo y agente de cambio. A partir de cada uno de estos elementos se plantea mejorar la funcionalidad de las operaciones del recurso humano de las organizaciones buscando personas empoderadas, innovadoras, flexibles, autónomas y competentes debido a que los retos a los que se enfrentan las organizaciones en factores de:  economía, sociodemográficos, organizativos, político legal y tecnológico son cada vez más exigentes y competitivos.

La gerencia humanista es otro concepto fundamental en el desarrollo del humanismo en las empresas que se ve influenciado  por elementos como: solución de problemas, errores como oportunidad de aprendizaje, confrontación y conflicto constructivo, cuestionario y curiosidad, creatividad y fantasía son los ejes de una gerencia humanista la cual está centrada en una cultura de excelencia basada en los principios del humanismo.

1. Marco Conceptual:

El humanismo ha sido analizado a lo largo de la historia por varios autores y entre ellos han llegado a una semejanza de conceptos (NIDA-RUMELIN,2008).

• Educación y aprendizaje:

Los seres humanos se comportan de acuerdo con los parámetros propuestos por la sociedad donde estos pueden influenciar sus creencias según (NIDA-RUMELIN, 2008). Estos parámetros propuestos por la sociedad están establecidos por varios roles como: familia, academia, estudiante, trabajador o entre otros.

• Argumentos y razón:

Los elementos por las cuales se define el razonamiento de las personas es por parte de los argumentos donde promueven el uso de la razón de las personas

• Autonomía y libertad:

La interrelación humana está dirigida por parte de las emociones y la razón debido a que exponen los elementos que justifican los hechos según (NIDA-RUMELIN, 2008).

• Universalismo:

Establece que no existe diferenciación entre las personas independientemente de su raza, etnia, creencias o cultura.

• Individualismo:

En el comportamiento humano y las relaciones humanas no existen acontecimientos que no puedan ser superados debido a que la comunicación permite comprender a otras comunidades aunque existan diferencias o semejanzas.

• Perspectiva religiosa y ateísta:  

Gran variedad de autores que practicaban el humanismo pertenecían a actividades religiosas pero sin renunciar a la autonomía de la razón según (Largacha Martínez, 2010)

En las empresas el humanismo se ha implementado a través de los principios de Kant, Lessing y Pooper. Según Kant (TAYLOR, 2006) (Largacha Martínez, 2010) el humanismo es estar libre de la tradición y la autoridad religiosa, a partir de esto usar la propia razón y la inteligencia. Según Kant este cambio de mentalidad permite mejorar la existencia humana pero dice que solo es posible a partir de la razón.

En la organizaciones exitosas se debe comprender el humanismo o el uso de la razón en los miembros de la organización (TAYLOR, 2006), esta se basa en reconocer que ¨el    empoderamiento, independencia y la autonomía de los trabajadores son bases fundamentales para el éxito de la organización¨ (Largacha Martínez, 2010). La tolerancia otro concepto muy fundamental en el desarrollo de la razón y la independencia en las empresas debido a que es un ¨principio básico del aprendizaje entre individuos porque al intentar entender al otro se puede llegar a generar innovación y nuevas formas de trabajo creativas, que sin la interrelación y la tolerancia nunca se descubrirían¨ (Largacha Martínez, 2010) 

La gerencia humanista positiva propuesta bajo los principios de Peus y Frey según (Largacha Martínez, 2010) proponen un modelo de una cultura centrada en la excelencia la cual está conformada por cinco elementos que conforman una gerencia humanista positiva, estos elementos son:

• Solución de los problemas:

El pensamiento de Popper enfatiza que la ciencia de los individuos esta para la solución de problemas. Este tipo de mentalidad se refleja en las organizaciones promoviendo metas y retos, además de esto es un modelo que la organización debe impulsar en sus empleados.  (PROPPER, 1966)

• Errores como oportunidad de aprendizaje:

Entender ver los errores como unas oportunidades y creando una cultura innovadora, Popper plantea el desarrollo científico se realizó a partir de ver los errores como unas oportunidades de aprendizaje (PROPPER, 1966)

• Confrontación y conflicto constructivo:

Es la base del modelo del racionalismo el cual es la ¨utilización de la razón y la crítica fue denominada racionalismo critico¨  (Largacha Martínez, 2010)  Se plantea el uso de la crítica y la tolerancia los cuales van de la mano para el desarrollo de las ideas propuestas.

• Cuestionamiento y curiosidad:

Se basa en mejorar la innovación y el éxito a largo plazo donde Popper y Kant se plantean el cuestionamiento y la curiosidad, uno de los ejemplos podría ser una pregunta propuesta por (Largacha Martínez, 2010)que es: ¿Que haría usted para hacer el trabajo de forma diferente si estuviera en mi posición?

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