GLOSAS MALVINAS

Hoy es viernes 3 de abril , tenìan un deber, _¿ Lo han hecho?

A ver Marcelo pasà al frente y leelo.

Se pone de pie el alumno y empieza a leer con miedo:

-El 2 de abril en mi Patria se vuelve rojo misterio,

y se mancha el almanaque por que es un dìa muy nuestro

con la sangre de esos hombres que con honor defendieron

el suelo de aquellas islas que segùn dicen es nuestro

le pido a Dios poderoso que cuide a los que murieron

y grito ¡Viva la Patria!, como homenaje a ellos.

El maestro lo felicita, se sienta el chico contento

y de a uno su homenaje van leyendo

y el maestro evalùa como midiendo el talento.

A ver Gustavo Maciel ,mostrà a ver los que has hecho.

Queda callado el muchacho, hijo de padres tamberos,

y responde a la insistencia:

_Yo no hice nada, maestro.

Hay un silencio de tumba:-Pero Maciel que me has hecho,

si no hizo los deberes es una falta de respeto,

Soy maestro nuevo en esta escuela y voy a cuidar mi puesto

y no voy a permitir que nadie me tome el pelo.

Se larga a llorar Maciel con la cara entre los dedos

suena el timbre y los demàs ajugar al recreo.

Cae un uno en la libreta y le duele hasta al maestro

que al verlo llorar se acerca para ofrecerle consuelo.

_¿Por que no hiciste el deber?

¿Por que no hiciste el deber?, _Contestame, se sincero.

Y responde el muchacho entre sollozo y lamento:

_Allà en las islas, allà en las islas,,,señor

yo tengo un hermano muerto

se fue a defender la Patria y todavìa lo espero.

El maestro sorprendido lo miraba boquiabierto

y solo atinò a decir: -Porque no me lo dijeron.

Caminò hasta donde el niño, le diò un abrazo y un beso

se volviò para el escritorio, borrò el uno que habìa puesto

y al retirarse se oìa:- Por que no me lo dijeron...

la Bandera a media asta, eternamente de duelo

busca una explicaciòn por sus hijos que no han vuelto.

yo se bien que no es justo que a uno le roben el suelo

pero no es justo tampoco hacerse matar por ello

nunca olvidemos que el fin no justifica los medios.

Vaya estos versos sencillos a los chii¡cos que murieron

inocentes criaturas como el Maciel de mi pueblo.

-El 2 de abril en mi Patria se vuelve rojo misterio,

y se mancha el almanaque por que es un dìa muy nuestro

con la sangre de esos hombres que con honor defendieron

el suelo de aquellas islas que segùn dicen es nuestro

le pido a Dios poderoso que cuide alos que murieron

y grito ¡Viva la Patria!, como homenaje a ellos.

“DIA DEL VETERANO Y DE LOS CAIDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS”

Entre los años 1980 y 1982, el país se encontraba en una grave situación socioeconómica y política. Fuerzas militares argentinas, formadas por jóvenes de escasa experiencia militar, intentaron la recuperación de las Islas Malvinas que se logro en principio, pero por la superioridad de las fuerzas británicas enviadas debieron rendirse el 14 de junio 1982.

Se recuerda por su honor y lealtad a la Patria, a los jóvenes caídos, muchos de ellos en su intento por tratar de reconquistar las islas Malvinas.

“Malvinas”

Nuestro mar tiene dos islas como San Martin y Belgrano

Que a Argentina esta mirando: que por defender a la Patria

Gran Malvina y Soledad, todo lo fueron dando.

La patria las esta llamando. Les juro que hoy en mi pecho

Un altar hoy les levanto

Desde hace mucho tiempo porque son nuestros héroes

Su suelo esta ocupado vivos:

Por señores de otras tierras ¡No debemos olvidarlos!!

Que de ella se adueñaron.

Pero hace muchos años

Nuestros valientes soldados Gran Malvina y Soledad

Viajaron a las Malvinas La patria las esta esperando.

Y, ansiosos, desembarcaron.

Deseaban mostrar al mundo Nilda Zamataro.

Nuestra Bandera allí flameando

Y aunque lucharon mucho,

No pudieron concretarlo.

Pero se que todavía

Ellos siguen soñando

-¡ Malvinas, volveremos!

Gritan aun los soldados.

Son héroes indiscutido

Acto 2 de Abril – 1 De Gleducar, http://www.gleducar.org.ar

Introducción

La naturaleza dividió las regiones geográficas del mundo por medio de ríos, mares, montañas, etc. pero los pueblos y gobiernos por intereses económicos, políticos o sociales han creado guerras y procesos de reorganzación estableciendo límites artificiales. Uno de esos conflictos es el de las Islas Malvinas, ocupadas por Gran Bretaña en 1933, en el sur del mar Antártico Argentino.

Entrada de la bandera de ceremonia

La Bandera Argentina con sus hermosos colores, fortalece nuestros sentimientos argentinos diciéndonos al entrar a este salón: ¡Soy la Bandera de los Argentinos libres! Con orgullo la conducen en esta oportunidad los alumnos de ……. año.

Himno

El Himno nacional repite cada vez que lo cantamos el grito de libertad del pueblo argentino. Entonemos con entusiasmo nuestra canción patria.

Palabras alusivas

A continuación el/la alumno/a ……… nos hará una breve reseña sobre los acontecimientos históricos relacionados a Nuestras Islas Malvinas.

Historia de las Islas Malvinas

Las Islas Malvinas fueron avistadas por primera vez en el año 1520 por la expedición de Fernando de Magallanes, al buscar un pasaje hacia el Océano Pacífico.

Los corsarios o piratas británicos, a la caza de los galeones de cualquier bandera, las percibieron en la lontanaza, pero no pusieron pie en tierra ya que las confundieron con las costas patagónicas.

El primer desembarco documentado no ocurrió hasta cerca de un siglo después, en 1690, con John Strong. Éste navegó entre las dos islas principales, dándole al pasaje el nombre de Estrecho de San Carlos, en honor de Anthony Cary, 5º vizconde de Falkland, el cual, como comisionado de Almirantazgo británico había financiado el viaje.

Esto provocó con posterioridad una serie de fricciones con España, pues este país y Gran Bretaña defendían haber descubierto cada una por su cuenta las islas y las reclamaron para sí. En 1740 se produjo un enfrentamiento armado entre las flotas de ambos países sin un claro vencedor. Posteriormente, el conde y aventurero francés Louis Antoine de Bougainville estableció un pequeño asentamiento en 1764 en la isla Soledad, al que bautizó con el nombre de Port Louis, así como un fuerte. Unos días después tomó posesión de las islas en nombre del rey de Francia y las bautizó como Malouines, en honor de Saint Maló, ciudad francesa de donde partieron los primeros colonos.

El Reino de españa protestó una vez más ante lo que consideraba la ocupación de un terreno propio, esta vez ante la corte francesa. En 1766 Francia accedió y reconoció la soberanía española sobre el archipiélago, con la condición de que se diese una indemnización por su esfuerzo al pagar la expedición y el establecimiento de la colonia. Los ciento quince colonos franceses quedaron bajo el gobierno de Felipe Ruiz Puente, que procedió a construir una capilla consagrada a Nuestra Señora de la Soledad (de donde derivó el nombre de la isla principal) y varios edificios comunes como cocinas y cuarteles. También se estableció en la isla de la Comandancia de La Soledad (que abarcaba a todos los archipiélagos del Atlántico Sur). La sede de gobierno inmediata se encontraba en Puerto Nuestra Señora de la Soledad.

España logró la retirada de los británicos en el marco de los acuerdos por el Tratado de San Lorenzo. Con estos acuerdos, entre otras cuestiones, el Reino Unido reconocía la soberanía hispana en los archipiélagos del Atlántico Sur próximos al continente americano a cambio de asentarse en la isla de Quadra y Vancouver (actualmente conocida sólo como Vancouver, en Canadá). En cualquier caso, las fuentes británicas afirman que los británicos dejaron una placa alegando sus derechos de soberanía.

Una vez establecida la independencia de España de la República Argentina, las islas pasaron a ser de soberanía argentina. Durante el inicio de dicha soberanía, las Islas Malvinas dependían políticamente del Gobierno de Buenos Aires y eran utilizadas como lugar de redlusión de

delincuentes peligrosos. En 1829 se nombró gobernador de las islas a Luis María Bernet, su primer funcionario gubernamental.

Tras la destrucción del asentamiento argentino de Puerto Soledad por parte de la corbeta estadounidense Lexington (1831), en 1833 el Reino unido pese a estar en relaciones

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