Historia De La Educación

ENSAYO:

La importancia de la didáctica en el proceso de enseñanza - aprendizaje bajo la perspectiva docente.

Introducción:

Es tracendental el punto de vista que tiene el docente en cuanto la importancia de un enfoque didáctico adecuado en el proceso de enseñanza aprendizaje. No se puede preparar una clase sin visualizar la didáctica que se va a utilizar. Si excluimos a esta del proceso de enseñanza aprendizaje, corremos el riesgo de que este no cumpla los objetivos programados para un verdadero proceso de enseñanza aprendizaje. De ahí radica la importancia de que el docente tenga una amplia perspectiva de la didáctica para considerarla en todo momento ya que esta nos proporciona las herramientas necesarias para que el alumno alcance las metas previstas.

Para que el proceso de enseñanza – aprendizaje sea completo es necesario que el docente considere que el estudiante es parte importante del mismo. Tiene que tomar en cuenta ¿qué se quiere enseñar al alumno?, eligiendo la metodología más adecuada que le proporciona la didáctica para enseña. El presente ensayo tiene el propósito de dar a conocer la importancia del acto didáctico desde la perspectiva docente para facilitar los aprendizajes de los estudiantes.

Desarrollo:

La didáctica en el proceso de enseñanza- aprendizaje debe ser un tema muy importante para todo docente responsable con la tarea educativa ¿En qué consiste la didáctica, y por qué debe ser importante para el educador? La didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados.

La didáctica es el arte de enseñar para la vida por medio de técnicas y estrategias que permiten descubrir nuevos conocimientos, como lo afirma su etimología la cual proviene de la voz griega didactike que proviene a su vez de las voces didacken y tekne que significan enseñar y arte , respectivamente. Según planteaba J.A. Comenius: artificio universal para enseñar todo a todos arte de enseñar a aprender.

El docente debe visualizar el aula como un escenario en el que se interactúa con los estudiantes, los objetivos, los métodos, las actividades, los materiales, la evaluación y el contexto. Ahí radica la importancia de la perspectiva del docente, en cuanto a la didáctica en el complejo proceso de enseñanza -aprendizaje. Se debe reconocer que en el acto didáctico la actuación del profesor para facilitar los aprendizajes de los estudiantes, es importante, enseña, instruye, comunica y hace aprender a través de múltiples consideraciones que rodean todos los factores de la enseñanza. Si el docente comprende la relevancia que tiene en su papel de facilitador del conocimiento ara cambios fundamentales sobre cómo enseña.

El docente debe involucrar al alumno en su proceso de enseñanza, no debe permitir que sea un simple espectador. Se debe recordar que la didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía que se ocupa de la sistematización e integración de los aspectos teóricos metodológicos del proceso de comunicación que tiene como propósito el enriquecimiento en la evolución del sujeto implicado en este proceso. El docente no debe ser un dador solo de conocimientos o técnicas, debe existir un acto comunicativo constante entre él y sus alumnos.

El maestro no debe planificar una serie de actividades únicamente con el fin de trasmitir contenidos. Su perspectiva debe ser que las actividades se interrelacionen con las necesidades reales de los alumnos, y eso se logra si existe un verdadero proceso comunicativo.

El rol del docente desde una perspectiva propia, debe estar orientado a: Considerar las características de los estudiantes, tomar en cuenta las motivaciones, necesidades, e interés de ellos y proporcionar

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