INFORME DE LABORES

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INFORME DE LABORES  

CICLO ESCOLAR  2015-2016

FACTORES FAVORABLES

1.- La buena relación que existe entre la dirección de la escuela , la supervisión escolar, el apoyo administrativo y los ATP se lograron en un 85% los propósitos educativos  enmarcados en el plan y el programa de estadios vigentes los considerados, también en el plan de trabajo de la escuela en cuestión.

2.- Con la participación activa de los alumnos, de la asociación de padres de familia, el Consejo de Participación Social y la comunidad en general se realizaron las actividades planeadas favorablemente.

3.- En lo que se refiere al aspecto material y pedagógico contamos con pizarrones, marcadores, libros del rincón, material didáctico en general y por supuesto con las planeaciones necesarias de clases.

ASPECTOS DESFAVORABLES.

 Los aspectos desfavorables que de alguna manera obstaculizaron la labor educativa son:

• La migración de los padres de familia hacia las ciudades en busca de mejores condiciones de vida.
• Impuntualidad de algunos alumnos.
• La inasistencia reincidente de algunos alumnos
• El mobiliario inadecuado para atender al alumnado.
• La desintegración familiar.
• Una alimentación inadecuada
• La falta de apoyo de los padres de en las tareas educativas de sus hijos.
• La ausencia de una cultura de la educación (entender a la educación como una forma de vida).

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

• Se llevaron a cabo las inscripciones correspondientes en tiempo y forma de los alumnos de 1er grado a 6to grado.
• Para dar paso a las siguientes actividades, se realizo una reunión  de padres de familia donde se dio a conocer el proyecto de trabajo durante este periodo escolar.
• Para la impartición de clases a los diferentes grados y grupos se realizo de la siguiente manera: primero a sexto grado se atendió en los horarios de 8:00 am a 15:00 horas
• La dirección de la escuela en coordinación con el comité de la asociación de padres de familia realizo reuniones constantes para llevar a cabo actividades necesarias en pro de la institución.
• Se realizaron reuniones mensuales donde se dio a conocer el aprovechamiento de cada alumno y de esta manera planear una ruta de trabajo con los que presenten problemas, esto se realizó en coordinación con los padres de familia.

ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO

En este punto se dan a conocer factores relacionados con la prestación del servicio educativo:

• Durante este ciclo escolar se trabajo con contenidos programados mediante una dosificación de contenidos del plan y programa de estudios vigentes, haciendo referencia de los libros de texto del alumno.
• Se elaboro una correlación de contenidos y temas de cada ciclo por ser un grupo multigrado.
• Con los materiales y apoyos didácticos  con que cuenta la escuela y otros materiales adquiridos en la región se facilito la labor educativa.
• Para primero y segundo grado  que comprenden el primer ciclo se hizo uso del método globalizador de análisis estructural, el cual consiste en enseñar a leer y escribir partiendo de enunciados y palabras enteras, laminas con dibujos, tarjetas silábicas y otros materiales con que cuenta la institución.
• Una de las estrategias que se implementaron con tercer, cuarto y quinto grado consistió en que los alumnos hicieron sus propios análisis  de los temas vistos en sesiones de clases, esto se practico de manera individual y por equipo.
• Todos aquellos alumnos que presentaron problemas de aprendizaje fueron atendidos en las horas extra escolares.  

ASPECTO MATERIAL.

En este aspecto se hace referencia sobre las condiciones que guardan las instalaciones del inmueble y mobiliarios:

• La escuela cuenta con un solo salón de clases, esta construido con materiales de madera y de metal principalmente, actualmente se encuentra en condiciones regulares gracias a los mantenimientos que le dan los padres de familia.
• Cabe mencionar que los mobiliarios no se encuentran en perfectas condiciones.
• Con el apoyo de los padres de familia se dio mantenimiento tanto al mobiliario, aula escolar y área escolar.

ASPECTO SOCIAL.

Es preciso mencionar que la escuela y la comunidad se coordinan para cualquier trabajo o actividad que se deba realizar:

• En este periodo de trabajo se les dio a conocer a todos los alumnos sobre las fechas conmemorativas cívicas que marca el calendario escolar.
• Se hicieron también los honores a la bandera los días lunes como lo marcan las instituciones educativas.
• Otra de las actividades que realizo la dirección de la escuela fueron los talleres sobre el cuidado de la salud, medio ambiente que se consideran de suma importancia así también se abordó el tema del bullyng para evitar que los alumnos caigan en este mal.
• Limpieza del mobiliario escolar
• Limpieza del aula escolar.
• Reparación de los sanitarios.
• Sembrar plantas y árboles para así fomentar el cuidado del medio ambiente.

FORMAS DE EVALUAR

Las evaluaciones se realizaran de la siguiente manera:

• Evaluación diagnostica
• Evaluación bimestral
• Participación
• Cuaderno del alumno
• Puntualidad
• Tareas
• Conducta
• Observación
• Trabajos en equipo.

Sehualaca, Mpio. Minatitlán, Ver. 14 de Julio de 2016.

ATENTAMENTE.

PROFR. EUSEBIO SANTIAGO CRUZ.

DIRECTOR DE LA ESCUELA.

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PLAN DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2016-2017.

INTRODUCCION.

En este documento tiene la finalidad de orientar al personal docente y/o directivo en el desarrollo de las actividades educativas para el ciclo escolar 2016-2017, para ello se dividió en cuatro aspectos a consideración del docente son de vital importancia remarcar: aspecto administrativo, técnico pedagógico, aspecto social y aspecto material. A través de este plan de trabajo se tomaran en cuenta los puntos más importantes de cada apartado.

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