La Educación En méxico

“INDICE”

CONTENIDO PÁG.

Introducción…………………………………………………………………... 4

Desarrollo:

1.- Problemas y Políticas de la Educación Básica en México………….. 6

1.1.-Internos……………………………………………………….... 6

1.1.1.-Calidad……………………………………………….. 6

1.1.2.-Cobertura…………………………………………….. 8

1.1.3.-Equidad………………………………………………. 9

1.1.4.-Logo educativo………………………………………. 10

1.1.5.-Desprofesionalización………………………………. 11

1.1.6.-Reprobación………………………………………….. 11

1.2.-Externos…………………………………………………………. 12

1.2.1.- Contexto social………………………………………. 12

1.2.2.- Pobreza y desnutrición……………………………… 13

1.2.3.-Desigualdad social…………………………………… 14

1.2.4.-Justiciabilidad………………………………………… 14

2.-Soluciones “Políticas Educativas”………………………………………... 15

2.1.-Internas…………………………………………………………… 15

2.1.1.-Alianza calidad por la educación……………………. 15

2.1.2.- Reformas educativas………………………………… 16

2.1.3.- Escuelas de calidad…………………………………. 17

2.2.-Externas…………………………………………………………. 18

2.2.1.-Oportunidades………………………………………… 18

2.2.2.-Desayunos por parte del DIF………………………… 18

3.- Actores que intervienen en la mejora de la calidad de la educación… 19

3.1.- SEP y SNTE……………………………………………………. 19

3.2.- Investigadores………………………………………………….. 20

3.3.- Profesores………………………………………………………. 21

Conclusión……………………………………………………………………... 22

Bibliografía……………………………………………………………………… 23

“INTRODUCCION”

Este ensayo tiene como objetivo principal que el lector identifique de los problemas y políticas que existen en nuestro país en cuanto al tema de la educación al tema de educación principalmente la básica, también que este identifique la calidad de nuestra presente educación y cuales son los principales actores que intervienen en el desarrollo de la educación.

Nuestro país presenta un estancamiento en el desarrollo educativo en comparación de otros países desarrollados, tal estancamiento educativo es originado por problemas que no permiten que nuestra educación trascienda; tales problemas se subdividen tanto en internos como en externos, dentro de los internos se mencionara la calidad de la educación, la cual en nuestra actualidad el que no se este impartiendo educación de calidad repercute de forma negativa en el desempeño académico, la equidad, cuando nos referimos a este problema es fácil de identificar y esto lo podemos notar en una zona urbana y una comunidad rural en donde encontraremos grandes diferencias entre una y otra pero la que más va a destacar va a ser la de la distribución de los recursos en donde no se esta siendo equitativo; dentro de los problemas internos también se mencionaran otros problemas que son: la cobertura, logro educativo, reprobación, desprofesionalización, dentro de los problemas externos se encuentra la pobreza, este es un problema que afecta demasiado a la educación ya que en muchas ocasiones se deja de estudiar por trabajar o en otros casos los alumnos presentan problemas de desnutrición; dentro de los externo también se encuentran: el contexto social, la desigualdad social y la justiciabilidad, todos estos problemas los se irán tratando a lo largo de este ensayo.

Los problemas que resaltamos anteriormente por lógica requieren de soluciones y dentro de esas soluciones surgen las políticas educativas las cuales se subdividen de igual manera que las problemáticas en internas como externas, dentro de estas soluciones internas están integradas por las reformas educativas, la Alianza por la calidad de la educación y escuelas de calidad, así mismo se encuentran la externas hay se encuentra soluciones que no tienen nada que ver con el sistema educativo y dentro de estas se encuentra el programa oportunidades, el programa alimenticio, desayunos por parte del DIF.

También se mencionaran a los diversos actores que intervienen en como mejora la calidad de la educación dentro de estos se mencionaran principalmente a la SEP y al SNTE, también alumnos y maestros y finalmente los investigadores.

1.-PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

La educación básica en México presenta serios problemas que repercuten de una manera muy grande en la mejora de esta, es por ello que nuestra educación no ha podido trascender, estos problemas se subdividen en internos son los que se encuentran dentro del sistema y por lógica los externos son los que influyen sin pertenecer al sistema.

1.1. – INTERNOS

1.1.1.- CALIDAD

Calidad, es un gran problema que existe en nuestro país dentro de la educación básica y este requiere de una mayor atención ya que desde una perspectiva internacional la calidad de nuestra educación se encuentra muy por debajo en comparación de los países desarrollados y esto se debe en gran parte a nuestras autoridades educativas las cuales solo buscan mejorar las condiciones y no tratan de brindar calida educativa, por ello es importante que se trate de implementar soluciones para mejor la calidad de la educación,

Otro aspecto importante de mencionar es que en México en tiempos anteriores el principal objetivo era el de brindar cobertura sin pensar que en un futuro la educación en México no solo requería de cobertura si no que esta también tenia que brindar calidad como se menciona el la siguiente cita textual: “Las políticas educativas que fueron puestas en marcha en México hasta la década de los ochenta lograron expandir en forma significativa la matrícula escolar, pero no dedicaron las atención requerida a las acciones que eran necesarias para asegurar la calidad de la educación (especialmente en el nivel básico del sistema)” (Muñoz,2008:1166)

Con esto llego a la conclusión de que esto en nuestra actualidad el no estar brindando calidad en la educación esta trayendo ciertas consecuencias que se han visto reflejadas en el desempeño de los alumnos a la hora de aplicarles pruebas de PISA ya que estos reflejan la mala calidad de la educación cuando se aplican diversas pruebas como menciona la siguiente cita textual: “Los resultados de PISA evidencian que los jóvenes mexicanos de 15 años tienen en promedio niveles de competencia muy inferiores a los de los países más desarrollados, y una proporción muy considerable de esos estudiantes (alrededor de la mitad en lectura, y de dos terceras partes en matemáticas) no alcanzan el nivel 2 de las pruebas, que se define como el mínimo necesario para desenvolverse adecuadamente en la democracia y las economías desarrolladas.” (Martínez ,2006:8)

Esto nos refleja claramente que el que no se este brindando calidad educativa esta repercutiendo de forma negativa en el desempeño de los alumnos y por consecuente estos no van a adquirir las habilidades necesarias para un buen desempeño en la vida adulta, ya que si algún alumno al terminar la educación básica y no prosigue estudiando va enfrentar una situación muy difícil por que este no cuenta con las habilidades y competencias que se requieren para enfrentarse a alguna labor y es por ello es de gran beneficio que en la actualidad dentro de el aspecto de calidad se este tomando en cuenta como la calida de la educación que se brinda tiene un cierto impacto en la vida adulta tal y como se menciona en la siguiente cita textual:“La calidad de la educación, además, considera no sólo sus efectos a corto plazo, sino también su impacto en la vida adulta.”(Martínez ,2006:3)

Por

...