Lógica Dialéctica. Nutrición y Dietética

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1. Realice un ensayo crítico de la introducción del libro

No podemos hablar del sistema educativo como un núcleo de la sociedad, eso se lo podía ver en los siglos pasados donde la profesión les aseguraba un mejor futuro a las personas. En la actualidad, incluso la educación como desarrollo social, gira alrededor de la economía de los países donde el verdadero desarrollo tecnológico se lo puede aplicar en las grandes potencias. Aquí es donde podemos evidenciar la fragmentación de la educación desde niveles básicos, hasta niveles superiores y óptimos.

Ahora esto también depende del nivel globalizado personal de desarrollo que quiera alcanzar un individuo mejor dicho como lo mencione antes la educación ahora es un mercado económico no garantizable esto nos permite hablar de calidad de educación mientras más costosa la universidad mejor educación, tema que en la práctica no es tan real.

Creo que hay temas fundamentales que se debe tomar en cuenta como la educación en el hogar, cosa que se ha degenerado totalmente he aquí la base fundamental de la sociedad.

Ya no se imparten ni enseñan valores tan importantes como el respeto, la responsabilidad, la colaboración, entre otros que forman parte esencial del hombre y todo esto responde a la lógica del mundo globalizado donde son más importantes otras cosas materiales que el saber guiar por el camino correcto a los hijos.  Estos hijos que seguramente repetirán el proceso en sus hijos logrando así un deterioro total del individuo capaz de discernir entre lo bueno y lo malo, todo está enfrascado en un mundo materialista, individualista y globalizado.  

Es por estas razones que estoy totalmente de acuerdo con la idea de que el sistema educativo falla y nos engaña al proponernos un método de educación para la sociedad de conocimiento donde el pensamiento crítico y autónomo muchas veces es mal visto y hasta perseguido.

1. Mediante un mapa conceptual explique los elementos o características del pensamiento de buena calidad (PBC).

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1. A través de un ejemplo de su carrera universitaria, explique el proceso del pensamiento (siga los tres pasos para ello).

Cuando uno elige la carrera que va a estudiar en la universidad inicialmente en medios de comunicación nos enteramos de nuevas carreras innovadoras y sus características, a esto podemos llamarlo input. El desarrollo lo podemos evidenciar cuando invertidas sobretodo los detalles y tenemos adjuntos que conllevan la carrera como malla curricular, semestres, costos  etc.

Finalmente tomamos una decisión u nos matriculamos e iniciamos el estudio eso es output.

Ya en las aulas podemos tomar el ejemplo de una exposición para cifrar estos tres momentos:

• Escogemos o el profesor nos manda un  tema para exponer
• Investigamos y desarrollamos el tema
• Finalmente se expone el tena y se comparte la información

Así se desarrolla el proceso del pensamiento.

1. Mediante un cuadro sinóptico explique que son: las neuronas, neuroplasticidad, dendritas, sinapsis, acetilcolina, dopamina, serotonina, endorfinas, neuronas espejo, según el libro.[pic 15]

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1. Usando un mapa conceptual indique: la corteza cerebral y sus lóbulos y el sistema límbico.

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1. En un cuadro sinóptico, explique sintéticamente los diferentes tipos de pensamientos o tipología del pensamiento.

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1. Pensamiento Lateral: En el pensamiento creativo se juega a crear soluciones originales y únicas ante problemas.
2. Pensamiento Vertical: se caracteriza por el análisis y el razonamiento.
3. Pensamiento Convergente: pensamiento cerrado
4. Pensamiento Divergente: En el pensamiento divergente se establece una división entre dos o más aspectos de una idea, y se explora las posibilidades de mantener esta “partición”.
5. Pensamiento Sistémico: Es una disciplina que otorga capacidades a quienes toman decisiones de interpretar.                                  

1. Pensamiento Unidimensional: Hacen más de lo que desarrollan en ese preciso   momento y no son conscientes de ello.
2. Pensamiento Bidimensional: personas exitosas en la vida.                                                                                            

1. Pensamiento Tridimensional: analizan lo preciso y proyectan al futuro.
2. Pensamiento Cuatridimensional: las personas son guías y aquellos cuyo intelecto rebasa los límites.                
3. Pensamiento Pentadimensional: existieron en la época de los dorios, sumerios,griegos, etc.

1. En el capítulo 3, dentro de las “Herramientas básicas de percepción para desarrollar el pensamiento”, desarrolle un C&S del tema: “La legalización de la marihuana”.[pic 68]

-Consecuencias:

El abuso de marihuana puede resultar en problemas con la memoria, el aprendizaje y el comportamiento social.

Puede conducir a problemas como el cáncer de pulmón y un aumento del riesgo de infecciones.

Puede interferir con la familia, la escuela, el trabajo y otras actividades.

Incrementaría la delincuencia para poder conseguir para sus vicios.

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