Plan Bimestral De Historia

ESCUELA SECUNDARIA JOSÉ VASCONSELOS

HISTORIA UNIVERSAL 2°

CICLO ESCOLAR: 2013-2014

PROFR. JOSÉ ZAPATA DÍAZ

PRIMER BIMESTRE: SEPTIEMBRE-OCTUBRE

Bloque I. De principios del siglo XVI a principios del XVIII

Ejes: Edad antigua y edad media

Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia

Aprendizajes esperados Contenidos Actividades

• Valora los aportes de las civilizaciones de la Antigüedad y de la Edad Media a los inicios del mundo moderno. Antecedentes: Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, y de la Edad Media al inicio del mundo moderno. Elaboración de líneas del tiempo y mapas.

• Ubica los siglos que comprende el periodo, ordena cronológicamente y localiza los sucesos y procesos relevantes relacionados con la integración del mundo hasta principios del siglo XVIII. Panorama del periodo

Ubicación temporal y espacial del mundo moderno y del surgimiento del proceso

de integración del mundo. Lectura y comentario de texto

Elaboración de mapas conceptuales

Elaboración de mapas mentales

Representación en mapas cartográficos

• Explica las características de sociedades asiáticas y europeas, y sus relaciones en el siglo XV. Temas para comprender el periodo

¿Cómo cambiaron las sociedades a raíz de la expansión europea?

El contexto de Asia y Europa: El imperio otomano, el imperio mogol y China. El surgimiento de la burguesía. Las rutas comerciales entre Europa y Asia. Elaboración de cuadros comparativos.

• Explica las características de las sociedades del Antiguo Régimen y su proceso de formación. El fin del orden medieval y las sociedades del Antiguo Régimen: La formación de las monarquías nacionales. Las ciudades-Estado europeas.. Exposición de temas por equipos

Informe de las exposiciones

• Reconoce la influencia de las ideas humanistas en los cambios políticos, culturales y científicos de los siglos XVI y XVII. Renovación cultural y resistencia en Europa: Renacimiento, humanismo y difusión de la imprenta. Los principios del pensamiento científico y los avances tecnológicos. La reforma protestante y la contrarreforma.

Inglaterra y la primera revolución burguesa. Exposición de temas por equipos

Informe de las exposiciones

• Describe el proceso de integración económica del mundo en el siglo XVI. La primera expresión de un mundo globalizado. La toma de Constantinopla y la necesidad europea de abrir nuevas rutas de comercio. Expediciones marítimas y conquistas (costas de África, India, Indonesia, América). Colonización europea, migraciones y el intercambio mundial: plata, esclavos y especies. Elaboración del periódico histórico

• Reconoce los aportes de las culturas que entraron en contacto en los siglos XVI y XVII, y describe las características comunes de Nueva España y Perú bajo el orden virreinal. Nuestro entorno: Los virreinatos de Nueva España y Perú. El mestizaje. El aporte africano a la cultura americana. Las Filipinas, el comercio con China. Proyecto: el taller del historiador

• Reconoce el legado de las formas de expresión artística de los siglos XVI al XVIII.

La riqueza de las expresiones artísticas: La herencia del Renacimiento. El arte barroco. Las expresiones artísticas en Nueva España y Perú. El arte islámico, chino y japonés.

Investigaciones

• Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. Temas para analizar y reflexionar

De la navegación costera a la ultramarina.

De los caballeros andantes

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