Pomahuaca en el Perú y el mundo

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MI 2 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

I.-        DATOS GENERALES:

        1.1.-        TITULO                        : Pomahuaca en el Perú y el mundo

        1.2.-        FECHA DE EJECUCIÓN        : 20-06-2022 AL 09-09-2022

        1.3.-        CICLO                        : VII

        1.4.-        GRADO                        : 5° A-B-C

1.5.-        ÁREAS                         : Comunicación, Matemática, Ciencia y Tecnología, Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica, y Ciencias Sociales, Educación para el trabajo, Arte y cultura, inglés, Educación Física, Religión

1.6.-        RESPONSABLES                 :

Juliana Smith Millones Nuñez

II.-        COMPONENTES:

        2.1.-        PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

                La riqueza histórica y ecológica de Pomahuaca, permite mirar a nuestro distrito como un escenario para promover el desarrollo cultural, económico y social de cada uno de sus pobladores. En tal sentido, es necesario conocerr y relacionar su riqueza del complejo arqueólogo de Ingatambo con el progreso y desarrollo mundial. Frente a esta oportunidad como estudiante de la Institución Educativa San Martin de Tours, estoy comprometido con dicho fin por lo que daré solución a preguntas y desarrollaré acciones que convelen a dar respuesta a:[pic 3]

¿Cómo conocer, valorar y difundir la vida, la biodiversidad, los procesos sociales históricos económicos, culturales, religiosos, así como sus formas y medios de comunicación, arquitectura y monumentos del complejo arqueológico de Ingatambo?

ACCIONES POR ÁREA

MATEMÁTICA

Para comprender el uso de las operaciones, figuras geométricas y proyecciones matemáticas es necesario investigar y relacionar el uso de los números racionales empleados por los pobladores de Ingatambo así como las magnitudes, además conocer las áreas y perímetros de las diversas figuras geométricas que emplearon en sus construcciones. Establecer un mapa a escala del complejo arqueológico Ingatambo, con sus transformaciones geométricas encontradas en sus cerámicas. También es necesario establecer relaciones y funciones que permitan determinar gráficos que faciliten la comprensión de la cantidad de material empleado en sus construcciones. Por último, también es necesario conocer datos estadísticos de afluencia de turistas al complejo arqueológico.

COMUNICACIÓN

Para lograr una adecuada comunicación es necesario conocer la riqueza del complejo arqueológico Ingatambo se elaborarán murales literario, reportajes y crónicas literarias, con mis producciones sobre lo observado en el complejo arqueológico de Ingatambo a fin de promocionarlo como un atractivo turístico. Además, es necesario que como estudiante me comprometa a lograr el involucramiento de las autoridades con la difusión y promoción del complejo arquitectónico para ello elaboraré diferentes documentos que faciliten involucrar a los actores sociales.

CIENCIA Y TECNOCLOGÍA

Para comprender el diseño de la forma de vida del poblador de Ingatambo es necesario indagar para poder explicar el sentido del mundo ecológico del hombre de Ingatambo para ello se elaborará documentación con sustento científico que sirva de fuente para futuras investigaciones sobre los recursos ecológicos existentes en el complejo arqueológico Ingatambo, también es necesario elaborar maquetas que permita reconocer la magnitud del complejo arqueológico. Para consolidar lo desarrollarlo se construirá videos que permitan explicar la riqueza natural, así como promocionar la conservación y cuidado por parte del poblador pomahuaquino.

ARTE

Mediante las artes plásticas se desarrollarán técnicas creativas fusionadas con el teatro para promover la cultura y costumbres de Ingatambo.

EDUCACIÓN FÍSICA

Para tener una vida saludable y fortaleza física como los tenían los peregrinos al centro ceremonial de Ingatambo y los chasquis incas que pernoctaron en Ingatambo. Por ello  es necesario mirar las costumbres alimenticias, las actividades físicas y recreativas que desarrollaban, con la finalidad de replicar e imitar dicha fortaleza física en el ciudadano pomahuaquino.

RELIGIÓN

Desde la necesidad de comprender la religiosidad del poblador de Ingatambo,  es pertinente conocer la  religiosidad popular y sus manifestaciones religiosas, así como replicar actitudes  y costumbres en la vida del poblador pomahuaquino y en la vivencia del turista que visita a Ingatambo. Para sistematizarlo lo aprendido se elaborará un reportaje sobre las manifestaciones religiosas de Ingatambo que facilite la comprensión de la línea axiológica del hombre de Ingatambo.

CIENCIAS SOCIALES

Para comprender el proceso histórico, la ubicación en el espacio y su proceso de sostenibilidad en el tiempo del hombre de Ingatambo, es necesario como estudiante poder ubicar los procesos históricos de Pomahuaca en la historia de los pueblos americanos, así como identificar acontecimientos del siglo XVII - XVIII – XIX – XX en relación a los procesos históricos de Ingatambo. Además, para poder comprender la existencia del hombre pomahuaquino amerita conocer los procesos históricos con las civilizaciones de la humanidad, así como el origen del hombre de Ingatambo. Al final se debe desarrollar una contrastación del desarrollo socio económico de las épocas de los siglos XVII - XVIII – XIX – XX en relación a Ingatambo.

DESARROLLO PERSONAL

Para lograr una sana convivencia y construir la identidad del ciudadano pomahuaquino es necesario elaborar álbum de fotos, folletos, historietas, videos y expresiones liricas con sentido social en donde se difunda el origen y naturaleza humana del hombre de Ingatambo.  Mediantes lo desarrollado permitirá adquirir una postura responsable de respeto, cuidado y protección como bien común, así como establecer propuestas de inversión pública que resguarde el complejo arqueológico de Ingatambo.

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