Reseña, Tomas Kuhn

KUHN, Tomas, La estructura de las revoluciones científicas, “cap. II el camino hacia la ciencia normal”, editorial, fondo de cultura económica México, primera edición en español FCE, México, 1971.

CERDA, Hugo, cap. I perfil teórico y epistemológico de la investigación científica, primera edición 1991, segunda 1993, editorial en búho Ltda. Santa Fe de Bogotá.

Presentación de los autores:

Tomas Kuhn: Cincinnati, 1922 - Cambridge, 1997) Filósofo de la ciencia estadounidense. Fue profesor en la Universidad de Princeton y desde 1979 en Massachusets.

Influido por el pensamiento de historiadores como Koyré o filósofos como Quine, consideró que el estudio histórico es necesario para entender cómo se han desarrollado las teorías científicas y para conocer por qué en ciertos momentos unas teorías han sido aceptadas antes que otras.

Para Kuhn, la ciencia es elaborada en el seno de una comunidad científica y no individualmente; la comunidad sirve de base a los desarrollos científicos mediante la elaboración o asunción de un paradigma del cual se derivan reglas que fijan las regularidades. El paradigma es un contexto de validez respecto al cual la investigación procede en una forma similar a la solución de acertijos. Cuando un paradigma ha sido establecido por el colectivo de científicos al que sirve, los fundamentos del mismo nunca son puestos en duda.

Cerda Hugo: Docente, investigador y escritor. Curso sus estudios de pregrado en el Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile, y en la Academia de Artes Musicales y Escénicas de Praga. Dirigió varias escuelas de artes escénicas en América Latina. Ha sido también investigador y docente en universidades de Chile, Perú, Colombia, Venezuela y México.

Es autor de libros relacionados con materias tan diversas como el arte, la educación, la literatura, la investigación científica, y la realidad social de la infancia.

Palabras claves: paradigma, Historia, Historiador, tipología, ciencia.

Introducción: en esta reseña argumentativa se desglosa dos textos de dos autores, (Hugo Cerda Y tomas Kuhn) que trabajan la ciencia y los conceptos de paradigma, posteriormente se realiza un análisis de cada texto, dejando claro lo que cada autor propone en cada texto, al finalizar la reseña se realiza una conclusión con los puntos que estos autores comparten, realizando asi una comparación del concepto de paradigma y ciencia.

Análisis Cap II EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL.

Kuhn, nos relata en este ensayo el concepto de ciencia normal, que es la equivalente a los estudios de investigaciones anteriores realizadas por personajes del campo científico, estos personajes que día a día trabajaron en un paradigma o método de investigación recopilaron la información y la plasmaron en libros y apuntes que hoy en día pueden estar intactos o modificados por las manos humanas. Los libros de textos científicos que se gestaron y se volvieron famosos en el siglo XIX, estaban basados en métodos de investigación de personajes como Newton, Ptolomeo y Franklin etc. que eran algunos de los máximos exponentes de la investigación científica anterior al siglo XIX, por tales motivos, los investigadores del siglo XIX adoptan los paradigmas y métodos de estos personajes, para trascender y sustentar los nuevos aportes a la ciencia.

Kuhn trabaja el concepto de paradigma asociándolo al concepto de ciencia normal, pero hay que tener en cuenta que los conceptos para todo el mundo no son iguales, puesto que las personas adquieren un significado de las cosas mediante el contexto en que se encuentren relacionados y rodeados. Ejemplo claro fue el concepto que se le daba a la electricidad en tiempos pasados, puesto que unos sujetos decían una cosa y otros otra de lo que podría ser la electricidad, llegando así a un punto de equilibrio. Estos puntos de equilibrio son los que permiten llegar a unas conclusiones verdaderas o como lo que llamamos teoría y ciencia, hoy en día podemos apreciar y conocer correctamente el concepto de electricidad.

No siendo más, Kuhn nos habla de la recolección de datos, que es un factor importante a la hora de construir ciencia, los hechos históricos son los que le permite al historiador tener las bases suficientes para hacer historia. Como lo dice EH, CARR “la historia “es un proceso de interacción entre el historiador y sus hechos, un dialogo sin fin entre el presente y el pasado.”1 Anexando este comentario de Carr a este ensayo es porque es de vital importancia no dejar a un lado el pasado, puesto que los científicos del pasado dejaron huellas imborrables de investigaciones sublimes, que los investigadores del presente tiene que tomarlas como fuentes primarias para construir una verdadera y sustentable investigación. Como lo dice Kuhn “los hechos han resultado esenciales para la gestación de muchas ciencias importantes”2 hay que tener en cuenta que Tomas Kuhn plantea que el camino a la ciencia normal está marcada indiscutiblemente por un paradigma, puesto que el historiador o investigador debe de acudir a una visión y observación del pasado para poder construir ciencia.

Análisis, perfil teórico y epistemológico de la investigación científica. Hugo Cerda.

Primero que todo el autor empieza planteando el concepto de investigación, realizando una pregunta de ¿Qué es investigar?, contestando esta pregunta él fomenta que la investigación es algo muy importante en todos los campos de la vida cotidiana del ser humano, puesto que está estrechamente unido con la vida intelectual de los sujetos racionales. (La vida es investigación pues como dice el viejo adagio hay que investigar para sobrevivir). En este capítulo él nos habla de los

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