SELECCIÓ DE FRAGMENTS: (selecciona 5 fragments de la lectura que estan fent en aquest període. Cada fragment ha de respondre a una de les 5 preguntes).

MODEL EXPLICATIU DE LA TASCA PERSONAL

(ANÀLISI DE LES LECTURES)

TEORIA DE L’EDUCACIÓ

1. SELECCIÓ DE FRAGMENTS: (selecciona 5 fragments de la lectura que estan fent en aquest període. Cada fragment ha de respondre a una de les 5 preguntes).

______________________________________________________________________

Assignatura: TEORIA DE L’EDUCACIÓ Grup Treball

Alumne/a:....Maria Escribano Castrejon       Període: 1

Autoria (Cognom, Nom):  Savater Fernando     Any publicació:  1997          

Títol llibre (en cursiva): El valor de educar

Ciutat publicació:  Barcelona              Editorial: ARIEL

______________________________________________________________________

Cita nº: 1  . Pregunta:   Què és educar?                                                                                  

 “Porque educar es creer en la perfectibilidad humana, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber que la anima, en que hay cosas (símbolos, técnicas, valores, memorias, hechos...) que pueden ser sabidos y que merecen serlo, en que los hombres podemos mejorarnos unos a otros por medio del conocimiento.”

Autoria (Cognom):....................................................Any:.......  Pàg. 10

Descriptors:........................................................................................................

Cita nº: 2  . Pregunta:   Per què hem d’educar?                                                                                    

“ Lo primero que la educación transmite a cada uno de los seres pensantes es que no somos únicos, que nuestra condición implica el intercambio significativo con otros parientes simbólicos que confirman y posibilitan nuestra condición”

Autoria (Cognom):....................................................Any:................Pàg. 16

Descriptors:........................................................................................................

Cita nº: 3  . Pregunta:  Per a què cal educar?                                                                                  

 “Para ser hombre no basta con nacer, sino que hay también que aprender.”

Autoria (Cognom):....................................................Any:................Pàg.:...18.......

Descriptors:........................................................................................................

Cita nº: 4  . Pregunta:  En quines qüestions hem d’educar?                                                                          

 “Quienes asumen que los maestros son algo así como «fracasados» deberían concluir entonces que la sociedad democrática en que vivimos es también un fracaso. Porque todos los demás que intentamos formar a los ciudadanos e ilustrarlos, cuantos apelamos al desarrollo de la investigación científica, la creación artística o el debate racional de las cuestiones públicas dependemos necesariamente del trabajo previo de los maestros. ¿Qué somos los catedráticos de universidad, los periodistas, los artistas y escritores, incluso los políticos conscientes, más que maestros de segunda que nada o muy poco podemos si no han realizado bien su tarea los primeros maestros, que deben prepararnos la clientela? Y ante todo tienen que prepararlos para que disfruten de la conquista cultural por excelencia, el sistema mismo de convivencia democrática, que debe ser algo más que un conjunto de estrategias electorales.”

Autoria (Cognom):....................................................Any:................Pàg.:...6.......

Descriptors:........................................................................................................

Cita nº: 5  . Pregunta:   Qui ho ha de fer?                                                                                    

 “.Sin duda el esfuerzo por educar a nuestros hijos mejor de lo que nosotros fuimos educados encierra un punto paradójico, pues da por supuesto que nosotros —los deficientemente educados— seremos capaces de educar bien.”

...